Чет тилдерин оюн жолу менен үйрөнүү сиздин көз карашыңызды кеңейтүүгө жана маданият жөнүндө көбүрөөк билүүгө гана жардам бербестен, предметти сүйүп, аны изилдөөнү жеңилдетет. Англис тилинде класстан тышкаркы иш деген эмне? Бул сабак сыяктуу нерсе, бирок көңүлдүү жана жайлуу гана. Бул иш-аракеттердин аркасында студенттер окуу материалын тезирээк жана оңой түшүнүшөт.
Сабактын максаты жана милдеттери жөнүндө жалпы маалымат. План түзүү
Мектепте класстан тышкаркы иштер кандай өтүүдө? Бул класстык убакыт үчүн. Мындай сабактарды таза абада өткөрүү эң жакшы, андан да пайдалуу. Сиз сөзсүз түрдө өз фантазияңызды көрсөтүп, сабакты жаркыраган сүрөттөр, жабдуулар, ырлар жана, албетте, сценарий менен диверсификациялашыңыз керек. Ансыз ар кандай окуя кызыксыз жана кызыксыз болот. Кызыктуу сценарий формасын тандап, ар бир студент катыша аларын текшериңиз.
Бул убакыттын 3 максаты бар
1. Кеңейтүү горизонттору. Мектептеги класстан тышкаркы иш-чаралар тилди тереңирээк үйрөнүүгө, белгилүү бир теманы анализдөөгө, окуу жана диалог көндүмдөрүн өнүктүрүүгө мүмкүндүк берет.
2. Жалпы өнүгүү максаты. Коммуникация көндүмдөрүн жакшыртат, көңүлдү жана эс тутумду өнүктүрөт, демилгени колго алууга мүмкүндүк берет.
3. Окуу процесси. Жаңы маалыматтарды кабыл алуу, изилденген өлкө менен таанышуу, тилге болгон кызыгууну өнүктүрүү.
Тема катары каалаган теманы ала аласыз. Булар аба ырайы, 1-апрель, жаныбарлар, Рождество, салттар, улуттук тамак-аш, спорт. Кичинекей балдар эсеп сыяктуу жөнөкөйлөрүн тандашы керек. Бул макалада биз башталгыч мектеп курагындагы балдар үчүн "Алиппе" деген темада сценарийдин үстүнөн ойлонууга аракет кылабыз.
Тилдерде класстан тышкаркы иш-чараны кантип өткөрүү керек
Окуучулардын кызыгуусун арттыруу үчүн сабакты жайбаракат жана жарым тамаша өткөрүү керек. Башталышы балдардын өздөрү теманы иштеп чыгууну каалагандай, башкача айтканда, шыктандыруучу болушу керек. Командада иштөөнүн маанилүүлүгү жөнүндө сүйлөшүңүз.
Көнүгүүлөр жана тилди бурмалоо
Айтууну жакшыртуу, керектүү акцентти калыптандыруу үчүн тилдин бурмалары, тагыраак айтканда, алардын туура айтылышына жардам берет. Тилдин булчуңдары ушундайча машыгат. Тилди бурмалоо эң оңой болушу керек. Башталгыч мектеп курагындагы балдар баарын кайталай албаса да, эң негизгиси алар туура сүйлөөнү угушу керек. Кызыктуу көнүгүүлөр жана тамашалар чыңалуудан арылууга жардам берет, атмосфераны ого бетер суюлтат жана эс алууга мүмкүнчүлүк берет. Англис тили боюнча иш-чараны өнүктүрүү - бул балдарды предмет менен тааныштыра турган жана мектеп жамаатын көбүрөөк бириктире турган өтө жооптуу процесс.
Табышмакты тап
Улуу балдар үчүн иш-чаранын жүрүшүндө рифмалуу табышмактарды колдонсо болот. Ал эми кичинекей окуучулар мугалимин кубануу менен угат. Мындай балдар үчүн сиз айткандардын баарын которуу керек. Ал эми сабак көчөдө өтсө, көп сандагы сүрөттөр менен куралданыңыз.
Башталгыч класстар үчүн "Тамаша алфавит" үлгүсү
Чет тилин жаңыдан үйрөнө баштаган балдар алфавит темасындагы жазууга кызыгышат. Каттарды сүрөт түрүндө же жумшак оюнчуктар түрүндө колдонсо болот. Алардын ар бири үчүн орус жана англис тилдериндеги фразаларды айкалыштырган жеңил рифма ойлоп табыңыз.
Тапшырмалар, максаттар, жабдуулар
Англис тили боюнча класстан тышкаркы иш-чараны мындай сабактын максатын жана милдеттерин алдын ала аныктамайынча элестетүү мүмкүн эмес. Тапшырмаларды иштеп чыгууда алар таянышат. "Тамаша алфавит" сценарийин өткөрүүдө максаттар жана милдеттер төмөнкүчө болот:
1. Тамгаларды үйрөнүү, тыбыштарды туура айтуу, алфавитти үйрөнүү.
2. Оюндар жайлуу атмосферада.
3. Ар бир окуучунун командалык жөндөмүн жана индивидуалдуулугун өнүктүрүү, өзүнө болгон ишеним.
Бул иш-чара үчүн сизге төмөнкү жабдуулар керек болот: музыка, англис тилиндеги ырлар, алфавит карталары,майрамдык кооздолгон мектеп тактасы.
Script
Бардык тамгаларды окуучуларга таратыңыз. Окуучулар класска кезектешип кирип, үйрөнгөн рифманы да айтышсын. Тамгалары бар карталар англис тилинде класстан тышкаркы иш-чараларды өткөрүүдөн мурун карап чыгуу үчүн алдын ала таркатылышы керек. Римдердин мисалдары төмөнкүлөр болушу мүмкүн:
1. Ж:
Эшик тыкылдады.
- Ким бар?
- А тамгасы жана күзгү күз.
2. Б:
Б тамгасы жана топ топ, Мен китепти столдун үстүнө койдум.
3. C:
С. мергенчиликке чыкты
Китти, бутуңду алып ал, Биздин даамдуу түшкү тамагыбыз жумшак мышыкка барбашы үчүн.
4. D:
Бул жакка келбе, Капысынан D тамгасы тиштеп калдыбы?
Мышык болушунча тез чуркайт
Ачуу ит иттен.
5. E:
E бизге түнгө келди, Жумуртка Еден башталат.
Аны чучук басып жатат.
Мына аягы - аягы жана мезгили.
6. F:
Суу лилиясына тайманбай отур, F тамгасы катуу кыйкырат, Анткени, бака-бака -
экени белгилүү.
Өтө катуу вах!
7. G:
Свифттер бийик учат.
G тамгасы менен достошуңуз.
Сыймыктануу менен башын көтөрүп, Жирафтын бийиктигинен көрүнөт.
8. Ж:
H баарынын мурдун аарчыйт.
Бул жерде ат бизди көздөй чуркап баратат.
Ал үчүн эч кандай тоскоолдук жок, Эгер атчынын баш кийими болсо.
9. Мен:
Биз бул кат менен абдан окшошпуз, Анткени мен экөөбүз бирбиз.
Күлүп жейбиз
балмуздак балмуздак.
10. J:
Бул кандай таттуу J, Баардык торттардан да таттуу.
Бул кат баарына белгилүү, Кемди жакшы көргөндөр үчүн дагы.
11. K:
Кат бардык кулпуларга дуушар болот.
Ачкыч аларды оңой ачат.
Падышалык сепилге алып барат
Анан биз кымбатчылыкка батып калабыз.
12. L:
Катта бардыгына кайрылган:
Козуга жардам бер, Ал бешикке жатышы үчүн
Лампа лампаны күйгүзүүгө үлгүрдү.
13. М:
Аа, кандай маймылдар!
Макул, маймыл болбосо кайда болмокпуз!
Ал таттуу нерсе келет, Демек ага коон керек.
14. N:
Катын илингенден тажабайт, Анткени уя бар - уя.
Бардык балапандарды каалайбыз
Сандуу сан катары эсептеңиз.
15. О:
Таң атканга чейин бардык күндөр
Эмен дарагын көрүү.
Эмен жакында баарын чакырат.
Биз ага айтабыз: Макул.
16. P:
Пират - согушчан каракчы -
Тоту куш бактылуу.
Караңыз - мына биз
Булгалап жаткан пальма бутагы.
17. С:
Мен сонун ыр ырдайм
Күлкүлүү Q тамгасы жөнүндө.
Бул ханыша ханыша
Өтө маанилүү даражага ээ.
Кеңеш: Ар бир тамга үчүн өзүнчө ыр тандасаңыз, англис тилиндеги класстан тышкаркы иш-чара мындан да кызыктуу болот.
18. R:
Шаардын бардык жеринде ушак:
Бул эмне R?
Бул жерде менин сизге негизги сырым:
Ал келемишке окшош.
19. S:
Ийилген тамга S
Себептеркызыгуу.
Көк асманда жылдызды көрөбүз -
Бул жарык жылдыз.
20. Т:
Мен Т.
алыскы дүйнөгө чакырдым
Сиз ага барышыңыз керек.
Сиз менен ошол жерде ойнойбуз
Тамаша оюнчук.
21. U:
Белги бар: сиз У менен жолугасыз -
Бүгүн жамгыр жаайт.
Кат абдан боорукер -
Мектеп окуучуларына кол чатыр берет.
22. V:
Келгиле, жакында топту кармайлы, Анткени, V.
Топ бийик!
Волейбол кандай кызыктуу!
23. W:
W бардык балдарга белгилүү, М.ны бизге кайрылуу керек
Токойдо, көзүбүздү жаркыратып, Катуу улуйт карышкыр.
24. X:
Дарыгер эшиктен бизди чакырды:
- Рентгенден кийинки кимдер?
Коркпо, баары ушул
Ушундай рентгенге түшүшүңүз керек.
25. Ж:
Кел, калактарга секи, Же ал Y менен жетет.
Деңизге алыскы чалуулар
Ак желкендүү кайык яхта.
26. Z:
Сиз Z тамгасы менен таанышсызбы?
Билетти утуп алгандыктан, Кара түлкү, эчки
Зоопаркта - жергиликтүү зоопаркта.
Оюн бүттү
Бардык тамгаларды чыгаруунун аягында ар бирин туура иретке келтирип, алфавит темасында каалаган балдар ырын ырдаңыз. Сиз «Тамгалар чаташкан» оюнун ойноп, туура алфавитти куруу үчүн элементтери жетишсиз болгон башка окуучуларды чакырсаңыз болот. Бардык иш-чаралар шайыр ырлар жана дем берүүчү катышуучулар менен коштолушу керек.
Англис тилиндеги билим берүү иш-чаралары ар кандай мектеп жашында жүргүзүлүшү мүмкүн, балдар канчалык чоң болсо, программа ошончолук татаал болушу керек. Мындай сабактар баарлашууну тереңдетүүгө, командадагы чыр-чатакты жок кылууга, студенттерди демилгени колго алууга жана башкалардын алдында сүйлөөдөн коркпоого үйрөтөт, ошондой эле көңүл бурууну, логиканы, эс тутумду жана башка сапаттарды өнүктүрөт.
