Көптөр үчүн бала мектепти аяктагандан кийин университетке тапшырып, диплом алып, жумушка кеткенде жашоонун стандарттуу абалы сыяктуу сезилет. Мындай учурда жогорку окуу жайына кире албай калгандар өзүн ийгиликсиз же студенттерден төмөн турган адамдардай сезе башташат. Бирок жогорку билим эмне үчүн керек экенин жана аны алуунун кандай жолдору бар экенин түшүнүү керек.
Каалаган диплом
Советтик катаал элде билим жөнүндө абдан терең стереотип бар. Көптөр баласы диплом албаса, бүт өмүрү ылдыйга кетет деп ойлошот. Бирок ушундайбы?
Бул пикир Советтер Союзу болгон маалда жумушчулар аз айлык алган аз профилдүү жумуштардын ашыкча болгондугунан улам келип чыккан. Чынын айтсам, жогорку билимдүү адамдар да эч качан жогорку маяна менен таланып калган эмес. Бирок бул категория өзүн элестүү артыкчылыкка ээ болгон интеллигенциянын классы деп атаган.
Бүгүн кырдаал кескин өзгөрдү. Жогорку билим керекпи деген суроо таптакыр башка. Бул окуу учурунда алынуучу билимдин пайдасына таянат. Механикалаштырылган жана автоматташтырылган технология заводдордо жана фабрикаларда жумушчу табын акырындык менен алмаштырып, ошону менен жумушсуздукту жана «өлүп жаткан» кесиптердин санын көбөйтүүдө. Мындай абал интеллектуалдык кызматкерлердин статусун бир топ жогорулатты.
Мындан тышкары окутуу ыкмалары да өзгөрдү. Көптөгөн жеке менчик университеттер пайда болуп, анда алар окуп жаткан адистиктин теориясын гана эмес, практикасын да үйрөтүүгө аракет кылышат. Ушул себептен улам билимдин баасы көтөрүлүп, көптөгөн мамлекеттик билим берүү мекемелеринин кадыр-баркынын деңгээли да төмөндөдү.
Бул тенденция материалдык байлыгы аз адамдарды балдарына жогорку билим керекпи деген ойго түртөт? Мамлекет тарабынан бекитилген окуу программалары аркылуу эмес, семинарлар, вебинарлар жана башка шакирттик системалар аркылуу билим жана көндүмдөрдү алууга мүмкүнчүлүк берген көптөгөн ишкерлер пайда болду.
Билим алуу ыкмалары
Эгерде билим берүүнүн стандарттык методдору жана формалары жөнүндө сөз кыла турган болсок, анда төмөндөгүлөрдү ажырата алабыз:
- стационардык;
- кат алышуулар;
- алыстан.
Окутуунун стационардык формасы окуу планында каралган лекцияларга жана семинарларга күн сайын катышууну билдирет. Бул эң эффективдүү (билим алуу жана өздөштүрүү жагынан) көрүнөт. Окутуунун бул формасы акы төлөнүүчү жана бюджеттик негизде да жүргүзүлүшү мүмкүн.негизинде.
Сырттан окуу жылына эки жолу окуу программаларынан өтүүнү камсыздайт жана жумуш менен окууну айкалыштыруу үчүн абдан ылайыктуу. Албетте, бир айдын ичинде алган билим олуттуу билим берүү натыйжасын алып келбейт, бирок практика менен айкалыштырып, алар абдан пайдалуу болушу мүмкүн. Мындай формада алган жогорку билим адистиги боюнча иштебеген адамдарга керекпи? Көптөгөн кесиптер жөн гана даражаны талап кылат.
Дистантан окутуу университетке таптакыр келбей коюуга мүмкүндүк берет. Студент электрондук почта аркылуу кеңештерди, тапшырмаларды жана сунуштарды алат. Интернет аркылуу жогорку билим алуу студент убактысын жана акчасын үнөмдөйт. Билим берүүнүн бул формасынын баасы салыштырмалуу төмөн, бирок натыйжалуулугу да олуттуу эмес.
Ар бир адам өзүнө жогорку билим керекпи же жокпу өзү чечиши керек. Жашоодо эң жакшы натыйжа адамдын өзүнүн ички жетекчилиги менен аткарылган иш-аракеттерден келип чыгат. Анын сыңарындай, адам керектүү билимге жана көндүмгө ээ болгусу келгенде гана билим сапаты жогору болот.
