МГУнун Балдар институту: дареги, факультеттери, жетекчилиги

Мазмуну:

МГУнун Балдар институту: дареги, факультеттери, жетекчилиги
МГУнун Балдар институту: дареги, факультеттери, жетекчилиги
Anonim

Балалык - бул эң сонун учур! Ал эми карыганга чейин «ички балаңызды» бүтүндөй сактай билүү гана эмес, алардын жаш өзгөчөлүгүн, психологиясын эске алуу менен алар менен кантип мамиле түзүүнү түшүнүү канчалык маанилүү. Бул жана башка көптөгөн нерселер Москва мамлекеттик педагогикалык университетинин Балалык институтунда окутулат - эң сонун университет, бул биздин материалда кеңири баяндалат.

Image
Image

Москва педагогикалык окуу жайы тууралуу кыскача

Москва мамлекеттик педагогикалык университетине караштуу Балалык институту менен таанышуудан мурун дүйнөдө «жашап» келе жаткан бул университеттин өзү жөнүндө жок дегенде бир нече сөз айтсак, логикалуу болоор эле. жуз жылдан ашык убакыттан бери. Анын тарыхы өткөн кылымдын жетимишинчи жылдарында, Москвада аялдардын жогорку курстары уюштурулгандан башталган. Алар биздин өлкөдө ар кандай социалдык статустагы аялдар үчүн биринчи билим берүү мекемеси болуп калышты. 20-кылымдын башында, ошол убакта мамлекеттик мекеме статусун алган аялдар курстарынын профессорлорунун бири Владимир Вернадский болгон (ал ошондой эле алардын лидери болушу керек болчу, бирок,болбой калды дейт). Ушуга байланыштуу МСГУ азыр Москванын Вернадский проспектисинде жайгашканы таң калыштуу эмес, бирок биз алдыга кетпей, университеттин дарегин кийинчерээк айтабыз.

MSGU логотиби
MSGU логотиби

Жогоруда аталган уюмга Вернадскийден башка дагы көптөгөн көрүнүктүү инсандар - Сергей Чаплыгин, Василий Ключевский, Иван Цветаев (поэтесса Марина Цветаеванын атасы) жана Николай Кольцов жана башка көптөгөн атактуу ысымдар байланыштуу.

Жогорку аялдар курстары 1918-жылы Москванын экинчи мамлекеттик университетине айландырылгандан кийин турмушунда жаны этап башталган. Анда ал үч гана факультеттен турган: физика-математикалык, медициналык жана тарыхый-филологиялык. Бирок, үч жылдан кийин педагогикалык факультет пайда болуп, андан кийин башкалар чыга баштады. Ал эми 1930-жылы Экинчи Москва университетинен үч көз карандысыз университет түзүлгөн. Алардын бири Педагогикалык факультеттин базасында түзүлгөн, ошол эле МСГУ болгон - Москва мамлекеттик педагогикалык университети. Ырас, ал кезде ал университет эмес, институт (MPGI университет деген сыймыктуу наамды 20-кылымдын аягында гана алган – 1990-жылы Россияда гана эмес, бүткүл дүйнөдө биринчи педагогикалык университет болуп калган).

Москва педагогикалык университети
Москва педагогикалык университети

Бир нече ондогон жылдардан кийин университет осту - ага дефектология, индустриалдык-педагогикалык, шаардык педагогикалык институттар кошулду. Өзүнүн иштеп жаткан мезгилинде университет көптөгөн иштерди өткөрдүкыйынчылыктар, айрыкча өткөн кылымдын 90-жылдары, дээрлик бардык тармактарда каржынын курч тартыштыгы болгон кезде. Бул жерде калуу кыйын болду, бирок MSGU аман калды - жана жөн эле аман калбастан, өлкөнүн эң мыкты университеттеринин бири болуп калды. Ал ушул күнгө чейин ал бойдон калууда.

МСГУ Балалык институту

Уланталы. Москвадагы Вернадский проспектисиндеги Педагогикалык университеттин балалыкка арналган кафедрасы бир топ жаш – бул бешинчи жыл гана. Балалык институт түзүлсө да, ал такыр нөлдөн чыккан эмес – ал Москва мамлекеттик педагогикалык университетинин эки эски, баштапкы жана дефектологиялык факультеттеринен кайра түзүлгөн. Демек, кафедранын «өмүрүнүн» жылдары жөнүндөгү суроого ушул өңүттөн карай турган болсок, анда анын жашы абдан кадыр-барктуу.

Азыр бул жаңы бөлүмдүн составында Москва мамлекеттик педагогикалык университетинин структурасында дефектологиялык да, баштапкы профилдеги дагы ондон ашык кафедралар бар - ал гана эмес. Алардын жалпы максаты окуучуларга балалыктын назик дүйнөсүнө кам көрүү менен анын өнүгүүсүнүн бардык этаптарында бала менен туура мамиледе болууга үйрөтүү. Эми биз Москва мамлекеттик педагогикалык университетинин алдындагы Балалык институтунун иши жөнүндө кененирээк сүйлөшөбүз.

Факультеттер

Жогоруда айтылгандай, Балалык институту педагогикалык университеттин эки факультетинин биригишинен калыптанган. Ушул эле факультеттер жаңы кафедранын структурасында калды. Келгиле, алардын ар бири менен өзүнчө таанышалы.

Дефектологиялык

Москва мамлекеттик педагогикалык университетинин дефектология факультетине келерки жылы 100 жыл толот. Ал Москва мамлекеттик педагогикалык университетинде түзүлгөн атайын медициналык жана дефектологиялык курстардан өсүп чыккан.кемчиликтердин себептерин изилдөө жана жаңы мугалимдер жамаатына муну үйрөтүү. Ал кезде бул курстарды Всеволод Кащенко, анын бир тууганы Петр бул үй-бүлөнүн белгилүү өкүлү башкарган.

дефектология факультети, ал дагы эле иштеп жатат.

Окуу процессинде
Окуу процессинде

Бул багыт аяктагандан кийин ким иштей алат? Кесиптердин диапазону өтө кенен эмес, бирок тандоо бар. Бул мугалим же дефектолог, мугалим, саламаттыкты сактоо жана кошумча билим берүү тармагындагы кызматкер. Бул адамдардын баары өнүгүүсү артта калган жана майып балдарга коомдогу жашоого ыңгайлашууга, алардын көйгөйлөрүн жана кыйынчылыктарын жеңүүгө жардам бериши маанилүү.

Дефектология факультетинин кафедралары

МСУнун Балалык институтунун жогоруда аталган бөлүмүндө бардыгы болуп алты кафедра бар: олигофренопедагогика, инклюзивдик билим берүү, тифлопедагогика, мектепке чейинки дефектология, логопедия жана дефектологиянын клиникалык негиздери. Келгиле, алардын ар бирине кыскача токтололу.

Олигофренопедагогика кафедрасы өнүгүүсүнүн бузулушу бар балдар үчүн атайын билим берүү ыкмаларын колдонуу мүмкүнчүлүгүн изилдейт; анын мугалимдери окуучулар менен акыл-эсинин артта калгандыгын оңдоо үчүн окуу-тарбия процессин уюштуруу боюнча билимдерин бөлүшүп, мунун маңызы жөнүндө айтып беришет.оорулар.

Балалык институту
Балалык институту

Инклюзивдик билим берүү бөлүмү сурдопедагогика, башкача айтканда, угуусу начар адамдарды окутууга арналган көйгөйлөр менен да алектенет. Мындай балдар менен кантип баарлашуу, аларды коомго кантип тааныштыруу жана инклюзивдик билим берүүнүн алкагында окутуу (б.а. балдарга багытталган жана ар кандай максаттарга жана муктаждыктарга жооп берген ийкемдүү методологияны камтыган) бул бөлүмдүн кызыккан темасы болуп саналат.

Логопедия деген эмне, ошондой эле мектепке чейинки дефектология (өтө жаш балдардын өнүгүүсүнүн артта калуусу), кыязы, бардыгына түшүнүктүү, биз буга токтолбойбуз. Бирок тифлопедагогика түшүнүгү баарына эле тааныш эмес; ошол эле учурда, бул сокурларга үйрөтүү, жана дал ушуга ошол эле аталыштагы кафедрадагы иш арналган. Акырында, дефектологиянын клиникалык негиздери кафедрасы дарыгерлер жана биологдор менен кызматкерлердин катарына медицина жана психология аркылуу интегралдык мамилени өнүктүрүүдө майыптыгы бар адамдардын анатомиялык жана физиологиялык өзгөчөлүктөрүн изилдеп, бул кыйынчылыктарды жеңүү жолдорун иштеп чыгууда.

Башталгыч факультет

Башталгыч билим берүү факультети, дефектологиялык кесиптешинен бир жаш кичүү. Сиз ойлогондой, бул жерде башталгыч мектеп жашындагы балдар менен иштөө үчүн адистер даярдалат. Факультетте алты бөлүм бар, алар жөнүндө төмөндө - кеңири маалымат.

Башталгыч факультеттин бөлүмдөрү

Башталгыч билим берүү факультетинде төмөнкү бөлүмдөр бар: орус тили жана аны окутуу методикасы, математика жана информатика, чет тилдер, психологиякенже мектеп окушысы, гылыми-зерттеу жэне творчестволык кызмет, сондай-ак бастауыш окытудын теориясы мен практикасы. Ал эми алгачкы үч бөлүмдүн ишинин маңызы жана мааниси түшүнүктүү болсо, анда акыркы үчөө тууралуу тактоо туура болот.

Кенже класстын окуучуларынын психология кафедрасы үч жылдан кийин өзүнүн 30 жылдыгын белгилейт. Бул жерде башталгыч класстын окуучусунун психологиялык портретин, ар бир балага жекече мамиле кылуунун жолдорун аныктоо боюнча адистер иштеп жатышат. Бөлүмдүн кызыкчылык спектри көп кырдуу. Бул жерде алар балдардын фантазиясынын өнүгүшүн жана мугалимдердин педагогикалык компетенцияларын, окуучулардын жөндөмдүүлүктөрүн жана окуунун жеке маанилерин - жана башка көптөгөн нерселерди изилдешет.

Башталгыч билим берүү факультети
Башталгыч билим берүү факультети

Илимий-изилдөө жана чыгармачылык ишмердүүлүк бөлүмү үч багытка ээ - табият таануу, технология (алар дагы чыгармалар) жана көркөм сүрөт. Алар илимий-изилдөө жана илимий иштерди жүргүзүшөт. Акыркы бөлүм, билим берүүнүн теориясы жана практикасы, кыйла ар тараптуу маселелер менен алектенет. Алар болочок мугалимдин даярдыгын кантип жакшыртууну, мета-предметтик натыйжаларды кантип иштеп чыгууну, кичүү окуучуну кантип туура тарбиялоону, акыркы жетишкендиктерди кантип туура киргизүүнү жана башкаларды изилдешет.

Башка түзүмдүк бирдиктер

Балалык институттун курамына эки факультеттен тышкары эки жалпы бөлүм жана атайын студенттерди (мүмкүнчүлүгү чектелген) психологиялык-педагогикалык колдоо борбору кирет. Кафедралардын бири билим берүүдөгү маалыматтык технологиялар менен, экинчиси психологиялык багыт менен алектенетантропология.

Кол

Балдар институтунун кафедралары, факультеттери жөнүндө кеп кылдык, бийликтегилер жөнүндө бир нече сөз айтууга убакыт жетти. Ал эми ал Татьяна Соловьева - дагы эле жаш, бирок абдан ишенимдүү аял жана мыкты профессионал.

Балалык институтунун директору Татьяна Соловьева
Балалык институтунун директору Татьяна Соловьева

2001-жылы Балдар институтунун азыркы директору Самара университетин логопед адистиги боюнча бүтүргөн, ал эми сегиз жылдан кийин Москвада коррекциялык педагогика боюнча аспирантураны аяктаган. PhD, көптөгөн басылмалардын автору.

Окутуу формалары

Москва мамлекеттик педагогикалык университетинин балдар институтунда күндүзгү жана сырттан окууга болот. Бирок, бардык адистиктер тандоону сунуштай бербейт. Ошентип, дефектологиялык факультетке кабыл алынгандан кийин каалаган адистик боюнча күндүзгү бөлүмгө окуй аласыз (алар факультеттин кафедраларына туура келет); сырттан - логопедияда гана. Ал ошондой эле үчүнчү вариантты карайт - толук эмес убакыт формасы.

Башталгыч билим берүү факультети ошондой эле бардык мүмкүн болгон адистиктер боюнча күндүзгү окууну сунуштайт. Сырттан окуу белуму боюнча - «Башталгыч билим» багыты боюнча гана (бул жерде логопедиялык окуунун кундузгу белумунун варианты да бар). Айтмакчы, Москва мамлекеттик педагогикалык университетинин Балалык институтунда эч кандай адистик жок – бир гана бакалавр жана магистратура программалары. Жогоруда айтылгандардын баары бакалавриатта (окуу мөөнөтү 4-4,5 жыл) тиешелүү.

Кирүү үчүн эмне керек

МГУнун Балалык институтунун студенти болуу үчүн бардык керектүү документтерди кабыл алуу комиссиясына өз убагында алып келүү зарыл (ишенимдүү жанаБул тууралуу кененирээк билим берүү мекемесине телефон чалып биле аласыз). Бирок, адегенде, албетте, экзамендерди тапшырып, упайлар менен өтүш керек. Быйыл балалык институттун ар кандай адистиктери жана факультеттери боюнча бюджеттик орундардын саны ондон жыйырмага чейин, алым төлөнөт. Математика, орус тили жана коом таануу сабактарын алгыла.

Байланыш маалыматы

Балалык институттун директорунун да, анын башка өкүлдөрүнүн да бардык керектүү телефон номурларын жана электрондук почталарын Москва педагогикалык университетинин сайтынын тиешелүү бөлүмүндө оңой тапса болот. Андыктан уланталы. Балдар институтунун дарегине келсек, ал, мурда айтылгандай, Вернадский проспектисинде, 88-үйдө жайгашкан. Окуу жайына жетүү үчүн Юго-Западная метросунан түшүү керек.

дефектологиялык факультеттин имараты
дефектологиялык факультеттин имараты

Бул Москва мамлекеттик педагогикалык университетинин институттарынын бири - Балдар институту тууралуу маалымат.

Сунушталууда: