Улуу жана күчтүү орус тили. Дагы кайсы тилде бир эле сөз үтүр коюлушуна жараша түрдүү маанини туюнта алат? Ал эми орус тилинде мындай көрүнүштөр көп кездешет. Мисалы, "мааниси" деген сөздү алалы - аны бөлүп турган үтүр анын кириш сөз экенин билүүгө мүмкүндүк берет.
“Ошентип” кириш сөз
Сүйлөөчүнүн айтканына болгон мамилесин билдирген сөздөр үтүр менен ажыратылат. Алар кириш сөз деп аталат, анткени алар сүйлөмдүн эмне жөнүндө болуп жатканына түздөн-түз тиешеси жок. Мындай сөздөр автордун ишенимдүүлүгүн, берилген маалыматтын аныктыгына, анын булагына, автордун ой жүгүртүүсүнүн тартибине, маектешине кайрылуусуна ишенимсиздигин билдирет.
"Маанасы" деген сөз сүйлөөчүгө өз ойлорун логикалык жактан курууга жардам берет. Аны "ошондуктан", "ошондуктан", "ошондуктан" деген синонимдер менен да алмаштырууга болот. Бул учурда үтүрлөрдү текшерүү абдан жөнөкөй: эгер сөздү өткөрүп жиберсе болот жана сүйлөмдүн мааниси өзгөрбөсө, анда үтүр коюлат.
Сүйлөмдүн башында "каражат" деген кириш сөздү колдонуу мисалдары
Келгиле, «каражат» дегенден кийин үтүр коюлган сүйлөмдөрдү берели, аларда бул сөз же анын синонимдери эң биринчи орунда болушу керек.башталышы:
- Демек сен бүгүн мектепке барбайсыңбы?
- Демек бүгүн сабактар жокко чыгарылдыбы?
- Демек үй тапшырмасын алган жоксуңбу?
- Демек мен бүгүн толугу менен бошмун.
- Ошондуктан курткаңызды алып үйгө кетиңиз.
- Ошондуктан, стадионго жетүүгө убакытыңыз болот.
- Жакында эркин болосуз.
- Анда күтөлү.
- Ошондуктан кайра жасоо керек.
- Демек, өзүңөрдү чогултуп, ойлонгула.
Бул мисалдардан көрүнүп тургандай, сүйлөмдөрдүн мааниси толук ачык эмес. Себеби, кириш сөз «маалымат» таасирдин байланышын билдирет. Башкача айтканда, контекст керек. Бул мисалдарды карап көрөлү.
Кириш сөз сүйлөмдүн ортосундагы "мааниси"
Мындай учурларда, "мамандардын" алдындагы үтүр жана анын синонимдери да коюлаарын, башкача айтканда, бул сөз эки тараптан баса белгиленет:
- Бүгүн сабактар токтотулду, андыктан бүгүн мектепке барбайсызбы?
- Мектеп бүгүндөн баштап карантинге алынгандыктан, сабактар токтотулду.
- Бүгүн сабак болгон жок, андыктан үй тапшырмасын алган жоксуз.
- Үй тапшырмасын алган жокпуз, андыктан мен бүгүн таптакыр бошмун.
- Эгер жумушуңузду бүтүргөн болсоңуз, курткаңызды алып үйгө кетиңиз.
- Сиз эртерээк бошотулгансыз, андыктан стадионго жетүүгө убакытыңыз болот.
- Бүгүн кыскартылган күн, андыктан жакында бош болосуз.
- Апам жакында келбейт, андыктан күтөбүз.
- Жумушуңузда көп каталар бар, андыктан аны кайра жасашыңыз керек.
- Сиз тапшырманы аткардыңызкаталар, андыктан чогулгула, ойлонгула.
Үтүр текшерилүүдө
Кириш сөздөгү үтүрлөрдүн коюлушу аларды өткөрүп жиберүү менен текшерилерин эске салабыз:
- Бүгүн сабактар токтотулду, бүгүн мектепке барасыңбы?
- Мектепте үлгү экзамени өтүп жатат, сабактар бүгүн жокко чыгарылдыбы?
- Бүгүн сабак болгон жок, сизге үй тапшырмасы берилген жок.
- Үй тапшырмасын алган жокпуз, мен бүгүн таптакыр бошмун.
- Эгер жумушту бүтүргөн болсоңуз, курткаңызды алып, үйгө кетиңиз.
- Эртерээк бошотулгансыз, стадионго жетүүгө убакытыңыз болот.
- Бүгүн кыскартылган күн, жакында бош болосуз.
- Апам жакында келбейт, биз күтөбүз.
- Ишиңизде каталар көп, аны кайра жасашыңыз керек.
- Тапшырманы ката менен бүтүрдүңүз, өзүңүздү чогултуңуз, ойлонуңуз.
Көрүп тургандай, бул кириш сөздү сүйлөмдөн маанисин бузбай алып салуу толук мүмкүн. Тыныш белги дагы эле бар, мындай учурларда ал жөнөкөй сүйлөмдөрдү татаал сүйлөмдөрдүн бир бөлүгү катары бөлүп турат. Үтүрдүн "мааниси" деген сөзгө эч кандай тиешеси жок.
Танышуу эмес
"Маанаат" деген сөз үтүр менен ажыратылат же жок. Тыныш белгилери талап кылынбаган шарттарды карап көрөлү. Биринчиден, ал предикат болушу керек, андан кийин сөздүн маанисине зыян келтирбестен аны алып салуу мүмкүн болбой калат, экинчиден, ага темадан суроо коюуга болот, андан көз каранды сөздөргө суроо коюлат.
Мисалы:
- Үй-бүлө (эмне кылат?) дегенди билдирет (ким үчүн?)баары.
- Бул эч нерсени билдирбейт (бу?)
- Ооба (эмне?) деген нерсе.
- Анын сөзү көп (эмнени билдирет?).
Бул сүйлөмдөрдүн баарында "мааниси" деген сөздө үтүр жок.
Текст менен иштөө
Кириш сөзүнүн "мааниси" үтүр менен бөлүнгөн сүйлөмдөрдүн сандарын жазышыбыз керек дейли:
1) Чоң энем музыканы абдан жакшы көрөт, бирок анын пианист катары карьерасы кандайдыр бир деңгээлде ишке ашкан жок. 2) Жана Алешадан музыкант чыгарууга болгон күчүн жумшайт. 3) Ал эми небересин атактуу сүрөтчү катары көрүү ал үчүн чоң мааниге ээ. 4) Ал Алексей атүгүл жаш Паганиниге окшош экенин байкайт.
5) Бул атактуу скрипачты үй-бүлөдө эч ким тааныбайт, бирок атам анын көздөрү кара, арык, кубарып кеткен чачы бар экенин айтууга батынбайт. 6) Алеша толмоч, кызарган, көк көздүү, ак чачтуу. 7) Демек, сырткы белгилердин толук дал келүүсү жок. 8) Бирок байбиче өжөрлөнүп, окшоштук көздүн түпкүрүндө экенин айтып, алар атактуу италиялыктардагыдай эле небересинде илхам менен жаркырап турат. 9) Ал гана көрөт. 10) Калгандарынын баары баланын көзүндө толук бейпилдик бар экенин, кээде куулук менен бир аз гана аралашып кеткенин көрүшөт.
11) Небересинин музыкалык карьерасы дагы эле чечиле элек жана кандайдыр бир жол менен бир нерсеге жетишүү үчүн чоң энеси бир амалды чечет. 12) Бир күнү ал табышмак концертинин суроолоруна жооп берип, небересинин атынан редакцияга кат жөнөтөт. 13) Анан бир нече күндөн кийин диктор таң калган үн мененэкинчи класстын окуучусу он уч суроонун он бирине туура жооп бергендигин радио аркылуу кабарлайт, мунун езу музыкалык викторинада экинчи орунду ээлейт. 14) Мындан тышкары, ал баланын жооптору баладай деталдуу жана акылдуу эмес экенин байкайт, бул анын мектебинде музыка эң жогорку деңгээлде окутулгандыгын айгинелейт.
15) Бирок чындыгында Алешанын мектебинде музыка такыр окутулчу эмес: алар эч кандай акылдуу мугалим таба алышпады. 16) Бирок Алёша музыкалык сынакта жеңишке жеткенден кийин, мен аны дароо табууга туура келди. 17) Кантсе да башкалар тажрыйба алмаша башташты. 18) «Ушундай ийгиликтүү окуучуларың болсо, демек, мыкты музыка мугалимдериң бар» деп шаардагы билим берүү мекемелеринин жетекчилери Алеша мектебинин директоруна «Ач көздүк кылба, бөлүш» дешти.
19) Алешанын чоң энеси кубанды: бул анын идеясынын пайдасы тийди дегенди билдирет, небереси болбосо да, жок дегенде кимдир бирөө анын түздөн-түз катышуусу менен мыкты музыкант болуп калат.
Туура жооп мындай болмок: кириш сөз "мааниси" 7, 18, 19 сүйлөмдөрүндө үтүр коюлганда.
