Жумшак жана катуу үнсүздөрдү ажырата билүү башталгыч мектеп жашындагы балдарда чоң кыйынчылыктарды жаратат. Албетте, аларды жаттап алуу эмес, укканды үйрөнүү керек. Ал үчүн балага бул үндөрдүн кандайча алынганын түшүндүрүү керек – бул анын түшүнүүсүн бир топ жеңилдетет.
Дайыма жумшак жана катуу үнсүздөр
Тилибизде бардык үнсүздөр катуу да, жумшак да боло бербейт. Биринчиден, сиз балаңызга катуу болгондорду эстеп калышы керек: Ж, Ш, Ц, ошондой эле ар дайым жумшак: Ч, Щ, Ы. Бул үчүн, мисалы, эстелик табак жасасаңыз болот, ал жерде дайыма болот. катуу үнсүз тыбыштар көк кирпичтин үстүнө, ал эми жашыл жаздыктарга дайыма жумшак (түс тандоо бул үндөр башталгыч класстарда кандайча белгиленишине жараша болот).
Эгер бала сиз анын иш китебине салып же столунун үстүнө илип койгон бул сүрөттү тынымсыз көрүп турса, бул үнсүздөрдү тез эле эстеп калат.
Үнсүздөр үнсүздөрдү кантип башкарат
Андан кийин балага калган үнсүздөр болушу мүмкүн экенин түшүндүрөсүзжумшак жана катуу. Бирок кошуна тамгалар муну сунуш кылууга жардам берет. Биздин үнсүздөн кийин башка үнсүз болсо, анда биздики катуу. Мисалы: стол. С тыбышынан кийин эмне келет? Демек, бул катуу үнсүз.
Үндүү тыбыштар алдында турган үнсүзгө «буйрук» болот. Булар үндүү тыбыштар болсо: А, О, У, Е, С, анда алардын алдында катуу үнсүздөр гана болот. Ал эми болсо: Жана, Е, Ю, I, Йо, анда - жумшак. Мурунку үнсүздөрдүн жумшактыгы жумшак белги менен да көрсөтүлөт.
Билим берүүчү оюндар
Бала муну эстеп калышын жеңилдетүү үчүн аны менен ойноп көрүңүз. Аны сөөмөйүнүн сырткы тарабын таңдайга жабыштырып, жумшак жана катуу үнсүздөр бар муундарды кезектешип айтууга чакырыңыз. Мисалы: ТА - ТЯ, ОН - НЯ. Бала, мунун аркасында, үнсүз тыбыш кантип алынганын так эстей алат. Жумшак үнсүз тыбыш жаралганда тил алдыга жылып, аркасы бир аз асманга көтөрүлүп кеткендей болорун түшүнөт. Бирок катуу үнсүздөр айтылганда, мындай болбойт.
Балага топту ыргытыңыз, муунду катуу үнсүз тыбыш менен атаңыз жана ал сизге топту кайтарып берсин, буга чейин аны жумшак менен айтып берет. Мисалы: LA - LA, LO - LE, LY - LI ж.б.
Мектепте окуучулар көк жана жашыл түстөрдү колдонуп катуу жана жумшак үнсүздөрдү бөлүп көрсөтүүгө чакырылат. Көк катуу, жашыл жумшак. Кызыл, көк жана жашыл төрт бурчтуктарды кесип, алардан сөздү көрүүнү сураныңыз. Бала үндүү тыбыштарды кызыл, катуу үнсүздөрдү, тиешелүүлүгүнө жараша, көк, жумшак тыбыштарды жашыл түстө айта алат. Бул үчүн кичинекей сөздөрдү алыңыз, бирден-эки муун: балык, пил, бутак, бор, ж.б.
Сөз тизмегин ойно. Катуу же жумшак үнсүз менен аяктаган сөздү айтасыз, бала ушул муун менен башталган кийинки сөздү чакырат. Бул муундун кайсы үнсүз, катуу же жумшак экенин үн чыгарып аныктоону унутпаңыз: шамалдар - балык - бакал - кино ж.б.
Эгер сиз балаңызга катуу жана жумшак үнсүздөрдүн айырмасын методикалык түрдө түшүндүрүп берсеңиз, бул ага келечекте орус тилинин орфографиясынын көптөгөн өзгөчөлүктөрүн үйрөнүүдө оңой багыт алууга жардам берет. Ийгилик!
