Белгилүү украин мугалими Василий Сухомлинский педагогиканын, психологиянын жана адабияттын эң жаркын инсандарынын бири болгон жана болуп кала берет. Анын мурастары: методикалык эмгектери, изилдөөлөрү, аңгемелери, жомоктору – эң оболу ойдун так берилгендиги, жандуу образдуулугу менен баалуу. Ал мындан жарым кылым мурда кандай болсо, азыр да актуалдуу болгон тарбиянын жана билим берүүнүн эң маанилүү аспектилерине токтолду. Быйыл Василий Александровичтин туулганына 100 жыл толот. Ал ата-энелерге жана мугалимдерге жөнөкөй чындыктарды ачып берди, ансыз балалык дүйнөнү түшүнүү жана кабыл алуу мүмкүн эмес, "ички балаңды" баалай билүүгө үйрөттү:
Ал гана өзүнүн бала экенин унутпаган чыныгы мугалим боло алат.
Мугалим болуу чоң жоопкерчилик
Мугалим-новатор Василий Сухомлинский мугалимдик кесипте эң негизгиси ролдо экенин далилдеген.насаатчы – баладагы табияттан берилген ошол учкунду өчүрбө: изденүүчүлүк, кызыгуучулук, кыялдануучулук, жаңы билимге умтулуу. Баланы билимдин агымы менен "муунтуп" албоо, үйрөнүүгө, ойлонууга, изилдөөгө болгон умтулуусун өчүрбөө маанилүү.
Балдарга көп сүйлөөнүн кереги жок, аларды жомок менен тойгузбаңыз, сөз көңүлдүү эмес, оозеки токчулук эң зыяндуу токчулуктун бири. Бала тарбиячынын сөзүн угуп эле тим болбостон, унчукпай турууга да муктаж; бул көз ирмемдерде уккан-көргөндөрүн ойлонот, түшүнөт. Сиз балдарды сөздөрдү кабыл алуунун пассивдүү объектисине айланта албайсыз. Ал эми табияттын арасында балага угууга, көрүүгө, сезүүгө мүмкүнчүлүк берүү керек.
Окууунун маңызы, Сухомлинский боюнча, адамдарды кызыктыруу, таң калтыруу, жооп кайтаруу, ойлонууга, ой жүгүртүүгө жана туура жооп табууга түрткү берүү. Мектеп гуманизм принциптерин номиналдуу эмес, реалдуулукта карманышы керек. Калыстык, боорукер болуу, боорукер болуу, жоопкерчиликти алуу, кайдыгер карабоо – адамкерчиликтин негизи. Сухомлинскийдин мугалим жөнүндө айткан сөзү акылман жана актуалдуу угулат:
Мугалим ар бир балага көңүл бурууга рухий күчү жетсе, адилеттүү боло алат.
Мугалим В. Сухомлинскийдин эмгеги «адам таануу» деп аныктайт – бул өтө кылдат, өзгөрмө чөйрө, анда мүмкүн болушунча кунт коюп, чынчыл, ачык жана ырааттуу болуу керек. «Мугалимге жүз кеңеш» китебинде мугалим чечүүчүлөргө баа жеткис келишимдерди берет.жашооңузду чыныгы адамдын тарбиясы менен байланыштырыңыз.
Куру билим жемиш бербейт
Табият тарыхы сабагында окуу китебинин бөлүмдөрүн кайра айтып бергенден көрө токойго экскурсияга баруу пайдалуу. Күзгү сейил бакта даярдалган эссе-сүрөттөө мектеп партасында лексикадан да ийгиликтүү болот. Билимге, чыгармачылыкка суусаган таасирлер.
Ойлоо кереметтен башталат!
Бул жөнөкөй үлгүнү Василий Александрович "Мен жүрөгүмдү балдарга берем" деген китебинде ачып берген.
Тарбия, билим берүү процессин чыныгы турмуштан үзүп алуу суусуз сүзгөндү үйрөткөндөй келесоолук. Заманбап билим ушуну менен күнөөлүү, бирок билим берүүдөгү теория менен практиканын байланышы табигый нерсе.
Баланы билимдин кампасына, чындыктардын, эрежелердин жана формулалардын кампасына айлантпоо үчүн аны ойлонууга үйрөтүшүбүз керек. Балдардын аң-сезиминин жана балдардын эс тутумунун табияты анын мыйзамдары менен курчап турган жаркыраган дүйнө ымыркайдын алдында бир мүнөткө да жабылбасын талап кылат.
Сухомлинский элдик педагогиканын салттарынын маанисин - интуитивдик жана акылмандыкты баса белгилеген. Баланы тарбиялоодо ата менен эненин ролу эң чоң. Үй-бүлөдө тарбияланган баалуулуктарга, сүйүү жана камкордук менен алынган билимге эч нерсе тең келе албайт.
Сухомлинский баланын калыптанышынын жана өнүгүшүнүн эң маанилүү кадамы катары мектеп жөнүндө айткан. Эгерде бул этапта бала адилетсиздикке кабылса, оройлук, кайдыгерлик, когнитивдик кызыгуу, ишеним жоголот.чоңдорго калыбына келтирүү абдан кыйын.
Балдарга берилген жүрөк
Сухомлинскийдин билим берүү жөнүндөгү цитаталары ар бир ата-эне жана мугалим билиши керек болгон акылмандыктын жана жөнөкөй чындыктардын кампасы.
Бала ата-эненин адептүү жашоосунун күзгүсү. Жакшы ата-эненин балдарга көп мээнет кылбастан өтүп кете турган эң баалуу адеп-ахлактык касиети – бул ата-эненин мээримдүүлүгү, адамдарга жакшылык кыла билүү.
Мугалимдер балдарга маданиятты, баалуулуктарды жана мыкты салттардын негизинде тарбия берүүгө канчалык аракет кылбасын, үй-бүлө бардык нерсенин башталышы, анын ролу күчтүү жана маанилүү.
Балдар сулуулук, оюндар, жомоктор, музыка, сүрөт тартуу, фантазия, чыгармачылык дүйнөсүндө жашашы керек.
Сухомлинскийдин баланын табияты жөнүндөгү цитаталары өтө маанилүү, актуалдуу, убакыт сынагынан өткөн:
Бала күлкүсүз жашай албайт. Эгер аны күлдүргөндү, сүйүнгөндү, таң калганды, боору ооруганды, жакшылык каалаганды үйрөтпөсөңүз, эгер сиз аны акылмандык менен жылмая албасаңыз, ал арам күлөт, күлкүсү шылдың болуп калат.
Баланы тарбиялоодо жана окутууда эмоциянын маанисин Сухомлинский көп жолу белгилеген. Бул бардыгынын негизи, мугалим менен ата-эненин күжүрмөн эмгегинде ийгиликтин ачкычы.
Сухомлинскийдин жаза жөнүндө цитаталары
Угуу же урбоо? Бул суроо ар дайым ойлонгон ата-энелерди тынчсыздандырат. Василий Александрович мындай чараларга дайыма каршы чыгып суйледу:
Балаңызга физикалык зомбулукка жол бербеңиз. "Күчтүү", эрктүү каражаттан өткөн зыяндуу жана коркунучтуу эч нерсе жок. Акылдуу, боорукердин ордуна боо жана чаап,жакшы сөз – скульптордун морт, назик, курч кескичинин ордуна дат баскан балта. Физикалык жаза – бул адамдын денесине гана эмес, рухуна да зордук-зомбулук көрсөтүү; боо арканы гана эмес, жүрөктү, сезимдерди да сезбей калат.
Эгер жазалоо керек болсо, анда бала өз ичине үңүлүп, түшүнүп, таарынычтан уяла ала тургандай кырдаалды түзүүгө арзыйт.
Баланын кылык-жоруктары канчалык олуттуу болбосун, бирок ал кара ниеттик менен жасалбаса, жазаланбаш керек.
Баланын физикалык эмгеги менен алектенүүсү пайдалуу, эрки, мүнөзү калыптанат. Баланын эрежени атайылап бузуусу чанда кездешет. Балдар ката кетиришет, алардын укугу бар.
Ким сабалган болсо, өзүн сабагысы келет. Бала кезинде, бой жеткенде ургусу келген адам өлтүргүсү келет. Кылмыштар, киши өлтүрүүлөр, зордук-зомбулуктун тамыры балалыкта жатат.
Улуу мугалим баланы - балалыкка укугу бар кичинекей адамды коргоп дагы далай акылман сөздөрдү айткан.
Жүз жыл мурунку жалындуу сөз
Педагогика жаатындагы эмгектери идеологияга эч качан каныкпагандыктанбы, балким, өзүнүн маанисин жогото элек. Мекен, үй-бүлө, достук, жакынына кам көрүү, адилеттүүлүк, өзүн-өзү сыйлоо – бул сыяктуу түшүнүктөр актуалдуулугун жогото албайт. Эгерде заманбап билим берүү 20-кылымдын педагогикасынын алтын принциптеринин негизинде курулуп, жаңы технологияларды көздөбөсө, анда ал балдардын окууга болгон кызыгуусун өчүрбөй, аң-сезимине жана ар тараптуу өнүгүүсүнө түрткү бермек.
Окуудагы ийгилик - бул баланын жүрөгүнүн жакшылыкка умтулуу оту күйгөн бурчуна алып баруучу жол.
Бул бардык нерсенин ачкычы. Заманбап бала ийгиликтүү болууга аргасыз жана бул оор жүк.
Сухомлинскийдин мектеп, тарбия, сүйүү жана милдет жөнүндөгү цитаталары баланын табиятын, анын ички дүйнөсүн, билимге, окууга туура мамиле кылуунун сырларын түшүнүүгө умтулгандар үчүн эң баалуу материал. Кичинекей адам инсан, ал өзү баалуу. Чоңдор баланын ички дүйнөсүн коргоп, анын ар тараптуу өнүгүшүнө салым кошушу керек.
