Бүгүн Россия Федерациясында эки деңгээлдүү жогорку билим бар, биринчи этаптын аягында адам бакалавр даражасын, экинчиси - магистратураны окутат. "Адис" квалификациясы менен бир баскычтуу билим аз гана адистиктер боюнча сакталат. Бакалавр даражасы базалык деңгээл болуп саналат жана окуу төрт жыл бою ишке ашат. Окууну аяктагандан кийин адамга бакалавр даражасы ыйгарылат, бул анын жогорку билими бар экенин көрсөтөт.
Билим берүүнүн бул деңгээлинин принциби практикага багытталган окутуу болуп саналат. Студент фундаменталдык билимди негизги жана негизги билим катары аныкталган багыт боюнча программага кирген башка дисциплиналардан алат. Бакалавр даражасын алуу менен бүтүрүүчү жогорку кесиптик билим талап кылынган кызматтарды ээлөө укугуна ээ болот. Мындай дипломго ээ болгон адам магистратурага чейин окуусун улантуу укугуна ээ болот.
Эки баскычтуу системага өтүү Болон процессине кошулуу менен байланышкан, анын максаты Европада бирдиктүү билим берүү мейкиндигин түзүү,жогорку билим берүүнүн жеткиликтүүлүгүн кеңейтүү, анын сапатын жогорулатуу. Биздин өлкөнүн Болон процессине кошулуусу ата мекендик университеттерге жаңы долбоорлорго, ал эми окутуучулар менен студенттерге Европанын окуу жайлары менен алмашуу программаларына катышууга кошумча мүмкүнчүлүктөрдү берет.
Мындан тышкары, мындай жогорку билим беш-алты жылдын ичинде тар адистерди даярдоо атаандаштыкка жараксыз жана ылайыксыз болуп калган технологияны жаңылоонун заманбап темпине туура келет. Мындай мезгилдин ичинде технология ушунчалык өзгөрүп, бүтүрүүчү экономика үчүн кереги жок адистикке ээ болуу коркунучу жогору. Бакалавр даражасы окууну аяктагандан кийин айлана-чөйрөнү карап, ошол кездеги эмгек рыногунун талаптарына жооп берген туура адистикти тандоого мүмкүндүк берет.
Ошол эле учурда ар бир адам дүйнөлүк стандарт боюнча бакалавр даражасы толук кандуу жогорку билим экенин түшүнүшү керек. Анын негизин профилдеги дисциплиналарды тереңдетип үйрөнүүнү камсыз кылуучу билим берүүнү уюштуруунун системасы болуп саналган окутуунун белгилүү профилинде окутуу саналат. Бул учурда, адамдын жашоо пландарына жараша, андан ары билим алуу үчүн негиз түзүлөт. Профилди тандоо – абитуриенттин жеке маанилүү чечими, ал кесиптик дисциплиналарды окууну аяктагандан кийин атайын дисциплиналар боюнча билим жана көндүмдөрдү алууга мүмкүнчүлүк берет. Ошол эле учурда студент анын кандай жөндөмдөрү бар экенин жана анын кийинки карьерасы жана жалпы жашоосу үчүн эмне жакшы болорун түшүнүүгө убакыт табат.
Адилеттүүлүк үчүн, Россияда бакалавр даражасы дагы эле толук эмес жогорку билим катары кабыл алынаарын белгилей кетүү керек. Бирок бул жөн гана өткөөл мезгилге байланыштуу стереотип жана жалпысынан жогорку билим тууралуу дипломдун маанисин бир аз басаңдатуу. Бирок окутуу системасынын өзүнө эч кандай тиешеси жок, мунун себеби 90-жылдары көбөйгөн көп сандагы шектүү университеттер.
