Сөздүн түбүндө айтылбаган үнсүздөр: мисалдар, эреже. Сөздүн уңгусунда айтылбаган үнсүздөр: 3-класс

Мазмуну:

Сөздүн түбүндө айтылбаган үнсүздөр: мисалдар, эреже. Сөздүн уңгусунда айтылбаган үнсүздөр: 3-класс
Сөздүн түбүндө айтылбаган үнсүздөр: мисалдар, эреже. Сөздүн уңгусунда айтылбаган үнсүздөр: 3-класс
Anonim

Бүгүн аба ырайы бороондуу, А мен аябай байкушмун.

Такыр коркунучтуу жамгыр жаап жатат.

Жакында дагы айкын болот, Кызыл күн жаркырап, Жана эң сонун болмок!

сөздүн түбүндөгү айтылбаган үнсүздөр
сөздүн түбүндөгү айтылбаган үнсүздөр

Жамгырлуу аба ырайы эч кимге жакпайт, анткени сиз досторуңуз менен ойноого чыга албайсыз. Эшикте жамгыр жаап жатканда үйдө отуруп эмне кылуу керек? Сөздүн түбүнө айтылбаган үнсүздөрдү жазганды үйрөнөсүзбү?

Эреже

Мындай сөздөрдү туура жазуу үчүн эрежени үйрөнүү керек:

эреже сөзүнүн түбүндөгү айтылбаган үнсүздөр
эреже сөзүнүн түбүндөгү айтылбаган үнсүздөр

Аны ырдагы сөздөргө колдонуңуз:

Бүгүн аба ырайы катаал (жаман аба ырайы), А мен абдан бактысызмын (бактысызмын).

Такыр коркунучтуу жамгыр жаап жатат (коркунучтуу - жок).

Жакында кайрадан айкын болот (ачык - жок), Кызыл күн жаркырап турган (кызыл - жок t), Жана айланасы сулуу болмок (сулуу - жокт)!

Бул сөз эрежесинин түбүндөгү айтылбаган үнсүздөрдү текшерүүгө жардам берет. Бул абдан жөнөкөй, аны жатка үйрөнүү керек.

Сыноо сөзүн тандаңыз

Келиңиз, "сөздү текшерүү" оюнун ойнойлу. Төмөндө берилген мисалдардын ар бири үчүн бир тамырдан турган сыноо сөзүн тандаңыз

  • белгилүү, мессенджер, күн тартиби (жаңылыктар, кабарлар, жаңылыктар, жаңылыктар);
  • кайгылуу (кайгылуу, кайгылуу);
  • салам (ден соолук, ден соолук, ден соолук);
  • жылдыздуу (жылдызча, жылдызча);
  • капуста (капуста);
  • аймак (жер, жер);
  • жамгырлуу (жаман аба ырайы);
  • кеч (кечигип калуу, кечигип калуу);
  • кубанычтуу (кубаныч);
  • ышкырык (ышкырык, ышкырык);
  • жүрөк (жүрөк, жүрөк);
  • күн (күн);
  • камыш (камыш);
  • катышуучу (катышуу);
  • чынчыл (намыс);
  • коркунучтуу (коркуу);
  • керемет (керемет);
  • коркунучтуу (коркунучтуу);
  • кызыктуу (кызыктуу).

Экинчи класстын окуучулары сөздөрдүн түбүндөгү айтылбаган үнсүздөрдү үйрөнө башташты. 2-класс мурунтан эле тесттик сөздөрдү тандай алышы керек.

Айтылмай турган үнсүздөр менен эсте калган сөздөр

Эрежени колдонуу дайыма эле мүмкүн боло бербейт. Сөздүн уңгусунда айтылбаган үнсүздөрдү текшерүүгө мүмкүн болбогон сөздөр бар. Алар сөздүктөр деп аталат, алардын орфографиясын үйрөнүү керек:

  • тепкич - бир катар кадамдар же тепкичтер;
  • майрам - кандайдыр бир маанилүү окуя белгиленүүчү күн;
  • сезимдер бул ички тажрыйба,эмоционалдык абалы;
  • курдаштар бир курактагы адамдар;
  • теңтуштар теңтуштардын синоними.

Сөздүн түбүндө айтылбаган үнсүздөр бар сөздөрдү табыңыз

Башкалардын ичинен айтылбаган үнсүздөр бар сөздөрдү табуу жөндөмүн өнүктүрүү керек. Бул окутууну талап кылат. Бул жерде сүйлөмдөр, алардан айтылбаган үнсүздөр бар сөздөрдү табыңыз.

  1. Кардам - жаздын жарчысы.
  2. Кубанычтын ыйы жеңишти кабарлады.
  3. Таттуу роза желекчелери сонун жыпар жыттуу.
  4. сөздүн түбүндөгү айтылбаган үнсүздөр 2-класс
    сөздүн түбүндөгү айтылбаган үнсүздөр 2-класс
  5. Сүйкүмдүү принц сарайда Золушка күтүп жатат.
  6. Жылдыздуу асман горизонтко чейин созулат.
  7. Капуста көпөлөгү - багбандардын эң коркунучтуу душманы.
  8. Бир тууган чакыруу комиссиясынан чакыруу алды.
  9. Жаз кеч жана суук болду.
  10. Камыштын арасына жашынуу оңой эле.
  11. Биз анда айылда жашачубуз.

Бул сүйлөмдөрдүн жазылышы ар кандай сөздөр колдонулат, алардын арасында «Сөздүн түбүндөгү айтылбаган үнсүздөр», мындай сөздөрдүн мисалдары: кабарчы, кубанычтуу, сүйкүмдүү, керемет, сулуу, жылдыздуу, капуста, күн тартиби, кеч, камыш, жер.

Сөздөрдү эки топко бөлүңүз

-stn- -sn-

Бөлүш үчүн сөздөр: асман … th (асман), ышкырык … ышкырык (ышкырык), дарак … th (жыгач), дөңгөлөк … th (дөңгөлөктүү), мурут … th(оозеки), кызыктуу … th (кызыктуу), crunch … ут (кырыш), запа … оо (запастык), viru … th (вирустук), бактылуу … th (кубанычтуу), макул … th (үнсүз), кайсы … th (сөөк).

Бул тапшырма сөздөрдүн орфографиясы боюнча классификациялоо жөндөмүн өнүктүрүүгө жардам берет: сөздүн түбүндө айтылбаган үнсүз бар же айтылбай турган үн жок.

Табышмактар

Келгиле табышмактарды ойнойлу. Сүйлөмдөгү акыркы сөздү ойлоп таап, жазышыңыз керек:

  • Таң атканда _(күн) терезеден карап турат.
  • Сүйүүм сенин _(жүрөгүңдө) эшикти ачат.
  • Аяздуу түндө жарыктар асманда күйөт _ (жылдыздуу).
  • Ал белгилүү чындык издеген адам, калпка чыдабайт, анткени _(чынчыл).
  • Жээкте сууда бүгүлүп, шыбырап, термелип _(камыш).
  • Мен коёнго ширелүү жана даамдуу жалбырак берем _(капуста).
  • сөздүн түбүндө айтылбаган үнсүз
    сөздүн түбүндө айтылбаган үнсүз

Бул тапшырманы "Сөздүн уңгусунда айтылбаган үнсүздөр" деген теманы окуп жатканда аткаруу кызыктуу болот. 3-класс бул ишти оңой жана кызыктуу аткарат.

Кичи диктанттар

Эми кичине диктант жазалы. каалаганын тандаңыз:

Таң

Кайырлы тан! Жөн эле жамгыр жаады. Капустанын керебеттери жууп, жаңы. Күндүн нурлары жылуу, нымдуу жер жыттанып турат. Ушул сонун таңдан жүрөгүм кубанычка толуп. Салам жаз!

Ийгиликсиз аңчылык

Аңчылык ишке ашкан жок. Бороондуу күн болду. Күн булуттардын артына көрүнбөй, кайгылуу жеңил жамгыр жаап баштады. Биз чыктыктокойлор. Бул аймак бизге белгилүү болчу. Бул жайлоодо айылдын малы жайкысын бакчу. Алыстан койчунун кепесу керунуп турду. Анда ийгиликсиз аңчылыктан кийин эс алабыз.

Жаз келди

Жамгырлуу күндөр бүттү, жаз келди. Канаттуулар шаңдуу сайрашат, күн жылыйт, дарыялар кубанычтуу кобурашат. Айлананы чөп басып, бак-дарактардын түбүндө лилия гүлдөп турган. Дарактардагы бүчүрлөр ачылды. Салам жаз!

Бул диктанттардын баары «Сөздүн уңгусунда айтылбаган үнсүздөр» деген темада билимди текшерүү үчүн арналган. 3-класс мындай тапшырмаларды аткарышы керек.

Текстке сөздөрдү киргизүү

Абдан кызыктуу текст бар экен, бирок тамга коңузу сөздөрдөгү кээ бир тамгаларды жеп койгон. Эмне кылыш керек? Сөздүн түбүндө айтылбаган үнсүздөр бар сөздөргө баштапкы форманы кайтаруу керек.

Атактуу жазуучу согушта жеңилбес болгон ханзаада жөнүндө аңгеме жазган. … портрет деген сөз ханзааданын күчтүү … мүнөзү жана ансыз деле … көрүнүшү жөнүндө айтылат. Бул ханзаада кампанияга катышкан жана коркунучка дуушар болгон … awns. Ал өзү ушунчалык таш боор болгондуктан, бир гана карыяны аяп койгон.

сөздүн түбүндө айтылбаган үнсүздөр мисалдар
сөздүн түбүндө айтылбаган үнсүздөр мисалдар

Жеңиштен кийин бир күнү ал майрамдык дасторкон уюштурган. Дасторкон даамдан жарылып… s me.. tv. Бирок кубанычтуу майрам үзгүлтүккө учурады. Ошентип … tse булуттардын артында жок болуп, жек … tye келди. Катуу шамал согуп, күн күркүрөп, чагылган жарк этти. Ханзаада … катуу ооруну сезди, анан сезимсиз жерге жыгылды. Гру… бирок бул окуя бүтмөк, бирок анан бир сыйкырчы пайда болду. Ал кылымдын бирдей… лакап аты болгон. Бул карыя сыйкырчы ханзааданы керемет жолу менен тирилтип: «Салам… салам, ханзаада! Бир жолу сен мени өлүмдөн куткардыңМен сенин карызыңды төлөдүм!”.

Сөздерден сүйлөм түзүңүз

Ар бир адам диктант жазганды үйрөнгөндөн кийин, сиз татаалыраак ишке - сүйлөм түзүүгө өтө аласыз. Бул үчүн биз изилденген орфографиясы бар сөздөрдү колдонобуз "Сөздүн түбүндөгү айтылбаган үнсүздөр". Мындай сөздөрдүн мисалдары: мектеп майрамында, кубанычтуу жүздөр, концерттин катышуучулары, кооз гүлдөр, кооз айыл, атактуу жазуучу, кызыктуу окуя, жаздын жарчылары, кеч күз, катаал аба ырайы, кайгылуу көрүнүш.

Бул сөздөр менен, мисалы, төмөнкү сүйлөмдөрдү түзө аласыз:

  1. Мектеп кечесинде бактылуу жүздөрдү көрүп жатам.
  2. Концерттин катышуучуларына кооз гүлдөр тартууланды.
  3. Белгилүү жазуучу кызыктуу окуяда кооз аймакты сүрөттөгөн.

    сөздүн түбүндөгү айтылбаган үнсүздөр 2-класс
    сөздүн түбүндөгү айтылбаган үнсүздөр 2-класс
  4. Кар тамчы пайда болду - жаздын жарчылары.
  5. Күз күзүндө катаал аба ырайынан улам айлананын баары кайгылуу көрүнөт.

Үчүнчү класстын окуучулары сөздүн түбүндө айтылбай турган үнсүз тыбыш бар сөздөрдү колдонуп сүйлөм түзгөндө аларды жакшы эстешет.

Сунушталууда: