Кээ бир билим берүү адистиктеринин кадыр-баркы өсүп жатканы таң калыштуу, эмнегедир ар бир адам турист, психолог, менеджер, кооперативдик консультант ж.б. болууга умтулушат. Бул адистиктердин кадыр-баркы менен, тилекке каршы, алардын пайдасыздыгы күчөп баратат жана каршы. Бул фон, өзгөчө медицинада көбүрөөк адистештирилген дипломдор бааланууда. Дарыгерликке окуу өтө татаал, бирок абдан мактоого татырлык кесип. Сапаттуу медициналык билим алуу жаштардын күч-аракетин билимге, практикалык көндүмдөрдү жана өзүн-өзү өнүктүрүүгө топтоону талап кылат. Биздин өлкөдө чындап эле татыктуу сыйынуучу медициналык университеттер көп эмес, бирок Пирогов атындагы Россиянын Улуттук изилдөө медициналык университети алардын бири.
Пирогов атындагы Орус Улуттук Изилдөө Медицина Университети жөнүндө жалпы фактылар
Университет Россиянын мыкты жогорку окуу жайларынын рейтингинде 27-орунду ээлейт, Expert RA эл аралык рейтинг агенттиги, ал эми медициналык университеттер арасында ушул эле рейтингде экинчи. Анын бүтүрүүчүлөрүнүн арасында көптөгөн белгилүү окумуштуулар, ар кандай профилдеги мыкты дарыгерлер бар.
Бүгүн бул жалгыз университеткош европалык диплом алууга мүмкүнчүлүк берген өлкө.
Мектептин тарыхы
RNIMU кайра 1906-жылы негизделген. Андан кийин заманбап университет аялдардын курстары катары иштеген. 1930-жылдан бери бул мекеме мамлекеттик медициналык институт статусуна ээ болуп, 1956-жылдан баштап университетке улуу хирург Николай Иванович Пироговдун ысымы берилген.
Советтер Союзу тарагандан кийин университет Н. И. Пирогов (РНИМУ). Кафедралар, факультеттер жана илимий бөлүмдөр да кайра түзүлдү, анткени бул университеттин ишинин масштабы орточо билим берүү борборунан алда канча ашып кеткен. RNRMU Россиядагы эң ири жана эң абройлуу илимий, изилдөө жана медициналык мекемелердин бири болуп калды.
Университет акырындык менен кеңейе берди, бирок 2010-жылы "Улуттук изилдөө университети" статусун алгандан кийин өнүгүүдө жаңы жети лига кадамын жасады.
Университеттин тарыхы менен кеңири таанышуу үчүн эң жакшы жер бул анын музейи, ал 4-кабаттагы башкы имаратта жайгашкан. Дүйшөмбү күнү түштөн кийин бардык каалоочулар үчүн ачык.
RNIMU кампусунун инфраструктурасы
Окуу процессинин толук кандуу болушу үчүн университет үчүн квалификациялуу мугалимдердин штаты жана күчтүү илимий база гана эмес, ошондой эле заманбап материалдык жактан өнүккөн инфраструктура да маанилүү. Студенттер үчүн билимди ыңгайлуу жана ынгайлуу алуу бир топ жеңил жана натыйжалуу.
РНРМУ сыяктуу өнүккөн материалдык базасы жана ар тараптуу өнүктүрүү үчүн туура инфраструктурасы бар окуу жайлары өтө аз. Студенттердин пикирлери, бирок айрым имараттарды, өзгөчө жатаканаларды оңдоп, көрктөндүрүү мезгили жеткенин баса белгилейт. Студенттердин негизги даттануусу класстар, өзгөчө кафедралар жана декандар үзгүлтүксүз жаңыланып турганы менен, студенттердин имараттарына, мисалы, жатаканага же ашканага жылдан жылга кол жетпей жаткандыгы менен байланыштуу.
Көптөгөн москвалыктар Экинчи медициналык окуу жайдын кампусунда эки чоң өрт тууралуу кабарды көрүштү. Акыркысы 2015-жылдын май айында болгон. Андан кийин жатаканалардын биринин имараты жарылып, анын кесепетинен Африка жана Түштүк-Чыгыш Азиядан келген үч студент каза болуп, дагы үч ондогон адам ар кандай деңгээлдеги жаракат алышкан. Өрттүн себеби электр зымдарынын канааттандырарлык эмес абалы деп аталды, мындан тышкары имаратта өрт чыгуучу жолдор жок.
Окуу жайларынын өздөрүнө келсек, алардын эң сонун абалы жана талаптагыдай жабдылышы эң калыс студенттер тарабынан да белгиленет. Класстар жакшы жабдылган, көбү мультимедиялык проекторлор, Wi-Fi бар. Лабораториялык кабинеттерде жана практикалык сабактарды өткөрүү кабинеттеринде, өзгөчө фармацевтика жана микробиология факультеттеринде жайлардын коопсуздугу боюнча атайын талаптар (полду туура жабуу, желдетүү ж.б.) сакталат.
Университеттин дагы бир сыйынуучу байлыгы жана сыймыгы – бул чоң илимий китепкана. 6759 аянтты ээлеген репозиторийдин каражаттарында 6 кв. м, баалуу илимий эмгектери бар,басмалар, алдыцкы басмалар. 175 орундуу окуу залы жабдылган, Wi-Fi жана дүйнөнүн алдыңкы мезгилдүү басылмаларына жазылган электрондук китепкана бар.
Студенттердин карамагында чечинүүчү бөлмөлөрү жана душтары бар 8 залы бар эбегейсиз чоң спорт комплекси, ошондой эле Волганын жээгинде жайгашкан жана жыл бою колдонуу үчүн жабдылган Конаково окуу-спорт комплекси бар.
Изилдөө борборлору, практикалык базалар, RNRMUдагы стажировкалар
Ошондой эле университеттин базасында 2011-жылы инновациялык медициналык технологиялар боюнча окуу борбору түзүлгөн. Ал ст. Островитьянова, 1. Борбордун ачылышы хирургиялык адистерди даярдоону жацы децгээлге кетерууге мумкундук берди. Студенттер акыркы жабдыктарды колдонуу менен практикалык курстардан өтүп, өз жөндөмдөрүн өркүндөтүү мүмкүнчүлүгүнө ээ.
Ошондой эле Россиянын Улуттук изилдөө медициналык университетинин базасында «Педиатриядагы өзгөчө кырдаалдар» уникалдуу илимий-билим берүү борбору ачылган. Адистердин жана студенттердин сын-пикирлери мындай борборлордун бардык медициналык университеттерде өтө зарыл экендигин белгилейт. Семинарларда окуучулар үзгүлтүксүз окуу процессинин системасында балдарга шашылыш жардам көрсөтүү боюнча өз көндүмдөрүн өркүндөтүү мүмкүнчүлүгүнө ээ.
Университет бейтаптарга медициналык кызмат көрсөтүүгө лицензия алган. Буга академик Ю. Е. Вельтищев атындагы педиатрия илим-изилдее клиникалык институту жооптуу, ал елкенун алдынкы педиатрия борбору болуп саналат.
Университеттин базасында Орус геронтологиялык изилдөө жана клиникалык борборуизилдөө иштерин жүргүзөт жана амбулаториялык борбор катары иштейт.
Медициналык жардамдын профилдери: лабораториялык диагностика, эндоскопия, радиология, функционалдык диагностика, хирургия, урология, кардиология, неврология, гинекология, ортопедия ж.б.
Университеттин түзүмү: факультеттер, бөлүмдөр, бөлүмдөр
Университеттин окуу структурасында 8 факультет бар, алардын ар бири бир катар адистиктер боюнча кадрларды даярдайт.
- Медицина факультети. Бул университеттин эң эски жана эң статустуу факультети. Университет медициналык адистерди даярдоо үчүн аккредитацияланган. Окутуунун программасы 6 жылга эсептелген. Окуунун күндүзгү формасы. Факультетте медициналык профилдер боюнча дээрлик 40 бөлүм бар (хирургия, онкология, биохимия, урология, госпитализациялык терапия, офтальмология, психиатрия, соттук медицина, неврология ж.б.).
- Стоматология факультети, анын базасында эки кафедра иштейт. Бул факультеттеги эң чоң атаандаштык адистиктин кескин өсүп жаткан популярдуулугу менен гана эмес, ошондой эле квалификациялуу стоматологиялык адистерди даярдоонун татаалдыгы менен түшүндүрүлөт. Окутуу ошондой эле практикалык дарыгердин жетекчилиги астында төртүнчү курстан баштап чыныгы пациенттер менен иштөөнү камтыйт. Жогорку сапаттагы негизги медициналык окуу, практикалык тажрыйбаны өркүндөтүү жана кол көндүмдөрүн өркүндөтүү - бул Н. И. Пирогов атындагы Россиянын Улуттук изилдөө медициналык университетинде профессионалдуу стоматологдорду даярдоонун идеалдуу формуласы. Бүтүрүүчүлөрдүн жана алардын иш берүүчүлөрүнүн алган билиминин сапаты жана жаңылыгы, алардын практикалык баалуулугу жөнүндө сын-пикирлери мүмкүнчүлүк беретРНИМУнун стоматология факультетин Москвадагы эң мыктылардын бири деп атаңыз.
- Фармация факультети «Фармация» багыты боюнча адистерди даярдайт. Студенттер клиникаларда гана эмес, фармацевтика тармагында да машыгышат.
- Чет элдик жарандарды окутуу факультети. Университет негизги медициналык адистиктер боюнча чет элдик жарандарды даярдайт. 60тан ашык өлкөдөн 1000ге жакын студенттер күндүзгү бөлүмдө окушат. Тренинг орус тилинде жүргүзүлөт, бирок баарлашуу жана жакшыраак өздөштүрүү үчүн материал англис тилинде кайталанат.
- Медицина жана биология факультети. Факультет клиникалык дисциплиналар жана заманбап биомедициналык илимдер боюнча квалификациялуу адистерди даярдайт. IBF окуу процессинде фундаменталдык теориялык окутууга жана изилдөө иштерине басым жасалат. Факультетте 20 кафедра бар. Негизги: радиациялык диагностика, иммунология, генетика, нанобиотехнологиялар. Дал ушул адистиктер медициналык практиканын клиникалык, практикалык пайдалуу багыттарынан түп тамырынан бери айырмаланат. Алар медицина илиминин келечеги үчүн көбүрөөк иштешет, негизги оорулар жана дарылоо боюнча архивдик изилдөөлөрдү жүргүзүшөт. Өзгөчө келечектүү жол генетикалык жана неврологиялык патологияларды коррекциялоо боюнча изилдөө болуп саналат.
- Психологиялык-социалдык факультет 4 кафедраны бириктирип, «Клиникалык психология» багыты боюнча адистерди даярдайт. Мугалимдердин сын-пикирлерин талдай турган болсок, РНРМУнун «Психологиялык-социалдык билим берүү» факультети бир топ фундаменталдык профилге ээ.психология илими боюнча адистерди даярдоого мүмкүндүк берген артыкчылыктар. Психологдорду ар кандай адистештирилген университеттер (педагогикалык жана экономикалык) даярдашат, бирок инсандык бузулуунун курч патологиялары, чек ара шарттары менен иштей алган чыныгы квалификациялуу адистерди медициналык университеттер гана даярдай алат.
Педиатрия факультети
Өлкөдө алдыңкы педиатрия факультети согушка чейинки жылдарда ачылган. Ар кайсы мезгилде РНРМУнун ушул факультетинин бүтүрүүчүлөрү республиканын алдыңкы илимий кызматкерлери жана эң мыкты педиатр врачтары болушкан. Педиатрия факультетинин кафедраларында (алардын 54ү бар) республика боюнча жогорку илимий даражалуу мугалимдердин (медицина илимдеринин докторлору, доценттери, кандидаттары) эң жакшы катышы бар.
Педиатрия факультетиндеги окуу процессинин принципиалдуу айырмачылыктары бар, ал бир катар маанилүү психологиялык дисциплиналарды камтыйт жана диагностикалык жана практикалык көндүмдөрдү өнүктүрүүгө басым жасалат. Бөлүмдөр медициналык негизги багыттарда иштешет. Эң популярдуу кафедралар жана, албетте, эң чоң конкурска ээ адистиктер: Балдар стоматологиясы, Балдар хирургиясы, Неврология бөлүмү.
Кээ бир кафедралар эң маанилүү деп эсептелинет, анткени алар студенттерге профилине карабастан тренинг өткөрүшөт, алар маанилүү жалпы дисциплиналарды окутушат, мисалы, «Медайымдар ишинин негиздери». Алардын катарына Россиянын Улуттук изилдөө медициналык университетинин балдар ооруларынын пропедевтикасы кафедрасы кирет. Студенттердин пикири бул кафедралардын окутуучулары менен өз убагында тил табышуу канчалык маанилүү экенин белгилейт, анткени алардын ар биринде көп дисциплиналар бар.жаңыртып туруңуз.
Пирогов атындагы Россиянын Улуттук изилдөө медициналык университетинин эл аралык факультети: Европа жана Америка университеттери менен кызматташуу боюнча пикир
Чет элдик жарандарды окутуучу факультет менен эл аралык факультеттин ортосундагы принципиалдуу айырма эмнеде экенин түшүндүрүү керек. Биринчиси башка өлкөлөрдүн жарандарын окууга кабыл алат, экинчиси Россия Федерациясынын жарандарына кош европалык диплом алууга жардам берет.
Бул факультетке IMAT сынагынан өткөн 1-курстун студенттеринен өтүүгө болот.
Бул кызматташтык Россия Федерациясынын ичиндеги уникалдуу долбоор, бирок Европа өлкөлөрүндө университеттердин окуу программалары ортосундагы кызматташуу көптөн бери кеңири таралган практика болуп саналат.
Кош дипломду «Медицина» адистигинин студенттери ала алышат. Бул үчүн университеттин жетекчилиги курстардын, кредиттердин, жүктөмдөрдүн, сааттардын окуу пландарын Милан университетинин программасы менен синхрондоштурду.
Ошондой эле Россиянын Улуттук изилдөө медициналык университетинин медицина жана биология факультети менен Турин университетинин окуу пландарын жакынкы келечекте салыштыруу пландаштырылууда.
Эл аралык факультетке биринчи студенттер 2014-жылы кирген, андыктан билим сапаты жана дипломдун ишенимдүүлүгү тууралуу бүтүрүүчүлөрдүн же алардын иш берүүчүлөрүнүн пикирин билүү азырынча мүмкүн эмес. Бирок, факультеттин студенттери окутуунун өзгөчөлүгү жөнүндө абдан кошомат кылышат.
Эл аралык медицина – бул Россиянын Улуттук изилдөө медициналык университетинин факультети, бул бир эле учурда эки университеттин дипломун алууга мүмкүндүк берет. Бирок студенттер үчүн программа жүктөмү да жогору, экзамендерди Москва университетинин дубалдарында тапшырса болот, бирок аларды кабыл алат. Милан университетинин мугалимдеринен комиссия.
Бюджеттик программалар, орундардын саны
Экинчи медициналык университет бюджеттик каражаттардын эсебинен мамлекеттик программаларга абитуриенттерди кабыл алат. Адистигине жараша бюджеттик орундардын саны ар кандай болот. Мисалы, “Жалпы медицина” адистиги боюнча мамлекеттик орундардын саны 600, “Педиатрия” – 450, “Стоматология” – 45. Бюджеттик орундардын 10% атайын квотадан өткөн студенттерге (майыптар, жетим балдар, ардагерлердин балдары). Ар бир адистик үчүн контракттык орундардын саны болжол менен жарымга аз.
Абитуриенттерге адегенде окуу программасы менен таанышууга, алардын кабыл алуу мүмкүнчүлүктөрүн баалоого, тандалган адистик боюнча орундардын саны жөнүндө эң ишенимдүү маалыматты билүүгө мүмкүнчүлүк берүү үчүн университет дайыма Ачык эшик күндөрүн өткөрөт. документтердин тизмеси, ж.б.. Сиз RNIMUнун буга чейин түзүлгөн студенттери менен баарлашсаңыз болот. Мугалимдер, жатаканадагы тартип тууралуу пикирлерди алардан – бул мекеменин дубалында окугандардан ала аласыз.
RNIMUдагы билимди текшерүү
Анткени 2013-жылы коррупцияга каршы системалуу демилгенин алкагында айрым предметтер боюнча окуучулардын билимин тесттик контролдоо системасы киргизилген.
Атайын иштелип чыккан тесттерди студенттер чейректе бир жолу видеокөзөмөлү бар класстарда онлайн тапшырышы керек болчу. Бул система адегенде студенттер менен мугалимдер тарабынан бир топ баш аламандыктарды жаратты. Ал чындап теңелдипара алуу же студенттерге карата каралоо мүмкүндүгү, бирок алгачкы жылдарда бул жаңылыктардын нымдуулугунан улам бир топ уят болгон.
Ошондой эле билимди тесттик баалоонун тактыгы боюнча маселе көтөрүлдү. Анткени, көпчүлүк медициналык адистиктер практикалык жана аналитикалык көндүмдөрдү талап кылат. Кийинки жылдары система туураланып, такталып, азыр жакшы иштеп жатат. Жаңы деңгээл киргизилди: тесттик тапшырмалардан кийин студент оозеки, ал эми кээ бир адистиктер боюнча практикалык тест тапшырат.
RNIMU жөнүндө сын-пикирлер. Пирогов
Research Medical University экинчи медициналык университет деп да аталат. Бул, чынында эле, көп жылдык окутуу практикасы жана илимий иштеп чыгуулары менен экинчи ири жана эң абройлуу метрополитан жана улуттук университет. Ал ар дайым илимий чөйрөдө бекем репутацияга жана авторитетке ээ болгон.
Ар бир адамдын өзгөчө пикири болот; Кээде бирөөнө жаккан нерсе башкалар үчүн таптакыр кабыл алынгыс. Бир нече субъективдүү сын-пикирлер, албетте, абитуриенттин кийинки алты жылды университеттин дубалында окууга арнашына таасирин тийгизбеши керек. Университет жөнүндө өз алдынча пикир түзүү үчүн бир же эки күн өткөрүү, Ачык эшик күнүнө баруу же даярдоо курстарына жазылуу максатка ылайыктуу. Бирок адекваттуу скептицизмди туура өлчөө менен, студенттердин RNRMU жөнүндө эмне деп айтканын талдап чыгууга болот. Алардын сын-пикирлери көбүнчө студенттик жашоонун прозалык күнүмдүк аспектилерине тиешелүү: жатакана, ашкана, жумуш ж.б.
Жатакана окуу имараттарынын жанында жайгашкан, сиз сабактарга тез жетүүгө болот. Ошондой эле кампуста ашкана, илимий китепкана жана спорт борбору бар. Жатаканадагы шарттарды эч ким мактаган эмес, имарат бир топ эски, ремонтко жана коопсуздук эрежелерин глобалдуу түрдө кайра карап чыгууга муктаж. Ооба, орундардын саны чектелүү, биринчи кезекте студенттер квотага ылайык жайгаштырылат.
Бирок ашкана тууралуу сын-пикирлер башкача. Көптөр 2015-жылдан кийин тамак-аштын сапаты байкаларлык жакшырганын, баалар адекваттуу, тейлөө тез экенин жазышкан.
Академиялык жүктү ар кандай студенттер ар кандай кабыл алышат, бирок жалпысынан окуу процесси жаштардын тынч эрдигине анча окшошпойт. Университет студенттердин билим сапатына катуу талап коюп, талаптардын деңгээли жогору. РНРМУда академиялык ийгиликсиздик, экзамендерди кеч тапшыруу жана кредиттер үчүн чегерүү көп болот.
