Бул макалада сизди семантикалык бөлүкчөлөр менен тааныштырабыз. Алар эмнеге кызмат кылышат, кандай роль ойношот, айтып беребиз. Семантикалык бөлүкчөлөрдү камтыган сүйлөмдөрдүн мисалдарын келтирели. Бөлүкчөлөрдүн ар кандай топторун карап көрүңүз, алардын ар биринин маанисин түшүндүрүңүз. Аларды омоним жана башка сөздөрдөн айырмалаганды үйрөнүңүз
Бөлүкчөлөр менен таанышуу
Андыктан баштайлы. Бөлүкчө – сөздүн эмоционалдык нюанстарды кошуп же сөздүн өзгөчө формаларын түзүүгө кызмат кыла турган кызматтык бөлүгү. Бөлүкчөлөр өзгөрбөйт, сүйлөмдүн мүчөсү болбойт. Орус тилинде бөлүкчөлөр көп. Аларды жаттоо боюнча так талаптар жок. Аларды тексттен көрүп, башка кызматтык мүчөлөрдөн жана омоним сөздөрдөн (мисалы, тактоочтордон) айырмалай билүү зарыл.
бөлүкчөлөр жана омонимдер
Эске сала кетсек, омонимдер жазылышы боюнча бирдей, тыбышы боюнча бирдей, бирок мааниси боюнча ар башка сөздөр. Бул жерде бир нече жөнөкөй мисалдар: жаа (курал) жана пияз (өсүмдүк), орок (чөп кыркуу) жана орок (чач жасалгасы), кылычтар (кылычтын көптүк түрү) жана кылычтар(ыргытуу этишинен).
Тексттеги бөлүкчөлөрдү көрүү, аларды башка сөздөрдөн айырмалай билүү маанилүү. Бул жерде кээ бир мисалдар.
Ага бир аз үмүт бер, ошондо ал сен үчүн көп нерсе кылат.
Бул контекстте let деген сөз бөлүкчө эмес, берүү этишинин формасы.
Эми кайыгыңды дарыяга түшүр.
Бул жерде дагы let деген сөз бөлүкчө боло албайт, бул жерде бул сөз let этишинин бир түрү.
Бөлүкчөлөрдүн сүйлөмдөгү ролу
Семантикалык бөлүкчөлөр эмне үчүн? Кошумча семантикалык маанини берүү. Ошондой эле, бул семантикалык элементтер сүйлөмдөгү субъекттин мамилесин билдирүү, анын эмоциясын күчөтүү, сүйлөмгө керектүү акценттерди коюу үчүн бар. Бул жерде семантикалык элементтердин мисалдары келтирилген.
- Ал келди.
- Ал келдиби?
- Ал келээри күмөн.
- Ал жаңы эле келдиби?
Бул сүйлөмдөрдүн семантикалык элементтери мисалдардан көрүнүп тургандай, көлөкөлөрдү кошот.
Бөлүкчөлөрдүн тобу жана мааниси
Төмөнкү топтор бөлүнөт: айтылган сөздүн эмоционалдуулугун баса белгилеген семантикалык бөлүкчөлөр (болжол менен, бул жерде), модалдык (жакшы, ооба) жана сөздүн өзгөчө формаларын түзүү үчүн зарыл болгон формациялык бөлүкчөлөр, ар кандай грамматикалык маанилерди бере алат (келсин, ооба).
Семантикалык бөлүкчөлөргө өзгөчө көңүл буралы.
Семантикалык элементтердин мааниси айтылган нерсенин маанисин көрсөтүп, бекемдей ала турганында. Алар төмөнкү топторго бөлүнөт:
Индикативдик (тышкы, бул жерде, мындай, бул, ичинде)
Сүйлемге мисал келтириңиз.
- Ишибиздин көптөн күткөн натыйжасын ушинтип алабыз.
- Мен дал ушуну айткым келди.
- Бул менин жашоомдогу эң сонун күн.
- Ошол стаканды мага бер.
2. Бөлүп чыгаруучу жана чектөөчү (гана, бир гана, бир гана, жөн, жөндүү). Мисалы:
- Менин ойлорумду сен гана түшүнөсүң.
- Сапарыбыз унутулгус болду.
- Бир аз тийүү чоң сүрөттү толуктайт.
3. Күчөтүү (жуп, бирок, жуп, жөн эле, түз). Бул жерде кээ бир мисалдар.
- Жөн эле сонун жаңылык.
- Катуу шамал да маанайымды бузган жок.
- Мен сизге дагы көп жылдар бою бара алам.
4. аныктоочу-тактоочу (так, туура, тең, дээрлик). Бул жерде кээ бир мисалдар.
- Бул гүлдөр эң сулуу болчу.
- Бул окуя чечүүчү болуп чыкты.
- Эл Василийди чынчылдыгы үчүн сыйлачу.
5. Суроо (чын эле, чынбы, э).
- Эмгегиңиздин жыйынтыгы актабайбы?
- Кантип мынчалык жоопкерчиликсиз болосуң?
- Мен сени кантип унутам?
- Бет кыйшык болсо күзгү күнөөлүүбү? (макал).
6. Терс (жок, такыр эмес, алыс, такыр эмес).
- Мага такыр кат жазуунун кереги жок болчу.
- Бул иштин эң терс мисалдарынан алыс.
- Алар отуруштустолдордон алыс, бирок тоңгон траншеяларда.
7. Илеп (эмне, жакшы, кантип).
- Бул дүйнө кандай сонун!
- Бул музыка кандай сонун!
- Ооба, сен мени таң калтырдың!
- Бул жомоктор кандай керемет!
- Аба кандай таза!
8. Шектүү мааниси менен (күмөнсүз, араң, болжолдуу).
- Августта каникулга чыгышыбыз күмөн.
- Костюмга ылайыктуу кездеме араң жетет.
- Бул жерде өзүңүздү жаман сезип жатасыз окшойт.
Бөлүкчөлөрдү башка сөздөрдөн айырмалоо. Аларды тексттен таба билүү. Мисалдар
Семантикалык элементтерди кептин башка бөлүктөрүнөн ажырата билүү абдан маанилүү. Бул үчүн, аларга суроо бере албасыңызды унутпаңыз. Бул алардын тактоочтордон негизги айырмасы. Бирок бөлүкчөлөрдү ашыкча колдонуу кептин бүтөлүшүнө, эң негизгиси анын семантикалык маанисинин жоголушуна алып келерин эстен чыгарбоо керек болгондой эле, семантикалык элементтердин маанисин апыртууга болбойт.
Ошондуктан, сүйлөмдөрдүн семантикалык бөлүкчөлөрүнө мисал келтирели.
Ал аллеяга айланып, түз алдыга жөнөдү. Суроону түз берели. түз (кайда?) кетти. Түздөн-түз тактооч, анткени бул сүйлөмдө бул сөзгө суроо коюлушу мүмкүн.
Бул кандайдыр бир керемет! Бул сүйлөмдө суроону түз сөзгө коюу мүмкүн эмес, андыктан бул сүйлөмдө сөздү түз маанидеги бөлүкчөлөргө карата айта алабыз.
Көбүрөөк мисал келтириңиз.
Бардык окуучулар материалды бирдей оңой жаттай беришпейт. Суроону жөнөкөй эле коёлу. Алар (кандайча?) жөн гана эстешет. Андасүйлөмдө бул сөз жөн гана тактооч болуп саналат.
Эми сөз менен суроо коюу мүмкүн болбой тургандай сүйлөм түзөлү.
Жаңы нерселерди эстеп калуу абдан кыйын.
Бул сүйлөмдө сөз жөн эле күчөтүүчү маанидеги семантикалык бөлүкчөнүн ролун ойнойт.
Дагы бир мисалды алалы. Үй тапшырмама бир саат гана короттум. Бул сүйлөмдө баары деген сөз семантикалык.
Эми бардык нерсенин сөзү, мисалы, ат атооч болуп калышы үчүн сүйлөм түзөлү. Ал баарынан коркчу.
