1934-жылы бардык жаш таланттуу сүрөтчүлөр үчүн тагдырлуу чечим кабыл алынган. Ленинграддагы балдардын сурет кергезмесун кергенден кийин ВЛКСМ Борбордук Комитетинин секретары С. Киров атындагы Бүткүл россиялык сүрөт академиясынын алдында жайгашкан «Башталгыч чийүү мектебин» түзүүнү тапшырды. Ошентип, февраль айында мектеп өзүнүн дубалдарына биринчи окуучуларды кабыл алды. Жаздын башында «Жаш таланттардын мектеби» деген жаңы аталышка ээ болгон. SHSH алардын тарыхы. Иогансон өмүр бою көптөгөн өзгөрүүлөргө дуушар болгон. Адегенде билим берүү мекемесинин түзүлгөн тарыхын карап көрөлү.
Биринчи кадамдар
Адегенде балдар негизги мектептеринде кадимки сабактардан кийин кечинде гана окушчу. Сабак жумасына 3 жолу, түштөн кийин өткөрүлдү. SHSH аларга билим берүү. Иогансон төрт жылга созулган. Жакыр үй-бүлөлөрдүн балдарын кабыл алышкан, жетим балдар көп болчу. Жаш таланттарга мамлекет каржылык жактан да колдоо көрсөттү. Балдарга 40 рубль стипендия төлөнүп, эң мыкты студенттерге жогорулатылган стипендия,100 рубль өлчөмүндө.
Окуу планында жалпы билим берүүчү сабактар болгон эмес, предметтердин саны Көркөм академия тарабынан бекитилген. Мугалимдер сүрөт тартуунун негиздерин түшүндүрүп, искусствонун тарыхы боюнча талкууларды өткөрүп, белгилүү сүрөтчүлөр менен тааныштырышты. Скульптура жандуу жаратылыштан моделдөө жолу менен изилденген. Сүрөт, композиция сыяктуу предметтер программага таптакыр киргизилген эмес. Жыл сайын жаш студенттердин эмгектеринин ири корутунду кергезмелеру уюштурулуп турду. Бул ар бир окуу курсунун аягындагы экзамен сыяктуу эле.
1936-жылдагы өзгөрүүлөр
1936-жылдан баштап ШШШ им. Иогансон уюштуруучулук жактан ири кайра курууларды баштан кечирип жатат. Азыр окуу жайда күндүзгү окуу өткөрүлөт. Класстар бардык керектүү мектеп дисциплиналарын камтыйт. “Жаш таланттар мектеби” аталышы орто көркөм сүрөт мектеби болуп өзгөртүлдү. Бардык окуучулар толук билим алууга которулат. Башка балдар сынактык тандоо аркылуу ишке алынууда.
Мугалимдер өзгөчө ыкма менен кабыл алынган. Биринчиден, алардын баары жогорку категорияга ээ болсо, экинчиден, командада ар улуттун өкүлдөрү болушу керек эле. Партиялык да, партияда жоктор да болгон. Мектептеги өзгөрүүлөрдүн негизги уюштуруучусу Иван Никанорович Ефимов.
Биринчи жолу SHSH им. Иогансон Ленинград живопись, скульптура жана архитектура институтунун имаратында, үчүнчү кабатта, Университетская жээк, 17 дареги боюнча жайгашкан. Жатаканада жашоо жана тамактануу жакыр жана резидент эмес студенттер үчүн уюштурулган. Орто мектептен кийин, көпСүрөт академиясына дароо кирди.
Студенттердин согуш жылдарындагы жашоосу
Согуштун башталышы менен мектеп бир канча убакыт кадимкидей иштеди. Сабактан кийин окуучулар туулган шаарына коргонуу курулуштарын курууга жардам беришти. Эрмитаж музейинин атактуу экспонаттарын шаардан эвакуациялоо процессинде жигиттер сүрөттөрдү жана башка искусство чыгармаларын таңгактоого жардам беришти. Биринчи блокада кыштан кийин көптөгөн балдар кыйынчылыктарга туруштук бере албай, каза болушкан.
Андан кийин Ленинград орто искусство мектеби Самаркандга эвакуацияланган, ал жердеги балдар да өлкө үчүн оор мезгилде чоңдорго жардам беришкен: эгин жыйнашкан, ГЭС курушкан, темир жол салган. Жаш таланттар карапайым элге жардам берүү менен бирге, полотнодо көргөндөрүн чагылдырышты. Курчоодогу Ленинграддын жашоосу тууралуу көргөзмө уюштурулду.
Улуу балдар Кызыл Армиянын катарына чакырылып, чоңдор менен теңата салгылашып, өз мекенин фашисттик баскынчылардан коргошкон. Жигиттердин көбү кайтып келген жок, көбү согуш талаасында курман болушту. Аман калган 53 студент гана окуусун улантуу үчүн туулган Ленинградга кайтып келишти.
Мектеп кимдин аты менен аталган?
Ленинграддагы сүрөт окуу жайына 1973-жылдын август айынын аягында Борис Владимирович Иогансондун ысымы ыйгарылган. Бул москвалык сүрөтчү, профессор жана 1958-1962-жылдардагы СССР Көркөм академиясынын президенти. Иогансон социалисттик реализм стилинде иштеген. Ал сүрөттөрүндө карапайым эмгекчи адамдарды чагылдырган. Анын эң атактуу картиналары «Коммунисттердин сурагы» жана"Уралдын эски заводунда".
Бул көптөгөн Сталиндик сыйлыктарды алган эл артисти. Ал Социалисттик Эмгектин Баатыры. Ал мындай фамилияны швед тамырлары бар Москвада кызмат өтөп жүргөн атасынан мурастап алган. Бул сүрөтчү өзүнүн чыгармачылыгында өзүнүн сүйүктүү авторлорун: И. Репин менен В. Суриковдун мурасын калтырган.
Мугалимдер жамааты
Искусство мектебинде жаралгандан бери эң мыкты мугалимдер, өз тармагынын адистери, белгилүү сүрөтчүлөр жана скульпторлор гана иштешкен. Мектептин биринчи директору Илья Репиндин шакирти, Көркөм академиянын профессору К. М. Лепилов болгон. Башка мугалимдерден кем калышпаган атактуулар: Д. Кардовскийдин шакирти П. С. Наумов, В. Матенин шакирти Л. Ф. Овсянников
Азыр да Иогансон лицейинде Иогансон атындагы институттун бүтүрүүчүлөрү гана иштешет. Репин, искусство академиясынын профессору И. Көптөгөн мугалимдер мурда бул окуу жайдын студенттери болуп, кийин өз мекенине мугалим болуп кайтышкан. Ошентип, мектептин көп жылдык салттары сакталып, муундардын уландысы ишке ашат.
Бул мектепти бүтүрүүчүлөрдүн көбү институтта сабак бере башташты. I. E. Репина. Азыр бул окуу жайдын бүтүрүүчүлөрү: А. П. Левитан, М. К. Аникушин, Д. Т. Обозненко, В. И. Тюленев дегендерди өлкөнүн сүрөтчүлөрү менен аздыр-көптүр тааныш элдин кеңири чөйрөсү билет. М. Шемякин, Е. Нейзвестный сыяктуу мектеп бүтүрүүчүлөрү чет өлкөдө атактуу болуп калышты.
Иогансон лицейи
Мектеп окуучулары узак убакыт бою орто билими тууралуу аттестат ала алышчу эмесалардын дипломдору искусство институтуна гана кире алган. 1992-жылдын 1-декабрында мектеп кайрадан өзгөртүлгөн. Билим берүү мекемесинин жаңы аталышы мындай угулат: Санкт-Петербург мамлекеттик академиялык көркөм лицейи. Б. В. Иогансон институтунда. И. Е. Репина.
Бүтүрүүчүлөр улуттук окуу жайлардын бардык предметтери боюнча билим алышат, USE экзамендерин тапшырышат жана кааласа өлкөнүн каалаган жогорку окуу жайына кире алышат.
Лицей Василеостровский районунда, Василеостровская метро станциясынан алыс эмес жерде жайгашкан. Мектептин дареги: ул. Балдар, 17.
Лицейге кабыл алуу
Бул лицейге баланы кабыл алуу үчүн тесттик тапшырманы тапшыруу керек. Ар кандай класстар үчүн киришүү иштеринин ар кандай варианттары берилет. Тапшырмалар класстын багытына жараша айырмаланат. Мисалы, «Сүрөт» сабагына кирүү үчүн керектүү темадагы чыгармаларыңыздын бүтүндөй папкасын алып келишиңиз керек. Булар натюрморт, кагаз графит, акварель, берилген тема боюнча композиция, эскиз, эскиз, эскиз. Бардык иш туура форматталышы керек. Абитуриенттер толук маалыматты лицейдин сайтынан же кабыл алуу комиссиясынан биле алышат.
Искусство мектебине кирүү үчүн. Иогансон «Скульптура» классына кируу экзамендерин тапшыруу учун адам денесинин бөлүктөрү (эрин, мурун, кулак) тартылган сүрөттөрдү, кагаз графитин, натюрморт жана акварельди, ар кандай композицияларды алып келүү керек.темалар. Бардыгы болуп ар бир тема боюнча бир нече эмгек, 5тен кем эмес болушу керек. Эгерде абитуриент жогорку класстарга документтерди тапшырса, анда рельефтик сүрөт, байыркы грек баатырынын гипс башынын сүрөтү ж.б.
Лицей көйгөйлөрү
SPGAHL директору аларды. Б. В. Иогансон Лариса Николаевна Кириллова былыргы јылдарда школдыҥ јӱрӱмине кӧрӱп јат. Каржылоонун жетишсиздиги, кадрлардын чет өлкөлөргө кетип жатышы мекемеге зыянын тийгизүүдө. Окууну аяктагандан кийин студенттер үчүн жашоодо өз ордун табуу, татыктуу иштөө, буйрутма алуу абдан кыйын.
Ал лицейде табигый-математикалык курстун предметтери боюнча атайын программа жана жыйынтыктоочу аттестация болушу керек деп эсептейт. Көркөм өнөргө шыктуу балдардын көбү ар кандай өнөкөт ооруларга чалдыгышат жана алар сүрөтчү катары өтө таланттуу болгону менен мектеп программасын өздөштүрүү кыйынга турат. Ал мектепте математикадан эки таймашкан, поэзиянын генийине айланган А. С. Пушкиндин мисалын келтирет.
Мурунку студенттердин жана алардын ата-энелеринин сын-пикирлери
SHSH жөнүндө. Интернетте Ioganson сын-пикирлер абдан ар түрдүү - оң кескин сынга. Биринчиден, бул мекеме жөнүндө оң сын-пикирлерди талкуулайлы. Көптөгөн балдар бул жерде окуганына кубанышат, анткени Академияга кирүү үчүн бул лицейдин же искусство мектебинин бүтүрүүчүлөрүнөн гана документтер кабыл алынат. Жөнөкөй мектептен кийин мындай деңгээлдеги жогорку окуу жайына кирүүгө аракет да кыла албайсың.
Дагы бир плюс мугалимдердин жалпы билим берүү предметтерине берилген мамилеси, жигиттер бүт күчү менен тартылып, математикадан жетишпегендиктерге же окуучунун толук сабатсыздыгына көз жумуп коюшат. Бир кароодо кыз экзамендеги дилбаяндагы жигит текстте 64 ката кетиргенин, бирок алар ага сүрөт тартууга шыктуу болгондуктан ага академияга кирүүгө жардам беришкенин айткан.
Эң терс сын-пикирлер. Буга мурдагы студенттер да, алардын ата-энелери да нааразы. Көпчүлүк лицейде өткөн жылдар текке кетти, татыктуу жумуш таба албай, акча жок, башка жол менен иштеп табыш керек деп эсептешет. Ата-энелер башка предметтер боюнча билим деңгээлине нааразы болуп, балдарга бардык сабактар боюнча сапаттуу билим берүү керек деп эсептешет. Алар ошондой эле материалдык базанын жакырдыгын, дубалдары сыйрылып бош калган класстарды жана эски эмеректерди сынга алышууда. Мугалимдердин өз ишине болгон мамилеси жакшы болот деп эсептешет.
