Орус морфологиясынын курсун окуп жаткан мектеп окуучулары үчүн кандай кыйын. Биздин тилибиз ушунчалык ар түрдүү жана кээде татаал болгондуктан, аны баары эле өздөштүрө албайт.
Мисалы, кемчиликсиз мүчө көп учурда мүчө менен чаташтырылат. Алардын өзгөчөлүктөрүн жана айырмачылыктарын кантип биротоло эстеп калуу керек, биз мындан ары карайбыз.
Герунддардын аныктамасы
Кептин кайсы бөлүгү биздин алдыбызда турганын туура аныктоо үчүн ар бири жөнүндө эң негизги маалыматты билишиңиз керек. Биринчиден, алар кандай суроолорго жооп бериши керек. Мисалы, мүчөлөр, бир жагынан, этиштерге абдан окшош (алар алардан түзүлөт), ошондуктан аларга окшош суроолор бар: "эмне кылуу менен", "эмне кылуу менен". Башка жагынан алганда, алар көп учурда тактоочтор менен чаташтырышат. Аларга окшоп, герунддар "кантип" деген суроого жооп бере алышат.
Мисалы: Спортчу артын карабай чуркады. Бул сөзгө бир эле учурда эки суроо берилиши мүмкүн: чуркап "кантип" жана "эмне кылып жатат". Бул герунддардын келип чыгышы менен түшүндүрүлөт: алар бир эле учурда тактооч менен этиштен белгилерди алышкан.
Эгерграмматикалык маани жөнүндө сөз, анда бул жерде баары жөнөкөй. Этиштерге окшош болгондуктан, алар предметтин аракетин да билдирет, бирок негизги эмес, кошумча.
Мисалы: Апам ырды ырдап жатып гүлдөрдү сугарып жаткан.
Апамдын эң негизгиси гүлдөрдү сугарган. Бирок ал ырдаган. Бирок, бул негизги нерсе эмес, анын жасаган экинчи аракети.
Көрүүлөр
Бардык мүчөлөр көп жагынан башка мүчөлөргө окшош. Экөөнүн тең этишке окшош морфологиялык белгилери бар. Биринчилери, адатта, кемчиликсиз мүчө жана кемчиликсиз мүчө болуп бөлүнөт. Эске салсак, бул аспект дагы этиштин өзгөчөлүгү.
Мыкты көрүнүш "C" тамгасынан башталган суроолорго жооп берет: эмне кылуу керек? "кет" (этиш) Эмне кылдыңыз? “Келди” (мөөнөт), эмне кылдыңыз? "жеген" (жалпы мүчө).
Алардын баары мурунтан эле аткарылган аракетти билдирет.
Кемелсиз форма карама-каршы мааниге ээ - аракет дагы эле уланууда, процессуалдык чагылдырылган. этиштер үчүн - бул эмне кылат? "жөө", ал эмне кылды? “Боёлуп”, бөлүкчөлөрүндө - ал эмне кылып жатат? "чечүүчү", герунд - эмне кылып жатасың? "ойнотуу".
Көрүп тургандай, бул үч сөздүн тең суроолору бири-бирине окшош.
Герунддардын түрлөрү мааниси боюнча айырмаланат. Бирок аларды эстеп калуу оңой, суроо берип, андагы "С" тамгасынын бар-жоктугун аныктоо жетиштүү. Эгерде алдыбызда кемчиликсиз мүчө болсо, аны оңой эле айырмалай аласыз.
Суффикстер
Белгилүү болгондой, сөздүн ар бир бөлүгүнүн өзүнө тиешелүү өзгөчөлүктөрү барсөз түзүү. Герунд, тактооч сыяктуу эч качан өзгөрбөйт, аягы жок, бирок суффикстердин жардамы менен жаңы сөздөрдү активдүү түзөт.
Алар, өз кезегинде, түргө жараша болот.
Мыкты атооч төмөнкүдөн түзүлөт:
-
Өткөн чакта болгон этиштер. Аларга «в», «ши», «бит» суффикстери кошулат. Мисалы: Үйүр болуп чогулуп, канаттуулар түштүккө учуп кетишти. Кат жазгандан кийин почтага алып бардым. Мага таяк алып келчи, ит оюндун уланышын күтүп жаткан.
Келечек чакта этиштер. Мындай формаларга «а» же «я» суффикстери кошулат. Мисалы: Атасы гезитти окугандан кийин бөлмөдөн чыгып кетти
Бөлмө мүчөлөрүнүн кемчиликсиз формасы бир аз башкачараак:
Учурдагы этиштер плюс "a", "ya" суффикстери. Мисалы: Паркта сейилдеп, жаратылыштын кооздугуна суктандык. Мен шаарды акырын басып өттүм
Учурда «-ч» менен аяктаган этиштерден кемчиликсиз мүчө түзүлбөй турганын эстен чыгарбоо керек: печенье, бапестеп; "-жаңгак": секирүү, курорттук кылуу, жыттоо, ошондой эле этиштин уңгусу ышкыруу менен аяктаса: Жазам, кийем, током
Бөлмө мүчөсүнүн анализи
Кептин ар бир бөлүгүнүн бардык белгилерин билип туруп, аларды талдай баштасаңыз болот.
Келгиле, аны төмөнкү сүйлөм менен бөлүшөлү: Үй тапшырмасын аткарып жатканда сак болуңуз.
Аткаруу - герунд.
1. Мааниси кошумча аракет, анткени ал «эмнекылып жатабы?"
2. Баштапкы түрү: эмне кылуу керек? Аткаруу (аны түзгөн этиш)
3. Туруктуу белгилер:
- Өзгөрүлбөйт (анын аягы жок)
- Көрүү (аны түзгөн этиш менен аныкталат) – кемчиликсиз
4. синтаксистик милдети бир жагдай болуп саналат. Кошумча жүгүртүүгө киргизилген.
Биздин кеңешти, ошондой эле талдоо мисалын колдонуу менен, герунддарды кептин башка бөлүктөрүнөн оңой айырмалай аласыз. Эң башкысы - эрежелерди кылдат түшүнүү жана аларды так сактоо.
