Тыныш белгилеринин эрежелерин билүү орфографиянын иретке келтирилишине жана сабатсыздыктын жоюлушуна чоң салым кошот. Пунктуация – приоритети пунктуацияны туура коюу болгон илим (термин орус тилине латын тилинен кирген жана түз маанисинде “чекит” дегенди билдирет) – синтаксис менен тыгыз байланышта (түшүнүк гректин “аскердик система” деген сөзүнөн келип чыккан) – грамматиканын бир бөлүмү. кептин түзүлүшүн, бөлүктөрүн жана бөлүктөрүн, анын курамдык бөлүктөрүн изилдөөнү өзүнүн милдети деп коёт. Комплексте так
бул дисциплиналар изилденип, пунктуация анализи жасалууда.
Тилчи А. А. Шахматовду ээрчип, азыркы синтаксистик илимпоздор сүйлөмдүн борбордук
синтаксистик бирдигин тааныйт, ал кеп коммуникациясындагы минималдуу үлгү болуп саналат. Ал актуалдуу кырдаалды же ойлонуу, элестетүү процессин туюндурган интонациялык жабык синтаксистик курулуш формасына ээ. Бул аныктамага жөнөкөй жана татаал сүйлөмдөр туура келет.
Сүйлөмдүн синтаксисинде көңүл буруунун негизги объектиси болуп анын позициялык компоненттери саналат (буга сөз айкаштары, интерпозициялык жана интрапозициялык деңгээлдеги сөз формалары кирет.синтаксистик байланыш, анын формалдуу көрсөткүчтөрүнө байламталардын, этиштердин, предлогдун болушу кирет). Тил түзүлүшүнүн негизги принциби – пунктуация белгилерин жөнсүз колдонууну татаалдаштырбоо (бул ошол эле учурда тыныш белгилерин талдоону жеңилдетет), ошол эле учурда синтаксистик системанын ийкемдүүлүгүн сактоонун зарылдыгы да эске алынат. тексттин семантикалык көлөкөлөрүн жана өзгөчөлүктөрүн мүмкүн болушунча толук чагылдыруу. Демек, тыныш белгилеринин формулировкасында сөзсүз түрдө вариация болот. Ал эми жеке автордук жайгаштыруу мүмкүнчүлүгүн да эске алсак, анда тыныш белгилерин талдоо кыйла татаалдашат.
Тил же тигил тыныш белгилерин так коюу үчүн белгилүү бир эрежелерди сактоо керек. Ал эми бул үчүн өз кезегинде сөздүн өз алдынча жана кызматтык бөлүктөрүн ажырата билүү (алардын ар биринин колдонулуш өзгөчөлүктөрүн жана алар боюнча негизги маалыматтарды билүү), предикативдик борборду табуу, экинчи даражалуу жөнүндө түшүнүккө ээ болуу керек. сүйлөмдүн мүчөлөрүн, интонация тыныгууларды сезип, автордун сезимдерин билдирүүдөгү айырманы түшүнүп, аларды катта ылайыктуу түрдө бөлүп көрсөтүү. Бул "пунктуация талдоо" түшүнүгүн камтыйт, ошондой эле синтаксистин, пунктуациянын, морфологиянын бири-бири менен тыгыз байланышын жана байланышын түшүндүрөт.
Текстте колдонула турган тыныш белгилери: чекит (ойдун толуктугун билдирет), суроо (суроону камтыйт), илеп (берүү тартиби
өзгөчө эмоциялар, сезимдер) белгилер, эллипсис (насаат, толук эмес учурда), үтүр (бөлүп коюу,бөлүп көрсөтүү, өзүнчө бир тектүү мүчөлөр, кириш сөз, тике сөз, кайрылуулар, обочолонгон конструкциялар, татаал сүйлөмдүн мүчөлөрү), чекиттүү үтүр (көбүнчө биригишкен татаал сүйлөмдөр үчүн колдонулат), сызыкча (жөнөкөй да, татаал сүйлөмдө да колдонулат, диалогдо, тике сүйлөө), кош чекит (сызыкчага окшош), тырмакча (тике сүйлөө үчүн мүнөздүү), кашаа (кошумча маалымат берүү үчүн).
Башкача айтканда, жогоруда айтылгандарды жыйынтыктап, сүйлөмгө пунктуация анализи аткарыла турган алгоритмди элестете алабыз:
- Белдирүүнүн максатына, интонациялык өзгөчөлүктөрүнө жараша белгилеңиз.
- Сүйлемдин түрүн аныктаңыз: жөнөкөй же татаал.
- Предикативдик структураларды жана кошумча мүчөлөрдү табыңыз.
- Эгер жөнөкөй болсо - бул көз караш менен мүнөздөңүз (эки бөлүктүү / бир бөлүктүү, толук / толук эмес, жалпы / жалпы эмес, татаал же эмес).
Татаал үчүн - байланыштын түрүн (баш ийүү / состав / бирикмесиз / ар кандай түрлөрү менен) жана анын берилүү каражаттарын (интонация, союздук, союздаш же корреляциялык сөздөр) аныктоо.
- Сүйлемдин аягында да, анын бөлүктөрүндө да бардык тыныш белгилеринин (чекит, үтүр, сызыкча, кош чекит ж.б.) ылайыктуулугун түшүндүрүңүз.
- Диаграмма түзүңүз.
Ушуну менен сиз каалаган сунушту талдай аласыз.
