Тилекке каршы, азыркы балдардын менталдык арифметикага жөндөмү аз же такыр жок. Бул заманбап технологиялар ар бир балага бир нече чыкылдатуу менен маселени чечүүнү сунуш кылгандыктан болду. Көптөгөн балдар үчүн Интернет окуу китептерин гана эмес, белгилүү бир көндүмдөрдү да алмаштырды. Барган сайын, сиз жаш муундардан математиканы билүүнүн такыр кереги жок экенин уга аласыз, анткени колуңузда дайыма калькулятор же телефон болот. Бирок бул илимдин чыныгы мааниси базардагы соодагерге алданып калуу коркунучун жеңүүдө эмес, ой жүгүртүүнү өнүктүрүүдө.
Колонкага бөлүү башталгыч класстын окуучуларына сандар боюнча амалдар менен таанышууга жардам берет. Анын аркасында көбөйтүү таблицасы эс тутумда бекемделип, кошуу жана кемитүү амалдарын аткаруу чеберчилиги өркүндөтүлөт.
Бул арифметикалык операцияны аткаруу үчүн анын компоненттери менен таанышуу керек:
1. Дивиденд - бул бөлүнүүчү сан.
2. Бөлүүчү бул бөлүнүүчү сан.
3. Бөлүнгөн бөлүктүн натыйжасы.
4. Калган дивиденддин бөлүүгө болбой турган бөлүгү.
Америкалык жана европалык бөлүү моделдеритилке
Мамычага бөлүү эрежелери бардык өлкөлөрдө бирдей. Графикалык бөлүгүндө, башкача айтканда, анын жазылышында гана айырма бар. Европа системасында бөлүүчү сызык же бурч деп аталган нерсе бөлүнүүчү сандын оң жагына жайгаштырылат. Бөлүүчү бурч сызыгынын үстүнө, ал эми бөлүүчү бурчтун горизонталдык сызыгынын астына жазылат.
Америка модели боюнча мамычага бөлүү сол тарапка бурч коюуну камсыздайт. Бөлүнүүчү бурчтун горизонталдык сызыгынын үстүнө, түз бөлүнүүчү сандын үстүнө жазылат. Бөлүүчү горизонталдык сызыктын астына, вертикалдуу сызыктын сол жагына жазылат. Иш-аракетти аткаруу процессинин өзү европалык моделден айырмаланбайт.
Кош орундуу тилкеге бөлүү
Көп орундуу санды эки орундуу санга бөлүү үчүн аны схема боюнча жазып, андан кийин аракетти аткаруу керек. Узун бөлүү бөлүнүүчү сандын эң чоң сандарынан башталат. Биринчи эки цифра, эгерде алар түзгөн сан маанидеги бөлүүчүдөн чоң болсо, кабыл алынат. Болбосо, биринчи үч сан бөлүнөт. Алар түзгөн сан бөлүүчүгө бөлүнөт, калганы ылдыйга түшүп, натыйжа бөлүүчү бурчка жазылат. Андан кийин бөлүнүүчү сандын кийинки цифрасынын цифрасы которулуп, процедура кайталанат. Бул сан толугу менен бөлүнгөнгө чейин уланат.
Эгер санды калдыкка бөлүү керек болсо, анда ал өзүнчө жазылат. Эгер сиз санды толугу менен бөлгүңүз келсе, анда сандар аяктагандан кийинжоопто сан, бөлчөк бөлүктүн башталышын көрсөтүүчү үтүр коюлат жана бит сандардын ордуна нөл ар бир жолу ылдый ташылат.
Мамычаларды бөлүү эстүүлүктү жана туруктуулукту, логикалык ой жүгүртүүнү жана эстутумду өнүктүрөт. Баалуу билимиңизди балдарыңыз менен бөлүшүп, керек болсо аларга үй тапшырмаларын аткарууга жардам берүү үчүн бул иш-аракет кандай аткарыларын эстен чыгарбоо маанилүү.
