Класс "Балдардын укуктары" эл аралык стандарттык укуктук документке - Конвенцияга жалпы кириш сөздөн баштаса болот.
Мугалим балдарга алардын укуктарын жана милдеттерин билүү канчалык маанилүү экенин айтат. Викторина алган билимдерин бекемдөөгө жардам берет, анын суроолору мектеп окуучуларынын жаш өзгөчөлүгүн эске алуу менен түзүлөт.
Теориялык учурлар
Сабакты кайдан баштаса болот? Биз конкреттүү турмуштук мисалдар боюнча баланын укуктары боюнча конвенцияны изилдеп жатабыз. Бирок адегенде балдарды эл аралык документтин максаты менен тааныштыруу маанилүү. Конвенция баланы өзүнчө юридикалык жак, толук кандуу адам катары тааныйт. Анда кичинекей адамдын социалдык, экономикалык, саясий, жарандык, маданий укуктары камтылган.
Бул эл аралык укуктук документ баланын укуктарын бузган мамлекеттин жоопкерчилигин белгилейт. Документ чоңдорду балалыкка урмат жана аяр мамиле кылууга чакырат жана БУУнун Балдардын укуктары боюнча комитети тарабынан кичинекей жарандардын укуктарынын сакталышын көзөмөлдөйт.
БКонвенция балдардын укуктарын камсыз кылган төрт маанилүү талапты белгилейт: бар болуу, калыптануу, коргоо, социалдаштыруу.
Жабдуу
Класс "Заманбап дүйнөдөгү балдардын укуктары" Конвенцияга кылдат киришүүнү камтыйт.
Аны ишке ашыруу үчүн визуалдык материал талап кылынат: эл аралык укуктук документтин тексти менен презентация, жеке укуктарды сүрөттөгөн карточкалар, А4 форматындагы барактар, ырлар, видеолор.
“Заманбап дүйнөдөгү балдардын укуктары” аттуу класстык саат мектеп окуучуларын БУУнун Конвенциясында жарыяланган укуктары менен тааныштырууну камтыйт.
Тапшырмалар
Окуя бир эле учурда бир нече маселени чечиши керек:
- мектеп окуучуларын Балдардын укуктары боюнча конвенциянын тексти менен тааныштыруу;
- алынган юридикалык билимдерди жалпылоо;
- инсандар аралык жана социалдык мамилелерде ориентация;
- өзүн өзү башкара билүү;
- милдет коюу, аны чечүү жөндөмүн калыптандыруу;
- позицияңызды түшүндүрүү, салыштыруу, көз карашты жалпылоо.
“Азыркы дүйнөдө балдардын укуктары” аттуу класстык саат өсүп келе жаткан муунду укуктук маданиятка, кызматташуу көндүмдөрүнө тарбиялоону камтыйт. Мугалим окуучунун боорукердик, айланадагы адамдарды урматтоо сезимдерин ойготууга аракет кылат.
Иштин жүрүшү
"Балдардын укуктары" класстык саатын кантип баштасам болот? Сиздин укуктарыңыз каалоолор гана эмес, ошондой эле башка адамдардын алдындагы милдеттериңиз. Биз баарыбыз чоң жана сулуу жашайбызЖер планетасы. Анда ар улуттун өкүлдөрү жашайт. Ар бир штатта бири-бири менен учурашуу салты бар. Мен "Саламдашуу" оюнун ойноону сунуштайм. Презентацияда саламдашуу үчүн ар кандай варианттар сунушталат. Келгиле, аларды кайталаганга аракет кылалы, дүйнө жүзү боюнча чогуу жүрөбүз.
Оюндун жүрүшүндө балдар компьютердик презентациянын слайддарынан көргөн саламдашууларын кайталашат (анимация менен).
- Японияда адамдар колдорун көкүрөк деңгээлинде бүктөп, бир аз ийилет.
- Тибетте тил көрсөтүү салт болуп саналат.
- Германия бири-бирине жакын болуп колдорун бекем кысып турушат.
- Орусияда кучакташуу адаты бар.
«Баланын укуктары» класстык саатына Россия Федерациясынын географиялык жайгашуусу тууралуу маалыматты киргизүү зарыл. 3-класс өз өлкөсү жөнүндө көп нерсени билет, класс жетекчинин милдети универсалдуу көндүмдөрдү жалпылоо жана системалаштыруу.
Андан кийин почтальон класска келет, анын ролун окуучулардын биринин апасы аткара алат. Посулькада - "Балдардын укуктары боюнча конвенция" китеби. Мугалим балдарга бул документтин маанисин айтып, анын эл аралык статусуна басым жасайт.
Андан кийин ал жигиттерди достук жөнүндө ыр ырдоого чакырат. Текстти балдар изилдеп, мазмунуна тереңдеп киргидей кылып алдын ала таратып койгон оң.
"The Big Round Dance" ыры Балдардын укуктары боюнча эл аралык конвенцияда көрсөтүлгөн балдардын укуктары боюнча негизги жоболордун визуалдык көрүнүшү болуп саналат. Мугалим балдарга ырдагы чоң тегерек бий таптакыр бирдей болгон ар кандай улуттун балдарын билдирерин түшүндүрөт.жашоо, өнүгүү, билим алуу укугу. Кыялдар орундалып, планетабыз ар дайым кооз жана тынч болушу үчүн ар бир адам башка адамдардын укуктарын сыйлашы керек.
Андан кийин балдарга "Досуна комплимент" оюну сунушталат. Бардык балдар чоң тегеректе турушат, анын борборунда мугалим турат. Мугалим топту балдардын бирине узатат, комплимент айтат. Жакшы сөз айтылган бала мугалим менен ордун алмаштырат, классташына комплимент айтат. Оюн ар бир студент анын дарегине айтылган жылуу сөздөрдү укканга чейин уланат.
Корытынды
Сабактын аягында мугалим балдардын жолугушуусу 1989-жылдын 20-ноябрында кабыл алынган Балдардын укуктарын коргоо боюнча БУУнун Конвенциясына арналганын эскертет. Алар чогуу баланын дүйнө жүзү боюнча аткарылып жаткан негизги укуктарын эстешет.
Класстык сааттын жыйынтыктоочу этабы эл аралык укуктук документтин негизги жоболору боюнча викторина болот. Мугалим мыйзам боюнча мыкты адистерге таттуу сыйлыктарды жана ыраазычылык каттарын тапшырат.
