Педагогикалык кадрларды аттестациялоо алардын ишинин жыйынтыгын чыгаруунун бир түрү болуп саналат. Сиз бул процедурадан коркпошуңуз керек, бирок аны жөн эле формалдуулук катары кароонун да кереги жок. Бул мугалим үчүн өзүнүн жетишкендиктерин өз алдынча талдоо, ошондой эле иштеги көйгөйлөрдү аныктоо жана аларды чечүүнүн жолдорун көрсөтүү үчүн эң сонун мүмкүнчүлүк. Тесттер аралык мезгил эки жылдан беш жылга чейин созулат. Билим берүү мекемесинин кызматкери анын ишинин натыйжасын тастыктаган документтерди берүүгө милдеттүү.
Мектепке чейинки билим берүү уюмдарынын педагогикалык курамын аттестациялоо мектеп мугалимдерин аттестациялоодогудай эле принцип боюнча жүргүзүлөт. Отчеттук мезгилде кызматкердин ишиндеги ийгилигин, ошондой эле натыйжалуулугун тастыктаган документтер чогултулат. Мугалимдин портфолиосу бир нече блоктон турат, алардын ар биринде белгилүү бир багыттагы иш кагаздары (отчеттор, рецензиялар, рецензиялар, маалымдамалар ж.б.) болот. БашкаБул үчүн мугалимден же тарбиячыдан билдирүү талап кылынат, анда ал кайсы категорияга тапшырып жатканын (биринчи же эң жогорку) көрсөтөт
Документтер жогорку органга, билим берүү органдарына же тиешелүү мугалимдердин билимин жогорулатуу институтуна берилиши керек. Мисалы, Нижний Новгороддо бул NIRO. Педагогикалык кадрларды аттестациялоо "сырттан" деп аталган формада жүргүзүлөт, башкача айтканда, комиссиянын жыйналышына мугалимдин өзүнүн катышуусу талап кылынбайт (эгерде ал "эзлеген кызматына туура келгендиктен" баш тартуу болбосо).
Бул жол-жобонун максаты билим берүү мекемелеринин кызматкерлерин квалификациясын жана ишинин натыйжалуулугун жогорулатууга түрткү берүү болуп саналат. Ошондой эле, профессордук-окутуучулар курамын аттестациялоо мугалимдин потенциалын колдонуу перспективаларын аныктоого жардам берет.
Учурда жол-жоболор формалдуулуктун убактысын минимумга чейин кыскартуу үчүн ойлонулган. Иш процессинде мугалим белгилүү бир бөлүмдөргө бөлүнгөн портфолиону чогултат. Анда ал билим берүү технологияларын, усулдук иштердин аткарылышын билүү деңгээлин баяндап, документтештирет. Кошумчалай кетсек, бул папкада мугалимдин билим берүүнүн сапатын, ишмердүүлүгүнүн натыйжалуулугун жогорулатууга кошкон салымын тастыктаган документтер камтылган.
Педагогикалык кадрларды аттестациялоо атайын комиссия тарабынан жүргүзүлөт. Анын жыйын-тыгы боюнчакызматкерге ал топтогон упайлардын санына жараша биринчи же жогорку категория ыйгарылат. Мектепке чейинки билим берүү мекемесинин педагогунун же тарбиячынын портфолиосунда кызматкердин өзүнүн квалификациясын жогорулатуу багытындагы ишмердүүлүгү да айтылат. Кызматкер катышкан курстарды, семинарларды, мастер-класстарды тизмелөө маанилүү.
Педагогикалык кадрларды аттестациялоо мугалимдин кесиптик жашоосундагы маанилүү учур. Мындай тест сизди ойлондурууга, иш-аракеттериңизди талдап чыгууга, анын оң жактарын гана эмес, сиз иштеп чыгууга туура келген көйгөйлөрдү да ачып берет.
