Бала студент болсо, анда мезгил-мезгили менен адабиятты окуп жүрүп, ырды талдоо зарылдыгына туш болот. Кээде чоңдорго да керек болот. Мисалы, досу, ышкыбоз акын, блогдо анын жаңы чыгармасын окуп, сын-пикир жазууну суранды. Аны жан дүйнөсү жок жооп менен таарынтып албаш үчүн – Макул, бир аз убакыт бөлүп, поэзиянын теориясын окуучуң менен чогуу түшүнүп, башталгыч чекит алып, өзүңүздүн поэтикалык каалооңузду калыптанта баштаганыңыз жакшы. Оңой болбосо да, достук, ата-эне мээрими татыктуу! Балким кийинчерээк ышкыбоз сынчы болуп, өз блогуңузду түзгүңүз келет.
Ырды талдоодо биринчиден, анын толук жана туура аталышын билүү керек, автор жөнүндө, ал кайсы доордо жашаган, чыгармачылыгы кайсы адабий багытка таандык, кандай темалар кызыктырганын окуу керек.пита жана эмне үчүн. Экинчиден, бул өзгөчө поэма кандай жаралганын, анын тарыхын жана акын кимге арнаганын айтуу. Үчүнчүдөн, идеяны, теманы атаңыз жана негизги ойду бөлүп алыңыз жана бардык теориялык маалымат тырмакчалар жана ачкыч сөздөр менен ырасталууга тийиш. Жана, акырында, бул поэтикалык чыгармага мүнөздүү болгон көркөм каражаттарды, эпитеттерди, гиперболаларды, салыштырууларды талдап, поэтикалык көлөмдү аныктап, рифмаларга мүнөздөмө бер. Ырларга салыштырма талдоо жүргүзүү зарыл болсо, анда ал эки чыгарманы тең жогорудагы бардык аспектилери боюнча мүнөздөп, параллелдүү жүргүзүлөт.
Жазуунун пайда болушуна чейинки мезгилде ар бир элдин оозеки түрдө бири-бирине кайталанган чыгармалары болгон. Эл өзү аларга өзгөчө форма берген, эстеген жакшы. Поэзиянын прозадан айырмаланып, адамдын эсинде көпкө чейин сакталып калышы анын маанилүү жана талашсыз кадыр-баркы, менчиги болуп саналат. Ырды талдоо бул касиеттин сырын ачууну камтыйт. Ал акындын устаканасын, ыр жаратууда кандай поэтикалык маанилерди колдонгонун, аларды кантип айкалыштырганын ачып берет.
Поэманы эмне "проза эмес" кылат? Биринчиден, поэзия ыргактуулугу менен айырмаланат. Укмуш муундар басымсыз муундар менен алмашып, белгилүү бир ритмикалык калыпты түзөт. Бул орнаменттин бирдиги бут болуп саналат. Бут муун эмес, бул муундардын тобу, аларды бардыгы үчүн бир басым бириктирет. Ал экиден төрт муунга чейин камтышы мүмкүн.
Салыштыралы:“Z ayats b ely, k y ооба be гал?” Алмаштыруу төмөнкүчө: |_ |_ |_ биринчи басым коюлган муун бир басасыз муун менен алмашып турат. Бут эки муундан турат - бири басымдуу, экинчиси басымсыз. Орусча верификацияда мындай эки муундуу метр трочи деп аталат.
Эми прозада бир эле нерсени айталы: B ely z ayats, kud a сен begal? Алмаштыруу: |_|_|_|_ биринчи басымдуу муун, андан кийин басымсыз, кайра басым жана эки басасыз… Негизинен оюм-чийим иштебейт. Стресс ритмге баш ийбейт, бут түзүлбөйт, окшош кайталоолор жок.
Таман аяттын эң кичине бирдиги. Поэзия бир сап ыр. Аяттын көлөмүн аныктоодо, талдоо жүргүзүүдө андагы буттардын саны эске алынат.
Орус классикалык поэтикалык метрлерине буту эки муундан турган трочи жана иамбик кирет. Бул өлчөмдөрдө анапаест, амфибрах жана дактил сыяктуу эле бут үч муунду камтыйт.
Албетте, ырды талдоо үчүн поэзияны сүйбөсө, аз да болсо түшүнүү, адабий табит, интуиция керек. Көбүнчө профессионал жазуучулар менен сынчылар да туңгуюкка кептелип, тигил же бул поэтикалык образды кантип түшүндүрүүнү билбей калышат. Поэзия татаал тилде жазылгандыктан ага комментарий берүүгө туура келет, бирок поэтикалык образды толук түшүнүү мүмкүн эмес. Жүрөгүңүздү сулуулукка жана ырахатка толтурган сыр жана сыйкыр сөзсүз бойдон кала берет.
