Жогорку мектепти бүтүргөндөр үчүн абдан түйшүктүү учур. Ким менен жашоо куруу үчүн? Кимге окууга барыш керек? Кайда баруу? Ким болуу керек? Кантип тандоо керек? Эмне кааларын билбей жүргөн жигиттер көп. Ата-эне билет… Алар көбүнчө: "колуңдан келген жерге окууга барасың" деп түшүндүрүшөт. Же: "Биздин акча кайда жетет, сен окуйсуң". Кепчулук окуу жайларында бутуруучу класстарда кесипке багыт беруу боюнча олуттуу иштер жургузулет. Алар университеттин окутуучуларын жана бүтүрүүчүлөрүн чакырышат, «информация бюллетендерин» чыгарышат, кызыктуу адистештирилген класстык сааттарды, сүйлөшүүлөрдү өткөрүшөт… Ал эми жигиттердин жан дүйнөсүндө тынчсыздануу, сыздатуу сезими пайда болот: кантип ката кетирбеш керек. Кыйын нерсе - тандоо. Эч нерсе кызык болбосо, анда баары жөнөкөй - 5 жыл иштегениң маанилүү эмес, анда жашоо сенин адистигиң боюнча иштөөнүн кереги жок экенин көрсөтөт. Ал эми 5 жыл андай болбогондой. Ал эми кызыктуу болсо, бирок престиждүү болбосо, же акчабы?
Анда мен кимге окууга барышым керек? Балким, адегенде өзүңүздү
менен карап көрүңүз
тарап? Мүмкүнбүкурдаштары менен баарлашуу, бирок улуу жолдоштор менен? Коомчулукпу же унчукпай жалгыз бийиктик жөнүндө ойлонуу кызыктуубу? Менин акылым эстүүбү же мен биринчи кезекте эмоциялар жана сезимдер менен жашаймбы? Анан өзүң үчүн биринчи тандоо - лирикпи же физикпи? Анан экинчи кадам: билимди кайдан алсам болот - өз шаарымдабы, коңшу шаардабы, борбордобу? Үчүнчү кадам: басма сөздөн окуңуз - азыркы күндө эң көп талап кылынган кесиптер кайсылар?
Анткени, адистин канчалык деңгээлде суроо-талапка ээ болушу анын жана анын жакындарынын келечектеги жыргалчылыгын, карьералык өсүү мүмкүнчүлүгүн жана башка көптөгөн нерселерди аныктайт. Тилекке каршы, практикалык ойлор, же мода, же романтикалык түшүнүктөр көбүнчө чечүүчү. 20-кылымдын 60-жылдарында алар космосту, 90-жылдары юрист жана бухгалтер кесибин багындырууну кыялданышкан. Алар "эң нан" деп эсептелген. Бирок азыр алардын саны өтө көп. Технология жана өндүрүш деңгээли учурдагы бүтүрүүчүлөрдүн көз алдында өзгөрүүдө.
Анда 11-класстан кийин ким окууга барат? Албетте, артыкчылык маалымат жана нанотехнологиялар тармагындагы адистерге, инновациялык ишканалардын жетекчилерине жана бизнес секторуна берилет. Инженер болуу ар кимдин эле колунан келе бербейт. Бирок ар бир адам интуитивдик түрдө юриспруденция жана экономика жаатындагы базалык билимсиз ар кандай профилдеги изденүүчү адис болуу өтө кыйын экенин түшүнөт. Ошондуктан, келечектеги абитуриент "кимди окуганы жакшы" деген суроону өзү чечип жатып, бул адистиктер боюнча бюджеттик орундар өтө чектелүү экенин түшүнүшү керек, бул жогорку атаандаштыкты билдирет жана коммерциялык жайлар аларды күтүп турат.үй-бүлө билим берүү үчүн каржылык милдеттенме алууга даяр болгондо гана.
Божомолдорго ылайык, жакынкы он жылдыкта инженердик адистиктер алдыңкы орунга чыгат. Экономиканын реалдуу секторуна инженерлер: конструкторлор, технологдор, операторлор жана маркетологдор керек. Бул дагы актуалдуу, анткени совет мезгилиндеги жогорку квалификациялуу кадрлар же пенсияга чыгып, же кесибин таштап кетишкен, 90-жылдардагы жана нөлдүк жылдардагы инженердик-техникалык жаштар өз мекенин таштап кетүүгө умтулушкан же алар айткандай «үй башкаруучуларында» кайра даярдалган..”
Бирок билим берүү жана саламаттыкты сактоо тармагында жогорку квалификациялуу кадрларга дагы чукул муктаждык: престиждүү, кызыктуу, модалуу, бирок… тыйынсыз. Кандай дилемма!
Акыры, «алтын» дегендей, ийнинде, колуна башы бар экенин билсе, өзүн сыйлаган бүтүрүүчүлөр үчүн престиждүү «кружкалар» болгону маанилүү эмес.
Россияда көптөн бери квалификациялуу жумушчуларга мындай курч суроо-талап болгон эмес. Токарьлар, фрезер-лер, жабдууларды тууралоо-чулар, программалык сандык башкаруусу бар станоктун операторлору, системалык администраторлор, логист-тер… «Комплекстуу» жабдууларды тейлееге жендемдуу жаштар ушунчалык талап кылынгандыктан, ишканалар ез каражаттарынын эсебинен окууга жана жогорку эмгек акы телееге даяр. Жумуш берүүчүлөр үчүн программалык камсыздоо инженери, веб-дизайнерлер жана IT коопсуздук адистеринин кесиби өзгөчө кызыгууну туудурат.
"Наноматериалдар" жана "Нанотехнологиялар" адистиктериэлектроника". Келечекте бул тармактагы адистиктердин диапазону кененирээк болот.
Бирок, рынокто продукцияны кантип илгерилетүү керек, сатууну кантип көбөйтүү керек, катаал атаандаштык шартында компанияңыздын күн астында кантип орун алуу керек - бул жерде олуттуу маркетологдор, маркетолог-котормочулар, маркетологдор- юристтер, психологдор жана башкарууну оптималдаштыруу боюнча башка адистер материалдык жана маалыматтык агымдарга муктаж.
Кимди окушум керек? Өзүңдү ук, айланаңдагы дүйнөгө жакшылап көз сал, көз ирмемдик маанайды ээрчибе, эч кандай кеңешти четке какпа, баарын өзүң чеч.
