Чуваш педагогу Иван Яковлев 1848-жылы 25-апрелде Симбирск губерниясындагы көзгө көрүнбөгөн Кошки-Новотимбаев айылында туулган. Ал кедей-дыйкандын уулу болуп, кичине кезинде ата-энесиз калган. Жетим баланы ошол эле айылдагы чуваш Пахомовдор үй-бүлөсү багып алган.
Алгачкы жылдар
Бала билим алуу бактысы болду, бул келечекте анын карьерасын баштоого гана эмес, Поволжьенин калкын да окутууга мүмкүндүк берди. 1856-жылы бала кошуна Буйнский айылындагы мектепке окууга барат.
Иван Яковлев ал жерге жетим балдарды тарбиялоого жооптуу атайын бөлүмдүн буйругунун аркасында барды. Айылдагы мектеп 1860-жылы бүткөрүлгөн. Анда Иван Яковлев мыкты окуучу болуп калды. Табигый жөндөмдүүлүктөр жана таланттар ага Симбирск губерниялык шаарынын райондук мектебине, андан кийин жергиликтүү гимназияга тапшырууга мүмкүнчүлүк берген.
Чуваш маданияты
Яковлев жер ченегичтердин классына кирди. Гимназияны бүтүргөндөн кийин, ал Симбирск атайын кеңсесинде төрт жыл өз адистиги боюнча иштеген. Айылдык өлчөөчү болгондуктан, жаш Иван Яковлев саякатка чыккан эмесжергиликтүү гана, бирок ошондой эле коңшулаш Казан жана Самара облустары. Саякат бекер болгон жок. Айылдарды кыдырып, жергиликтуу калк менен таанышып, геодезист Волга боюндагы калктын, анын ичинде орустар, татарлар, чуваштар жана мордвалар болгон турмушу, маданияты жана турмуш-тиричилиги менен жакшыраак таанышты.
Ошол эле мезгилде 60-жылдардагы либералдык идеялар жаш Яковлевдин дүйнө таанымына күчтүү таасир эткен. XIX кылым. Ушул осуяттарды аткарып, ал түпкү чуваш элине билим, орус маданияты менен таанышуу, ошондой эле сабаттуулук керек деген жыйынтыкка келген. Волга губерниясында анын таралышынын деңгээли борборго салыштырмалуу өтө төмөн болгон. Иван Яковлев чуваштардын жашоосун жакшыртуу үчүн кандуу революцияларга жана социалдык толкундоолорго баруунун такыр кереги жок деп эсептеген. Элди агартуу жана маданиятын кайра жаратуу үчүн жетиштүү.
Мугалим
Планын ишке ашыруу үчүн Яковлев тарбиячы болуп кошумча акча таба баштаган. Бирок бул иш анын негизги кесиби болгон эмес. Жаңы келген мугалим сабактан түшкөн акчаны чуваш балдары үчүн өзүнүн жеке мектебин уюштурууга жана тейлөөгө жумшай баштады.
Бул биринчи этапта тарбиячынын негизги жолдошу жана кесиптеши айылдашы Алексей Рекеев болгон. Ал Иван Яковлевич Яковлев башынан откон ой-пикирлерди жана умут-терду ортого салды. Мугалимдердин өмүр баяны алардын ички аймактагы балдарды окутууга болгон каалоосу жаштыктын көз ирмемдик хоббиси эмес экенин көрсөттү – алар чындап эле ушул максатка өз өмүрүн арнашкан.
Колдоочулар
Яковлев Симбирск губерниясынын мамлекеттик мектептеринин инспектору Владимир Лениндин атасы Илья Ульяновдун олуттуу колдоосуна ээ болду. Анын жардамы жаш мугалимдер мектебинин кеңейишине салым кошкон. 1870-жылы Иван Яковлев гимназияны алтын медаль менен бүтүргөн. Андан кийин Казан университетине окуусун улантууга кеткен. Ал жок кезде Чуваш мектебин Илья Ульянов колго алган. Мамлекеттик мектептердин инспектору адистикти ээн-эркин алуу үчүн окуучуларга китептерди, керектүү адабияттарды, жада калса акчаны да жөнөткөн.
Университетте Яковлев фольклор таануучу, профессор Николай Ильминский менен таанышты. Анын кылдат консультациялары славян графикасынын негизинде түзүлгөн жаңы чуваш алфавитин түзүүгө мүмкүндүк берди. Жаңыртуу үчүн көптөн бери кечиккен. Кеп түрк тилинин эски болгар тилин негиз кылып алган мурдагы алфавиттин эскирип калганында жана аны калктын аз гана бөлүгү колдонгонунда болгон.
Биринчи басылма
Жаңы чуваш праймеринин пайда болушу көп күткөн жок. Китеп 1872-жылы жарык көргөн. Бул пример жана Иван Яковлевич Яковлевдин кийинчерээк жазган аңгемелери Волга элинин улуттук маданиятын өнүктүрүү үчүн маанилүү этап болуп калды. Агартуучунун китептери тез эле популярдуулукка ээ болуп, чыныгы популярдуулукка ээ болду. Ошол эле маалда праймердин алгачкы эки нускасы мугалимдин жеке каражатына чыгарылган. Агартуучунун жан аябас чечими аны жакшы билгендерди таң калтырган жок.
Көп күч, убакыт жанаИван Яковлевич Яковлев массаны агартууга башка каражаттарды жумшаган. Бул адамдын өмүр баяны укмуштуудай жана жаркын, анткени ага чейин эч ким Чуваш маданиятын өнүктүрүүгө жардам берүү үчүн мынчалык көп күч-аракет жумшаган эмес. 70-жылдары Яковлевге өзүнүн жаштыгы жана жаштык шыктануусу жардам берген, ал каалаган ишти колго алган.
Чуваш мектептеринин инспектору
1875-жылы студент Казан университетин бүтүрүп, тарых-филология факультетинин дипломун алган. Эми анын алдында таптакыр жаңы мүмкүнчүлүктөр ачылды. Жаш жигит Волга губернияларындагы чуваш мектептеринин абалын көзөмөлдөгөн инспектор болуп калды. Анын туруктуу жашаган жери билим берүү районунун борбору жайгашкан Симбирск болгон.
Ошондо эле филолог жана тарыхчы билим берүү жана педагогикалык ишмердүүлүккө толук күч жумшаган. Бул тынчсызданууларга, кооптонууларга жана жергиликтүү бийлик өкүлдөрү менен драмалык тирешүүлөргө толгон. Бирок, ошол эле учурда, анын бүткүл өмүрүнүн иши жөнүндө Ivan Yakovlev ар бир коомдук окуя ага көптөгөн колдоочуларды тартты. Булар жөн эле боорукер адамдар эмес. Алардын көбү акчасы жана таасири бар провинциялык ак сөөктөр болгон. Алардын жардамы менен тарбиячы Симбирск чуваш мектебинин башында турууга жетишкен. Бул билим берүү мекемеси тез эле жергиликтүү феноменге айланды. Келечектеги мугалимдер мектепте адистикке ээ болуп, алар жергиликтүү чакан мектептерде иштеп, чуваш балдарынын сабатсыздыгынан арылууга жардам беришкен. Элүү жылдык эмгектин ичинде Симбирск мектеби бир нече миң мугалимди даярдады. Булокуу жайы чуваш маданиятынын жана жазуусунун маанилуу борбору болуп калды.
Адабий ишмердүүлүк
Иван Яковлев эмне кылган? Мугалимдин өмүр баяны тынымсыз жазган адамдын мисалы. Агартуучу чуваш тилине жаңы окуу куралдарын, окуу китептерин, көркөм адабияттарды, медициналык, айыл чарба жана башка адабияттарды такай басып чыгарып турган. Иван Яковлевич Яковлевдин балдарга арналган аңгемелери өзгөчө популярдуу болду. Алар жыйнактар жана антологиялар түрүндө басылып чыгып, дароо эле калың катмарга таркатылды. Балдар тарбияланган ар бир чуваш үйүндө бул китептер столдук китептерге айланган.
Яковлевдин эпистолярдык мурасы өзүнчө орунду ээлейт. Агартуучу академиктер, илимпоздор, музыканттар, сүрөтчүлөр, журналисттер, басмачылар менен кат алышчу. Элүү жыл ичинде эки миңге жакын чоң кат жазган. Азыр алардын бардыгы тарыхый жана маданий баалуулуктарга ээ. Алардын жардамы менен 19-кылымдын аягы - 20-кылымдын башындагы Волга губерниясынын сүрөтүн калыбына келтирүүгө болот. Иван Яковлевдун каттары жана жомоктору Советтер Союзунда да, азыркы мезгилде да бир нече жолу басылып чыккан.
чуваш педагог
Агартуучунун эң маанилүү принциби анын чуваш маданияты орус маданияты менен жуурулушуп, эч качан ага карама-каршы келбеши керек деген идеясы болгон. Яковлев эбегейсиз зор империянын элдеринин, андан кийин социалисттик мамлекеттин таламдарына каршы коюуга болбойт деп эсептеген. Тескерисинче, бардык улуттар ездерунун этникалык жана маданий езгечелугуне карабастан биригуунун жана ез ара байланыштарды чыцдоонун жолуна тушууге тийиш.
Бул принцип чуваш элине билим берүүгө байланышкан мугалимдин ишмердигинде эң жакшы чагылдырылган. Яковлев бул эл христианчылыкка кошулушу керек деп эсептеген, анткени бул дин ар түрдүү этностук топтордун ортосундагы маанилүү байланыш болуп калышы мүмкүн. Бул үчүн ал өзү Чуваш тилине кээ бир библиялык эмгектерди, анын ичинде Псалтир жана Жаңы Келишимди которгон. Бул үчүн Иван Яковлевич бир кезде кириллицага негизделген жаңы алфавитти түзгөн. Мындан тышкары ал орус калкын чуваштардын чындыгы менен - турмушу, каада-салты жана үрп-адаттары менен тааныштыруу зарыл деп эсептеген. Агартуучу карыганга чейин окутуп, китеп жаза берген.
1930-жылы 23-октябрда каза болгон. Бүгүнкү күндө Иван Яковлевдин элеси бүткүл Поволжьеде, өзгөчө чуваш калкынын арасында урматталат.
