Семантикалык этиш лексикалык же негизги этиш деп да аталат. Бул термин сүйлөмдүн маанилүү мүчөсүн сүрөттөйт. Көбүнчө бул предикат субъекттин иш-аракетин же абалын көрсөтөт. Англис тилиндеги семантикалык этиштер өзүнчө жана кошумча этиш менен бирге субъекттин ролун аткара алат. Акыркысы жардамчы деп да аталат. Англис тилиндеги эң белгилүү жардамчы этиштер - do, to be, have/has.
Бир аз теория
"Жардамчы этиш" термини абдан түшүнүктүү, себеби дал ушул этиш негизгиге "жардам берет". Кантип так? Негизги семантикалык этишти ар кандай жолдор менен «колдоп», ага кошумча мүнөздөмөлөрдү бере алат. Мисалы, алар убакытты көрсөтө алышат (иш-аракет качан болгонун тактоо үчүн).
Алардын жардамы менен субъекттин инсанын жана санын, бир нерсенин жөндөмдүүлүгүн, ниетин же ыктымалдыгын аныктоо оңой.же. If to be, to do жана to have эң популярдуу жардамчы этиштер, ал эми семантикалык этиштер белгилүү бир кыймыл-аракетти же абалды билдирет. Жардамчы этиштер менен семантикалык этиштер кантип чогуу иштешерин жакшыраак түшүнүү үчүн төмөндөгү мисалдарды карап көрөлү.
Мен жээкке унаам менен бара жатам. - Мен пляжга баратам
Бул жерде am жардамчы этиши (бирдиктин биринчи саны үчүн болуу формасы) окурманга же угуучуга сүйлөмдөгү семантикалык этиштин - бул учурда айдоо - учурда, учурда болуп жатканын кабарлайт. учур чак. Башка нерселер менен катар, бул аракет үзгүлтүксүз - балким, айдоочу унааны бир нече сааттан бери айдап келе жаткандыр.
Көмөкчү этиш катары, сиз айдоо учурун түшүндүрүү үчүн to be этишинин ар кандай формаларын колдоно аласыз (мисалы, was drive - drive a car, will drive - a car, will drive - drive) машина) жана кайсы адам кыймыл-аракетти жасайт (айдап жатат - ал айдап жатат, айдап жаткан - алар / биз айдап жатканбыз).
Мен таштандыны бошоттум. - Мен таштандыны чындап алып чыктым.
Бул сүйлөмдө did (өткөн чак формасы to do) жардамчы этиши to empty - “бош” же бул контекстте “таштанды чыгаруу” деген семантикалык этишке басым жасайт. Апаң сага таштандыны чыгарууну буйруду дейли, сен ошентип бүттүң жана аткарылган иш-аракетти баса белгилөө үчүн мен таштандыны бошоткондун ордуна, мен таштандыны бошоттум деп жатасың!.
Мен тасманы мурун көргөм. - Мен качан элетасманы мурда көргөн.
Бул жерде have жардамчы этиши (бар болгондун өткөн чак формасы) өткөн кемчиликсиз чакты билдирүү үчүн колдонулат. Бул бир иш-аракет өткөн убакта башка убакта болгонун көрсөтүп турат. Мисалы, кимдир бирөө сизге кинону көрдүм десе - биз муну "мен аны көрүп бүттүм" деп чечмелей алабыз. Эгер сиз жардамчы жана семантикалык этиштерди мен кинону көргөн формада колдонсоңуз, бул сиз өткөн мезгилге чейин кинотеатрга барганыңызды билдирет.
Байланыштуу этиштер
Мурда айтылгандай, семантикалык этиштер дайыма эле кыймыл-аракетти билдире бербейт. Кээде алар жөн гана предметтин абалын билдирет. Мындай учурларда алар байланыштыруучу этиштер деп аталат, анткени алар предметти анын абалын сүрөттөгөн маалымат менен байланыштырууга мүмкүндүк берет. Төмөндө кээ бир мисалдарды карап көрөлү:
Кичинекей кезинде Сюзан сүйкүмдүү болгон. - Бала кезинде Сюзан сүйкүмдүү болгон.
Көңүл буруңуз, негизги этиш Сюзан аткарган иш-аракетти эмес, анын абалын (суйкумдуу) туюндурган.
Женнифер жергиликтүү ооруканада медайым. - Дженнифер жергиликтүү ооруканада медайым.
Бул жерде негизги этиш is (жөнөкөй учур чакта үчүнчү жак үчүн болуу формасы) субъектти (Женнифер - Дженнифер) өзүнүн объектиси (медайым - медайым) менен байланыштырат. Ошентип, Дженнифер медайым. Бул сүйлөмдү to be шилтемесисиз грамматикалык жактан туура айта албайбыз. Анткени, англисче сүйлөмдө бир кыйла так сөз тартиби бар - тема, андан кийин предикат. Эгерде предикат inсүйлөм жок, ал шилтеме менен алмаштырылган.
Орус тилинде to be шилтеме кылуучу этиш азыркы чакта жоголуп, тилдин грамматикалык өзгөчөлүктөрүнөн улам которулбай калгандыктан, байланыштыруучу этишти колдонууда төмөнкү кеңешке көңүл буруңуз: шилтемени карап көрүү пайдалуу. бирдей белги катары этиш. Эгерде этишти барабар белгиси менен алмаштыра алсаңыз жана сүйлөмдүн жалпы мааниси өзгөрбөсө, анда семантикалык этиш байланыштыруучу этиштин милдетин аткарат.
Өтмө жана өтмө этиштер
Негизги этиштер өтмө же өтмө болушу мүмкүн. Өткөөл мезгилдегилер кошумча менен коштолот - ошентип, биз толук кандуу сунуш алабыз. Ал эми өтмө этиштер сүйлөмдө мааниге ээ болуш үчүн предметтин кереги жок. Өтмө этиштер кыймыл-аракетти тике объектисиз туюнта алат жана натыйжада сүйлөмдү аягына чыгара алат, бирок бул аны толук эмес үндөбөйт. Англис тилиндеги этиштердин бул эки түрүн колдонгон сүйлөмдөрдүн төмөнкү мисалдарын карап көрүңүз.
Өтмө этиштер
Өтмө этиштерди сүйлөмдө колдонуу мисалдары.
- Алар кечеге келишти
- Дженни мышыкты тамактандырды.
- Фред тортторду жакшы көрөт
Жогорудагы сүйлөмдөрдүн баарында өтмө этиштен кийин кошумча этиш келет: катышкан (кандай?) кечеге, тамактандырган (ким?) мышык, (эмне?) тортторду жакшы көрөт.
Тымсыз этиштер
Тымсыз этиштерди сүйлөмдө колдонуу мисалдары.
- Шамал сокту (шамал сокту).
- Джон күлүп койду.
- Ачкычтар жоголду.
Тынымсыз этиштерден кийин предмет турбагандыктан, алар көбүнчө сүйлөмдүн аягында келет. Бирок, көп учурларда, интимсиз этиштин артынан сөздүн башка бөлүгү, мисалы, жагдай же предлогтук сөз айкаштары болушу мүмкүн. Төмөндө сүрөттөлгөн окуяны сүрөттөгөн сүйлөмдөрдү караңыз:
Шамал катуу сокту. - Шамал катуу сокту.
Бул жерде "зордук менен" шамалдын канчалык катуу сокконун сүрөттөгөн тактооч. Англис тилинин тактоочторунда -ly аягы көп кездешет.
Джон бир сааттай күлүп койду. - Жон бир саат бою күлүп жаткансыды.
Бул сүйлөмдө бир сааттай көрүнгөн предлогтук сөз айкашы Джон канча убакыт күлгөнүн түшүндүрөт.
Ачкычтар кечээ жоголду. - Ачкычтар кечээ жоголуп кетти.
Бул жерде кечээки тактооч баскычтар качан жоголуп кеткенин сүрөттөп, Present Simple деген шарттын милдетин аткарат.
Эскертүү
Кээ бир семантикалык этиштер колдонулушуна жараша өтмө же өтмө болушу мүмкүн. Төмөнкү сунуштарды караңыз.
- Өспүрүм бала ашказан жейт.
- Өспүрүм бала күнүнө беш маал тамактанат
Биринчи сүйлөмдө eats өтмө этиштин милдетин аткарат, бирок андан кийин тактооч келет"Тойбойт" - бул өспүрүмдүн кандай тамактанарын сүрөттөгөн жагдай.
Экинчи сүйлөмдө eats өтмө этиштин милдетин аткарат, анткени андан кийин "күнүнө беш жолу" деген кошумча кошулуп, өспүрүм канчалык көп тамактанарын түшүндүрөт.
Негизги этиштердин ар кандай түрлөрүн жана алардын иштешин түшүнүү аларды сүйлөмдө аныктоону кыйындатат.
Кадимки жана туура эмес этиштер
Ошентип, биз семантикалык этиш деген эмне экенин түшүндүк. Бирок, мындай этиштер туруктуу же туура эмес болушу мүмкүн экенин эстен чыгарбоо керек. Акыркылары өткөн заманда конъюгацияланганда стандарттуу конъюгация үлгүсүнө баш ийбей, өзгөчө түрдө өзгөргөндөр. Практика көрсөткөндөй, булар англис тилинде эң көп колдонулган этиштер. Ошондуктан, англис тилин үйрөнүүчүлөр аларды үйрөнүшү керек.
Демек, биз Past Simple тилиндеги кадимки этиштер -ed аягын алаарын билебиз. Мисалы, "to walk": жүрүү → жүрдү. Өз кезегинде туура эмес этиштер бул эрежеге баш ийбейт. Мисалы, "сатып алуу": сатып алуу → сатып алуу. Туруктуу эмес этиштердин таблицасы жетиштүү чоң. Аны изилдөө башталгыч мектептен башталат.
