Илим – коом, жаратылыш, аң-сезим жөнүндө маалыматтарды иштеп чыгууга жана практикалык колдонууга багытталган илимий-изилдөө ишинин чөйрөсү. Метод түшүнүгүн карап көрөлү, анын аркасында илимий изилдөөлөрдү жүргүзүү үчүн белгилүү бир ыкмаларды жана аракеттердин алгоритмдерин тандап алууга болот.
Тарых барактары
Изилдөө методунун негизги түшүнүктөрүн М. М. Бахтин талдаган. Орус философу илимий билимдин зарылдыгын баса белгилеген.
Илимге идеялык, баалуулук, дүйнө таанымдык мааниси мүнөздүү деп айткан. Ошондуктан, илимий билимдерге байланыштуу олуттуу маселелерди чечүүгө жардам бере турган ыкмаларды тандоо маанилүү.
Таанып-билүү параметрлери
Илимий методдор кандай? "Методдордун түрлөрү" түшүнүгү белгилүү бир технологияларды тандоо менен байланышкан, анын аркасында иреттүү иш-аракеттерди жүргүзүү менен максатка жетүү мүмкүн.
Илимдеги метод концепциясы ой жүгүртүүнүн эрежелеринин жана ыкмаларынын системасын, практикалык аракеттерди иштеп чыгууну камтыйт, алар аркылуу жаңы билимдерди алууга болот.
Илимий методдордун өзгөчөлүгү
Илимий метод түшүнүгү предмет боюнча билимге негизделген техникалар менен байланышканизилдөө. Ар бир ыкма кош мүнөзгө ээ.
Илимдин мыйзамдарына негизделген, изилдөөчүгө маселени чечүүгө мүмкүндүк берет.
Илимий методдордун классификациясы
Азыркы учурда илимий билимдин жалпы, өзгөчө, универсалдуу ыкмалары бар. Жалпы изилдөө предмети бар бир же бир нече илимдерге жеке арыз. Мисалы, физика жана психология боюнча изилдөөчүлөр окшош ыкмаларды колдонушат.
Жалпы илимий методдор билимдин бардык тармагына ылайыктуу. Философиялыктары илимдин өнүгүшүнүн натыйжасында калыптанат, алар атайын философиялык системага кирет.
Эмпирикалык билим
Илимдеги метод түшүнүгүн эске алуу менен илимий билимди уюштуруунун теориялык жана эмпирикалык методдору бөлүнөрүн белгилейбиз. Эмпирикалык билимди теориялык билимдин негизин түзгөн илимий фактылардын жыйындысы катары кароого болот. Изилдөөчүлөр аларды эки жалпы вариантты колдонуу менен алышат: эксперимент жана байкоо. Эмпирикалык билим методу түшүнүгүн кененирээк карап көрөлү. Байкоо – талдануучу объектини атайылап, өзгөчө кабыл алуу. Анын айырмалоочу мүнөздөмөлөрүнүн ичинен төмөнкү өзгөчөлүктөргө көңүл бурабыз:
- изилдөө максатын коюу;
- байкоо жолдорун изде;
- иш планын түзүү;
- изилдеп жаткан объектти көзөмөлдөө;
- максатка жетүү үчүн ар кандай түзмөктөрдү колдонуу.
Байкоолордун жыйынтыгы боюнча баштапкыилимий фактылар түрүндөгү объект жөнүндө маалымат.
Эксперимент деген эмне? Методдун түшүнүгүн, аны ишке ашыруунун өзгөчөлүктөрүн карап көрөлү. Эксперимент деп белгилүү шарттарда талдануучу объектти кайра чыгарууну же өзгөртүүнү камтыган илимий изилдөө ыкмасы түшүнүлөт. Иш процессинде изилдөөчү аны жүргүзүү шарттарын өзгөртүүгө мүмкүнчүлүк алат.
Эгер зарыл болсо, изилдөө каалаган этапта токтотулушу мүмкүн. Мисалы, сиз изилденип жаткан объектти башка объектилер менен ар кандай мамилелерге салып, илимий чөйрөдө белгисиз тааныш кубулуштун касиеттерин жана мүнөздөмөлөрүн көрө турган шарттарды түзө аласыз.
Методдун негизги концепциясы – анын жардамы менен талданган кубулушту жасалма түрдө кайра чыгарууга, эмпирикалык же теориялык билимдердин тактыгын жана ишенимдүүлүгүн практикада текшерүүгө болот. Ал атайын техникалык түзмөктөрдү талап кылат.
Түзмөктөр – адамдын сезүү органдары кабыл албаган касиеттер жана кубулуштар жөнүндө маалымат алууга мүмкүндүк берген белгилүү бир мүнөздөмөлөргө ээ түзүлүштөр.
Алардын жардамы менен окумуштуулар атайын өлчөөлөрдү жүргүзүшөт, изилденип жаткан объекттердин жаңы мүнөздөмөлөрүн ачышат. Принцип, изилдөө методу түшүнүгүн карап, М. Борн байкоо жана өлчөө процесстин табигый жүрүшүнүн бузулушу менен байланыштуу экендигин белгилеген. Анализге алынган объектиге жаңы шарттарды аныктоодо адам анын табиятына чындап кийлигишет, бирок мындай аракеттерсиз объектти ар кыл бурчтан изилдөө, анын айырмалоочу белгилерин аныктоо кыйынга турат.өзгөчөлүктөрү, негизги мүнөздөмөлөрү.
Эксперименттин түрлөрү
Адистин алдына коюлган максатты эске алуу менен, эксперименттерди изилдөө жана текшерүү экспериментине бөлүү чечими кабыл алынды. Биринчи вариант жаңысын издөөнү камтыйт, ал эми экинчиси жумушта коюлган гипотезаны ырастоо үчүн жүргүзүлөт. Бул ыкма эмне менен мүнөздөлөт? Аныктама, изилдөө түшүнүктөрү изилденүүчү объекттин негизги касиеттеринин өзгөрүшү менен байланышкан жаңы касиеттерин, сандык жана сапаттык мүнөздөмөлөрүн ачууга жана көрсөтүүгө тиешелүү.
Изилдөө объектиси катары тандалган нерсеге жараша социалдык жана табигый эксперимент бар.
Жүргүзүү ыкмасына жараша изилдөөнүн төмөнкү түрлөрүн кароого болот:
- дароо;
- модел;
- жасалма;
- табигый;
- реалдуу;
- психикалык.
Илимий эксперимент изилдөөнү камтыйт, анын жыйынтыгы объекттин негизги мүнөздөмөлөрү болуп саналат. Өндүрүштүк изилдөөдө каралып жаткан объекттин айрым мүнөздөмөлөрүн талаа же өндүрүштүк изилдөө болжолдонот.
Математикалык же физикалык моделдөө нейрондордун, космостук аппараттардын, учактардын, унаалардын мурда белгисиз моделдерин түзүүгө мүмкүндүк берет.
Салыштыруу
Изилдөө методу концепциясын талдоодо салыштырууну бөлүп көрсөтүү зарыл. Илимпоздор дал ушул таанып-билүүнүн ыкмасы деп эсептешетталдануучу объекттин касиеттеринин ортосундагы окшоштуктарды жана айырмачылыктарды табууга мүмкүндүк берүүчү эмпирикалык методдордун эң маанилүү компоненти.
Өлчөөнү салыштыруунун өзгөчө учуру катары кароого болот. Анын жүрүшүндө талдануучу объекттин касиеттеринин өнүгүү даражасын мүнөздөгөн маани аныкталат. Эсептөө бирдиги катары кабыл алынган башка мааниге салыштыруу жолу менен жүргүзүлөт. Өлчөөнү колдонгондо гана эксперименттин жана байкоолордун эффективдүүлүгү жөнүндө айта алабыз.
Илим Факттары
Алар эмпирикалык билимдин бар болуу формасы катары каралат. Бул түшүнүк белгилүү бир семантикалык мааниге ээ. Биринчиден, биз чыныгы феномен жөнүндө айтып жатабыз. Жашоо фактылары лабораториялык изилдөөлөр жана өлчөөлөр аркылуу алынган фактылардан айырмаланышы мүмкүн.
Айрым объекттерди эксперименталдык изилдөө процессинде аныкталган фактылар алгач коюлган гипотезадан олуттуу түрдө айырмаланышы мүмкүн. Бул теория менен практиканын биримдигинин аркасында изилденип жаткан объекттин толук картинасы түзүлөт.
Фактылар кыйла татаал түзүлүшкө ээ. Аларда болгон чындык жөнүндө маалымат, алуу ыкмасы, натыйжаларды чечмелөө кирет. Анын негизги жагы – визуалдык образды, ошондой эле анын параметрлерин түзүүнү камтыган реалдуулук жөнүндө маалымат берүү. Фактылардын жардамы менен жаңы кубулуштар ачылат, белгилүү бир предметтин же объекттин болгон идеясына өзгөртүүлөр киргизилет.
Мындан тышкары, үчүнтолук кандуу илимий изилдөө жүргүзүү менен, эксперименттин жүрүшүндө алынган натыйжаларды сапаттуу иштеп чыгуу маанилүү. Бул процесс изилденүүчү объект жөнүндө теориялык корутундуну түзүү үчүн теориялык жана методологиялык негиз болуп эсептелет.
Материалдык-техникалык жактан тышкары, фактылар да методикалык негизди алат. Мисалы, шайлоо өнөктүгү учурунда талапкерлер ар кандай социологиялык изилдөөлөрдүн жыйынтыктарын колдонушат. Алардын негизинде алар шайлоону ийгиликтүү өткөрүү үчүн өздөрүнүн мүмкүнчүлүктөрүн баалашат. Көбүнчө натыйжалардын ортосунда карама-каршылык болгон жагдайлар бар. Муну изилдөө жүргүзүүдө ар кандай ыкмалар колдонулганы менен түшүндүрүүгө болот.
Тыянак
Илимдин тарыхы көптөгөн кылымдар бою өнүгүп келген. Бул убакыттын ичинде олуттуу езгеруулер болду. Бирок объектти толук кандуу изилдөө үчүн зарыл болгон методдор көп деле өзгөргөн жок. Заманбап изилдөөлөрдө кеңири колдонулган графиктер, диаграммалар, диаграммалар так ар кандай илимий методдордун негизинде түзүлөт.
Мурда жасалган илимий ачылыштар азыр заманбап жабдууларда сыналууда. Илимий билимдердин калыптанышы менен технологиялардын өркүндөтүлүшү, алардын чындыгы, максатка ылайыктуулугу, практикага киргизүү зарылдыгы аныкталат. Байкоолордун жана эксперименттердин натыйжасында алынган айрым фактыларды жалпылоодо объект жөнүндө бирдиктүү түшүнүк түзүлөт. Ар кандай илимий методдордун инварианттыгы туратколдонулган изилдөө алгоритмдерине карабастан, натыйжа бирдей болушу керек.
Бир эле табигый кубулушту же белгилүү бир объектти илимий ыкмалар болгон индукция менен дедукцияны колдонуу менен кароодо ал жөнүндө ишенимдүү маалымат алууга болот.
