Бул макала 3-класстын окуучулары үчүн материалды сунуштайт, алар үчүн курчап турган дүйнө жөнөкөйлөштүрүлгөн экосистемалык моделдер түрүндө берилген. Ошондой эле адамдардын коому түшүнүгү, анын түзүлүшү жана ар бир адамдын жашоосундагы мааниси каралат. Жөнөкөй мисалдарды колдонуу менен, айланадагы дүйнөнү түшүндүрүү процесси жүрүп жатат. Бул материалдын негизги милдети.
Экосистема түшүнүгү
3-класстын окуучусу Жер планетасы эмне экенин жакшыраак түшүнүшү үчүн глобус моделин так көрсөтүү зарыл. Биздин планетанын атмосфера деп аталган сырткы кабыгы бар. Жердеги бардык тирүү организмдер атмосфералык аба менен дем алышат. Атмосфера Жерди ашыкча ысып кетүүдөн, космостук нурлардан коргойт.
Жердин суу кабыгы бар - бул гидросфера. Гидросфераны жер шарынын суу астындагы суулары, дарыялары, деңиздери, океандары түзөт.
Литосфера Жердин катуу кабыгын түзөт. Жер, тоолор, жер литосферага кирет.
Жер бетинде жашаган бардык тирүү организмдер биосферада жашашат. Биосфера булбардык башка үч чөйрөнүн чек арасы.
Жердеги бардык тирүү организмдер абада, сууда жана жердеги чөйрөдө жашашат. Табияттагы заттардын айлануусу токтобошу үчүн бардык тирүү организмдер бири-бирисиз жашай албайт. Бардык организмдер функциялары боюнча (же организмдердин функцияларын кесиптери менен салыштырууга болот) өндүрүүчүлөр, керектөөчүлөр жана жок кылуучулар болуп бөлүнөт. Өндүрүүчүлөр - өсүмдүктөр жана дарактар, керектөөчүлөр - негизинен бардык жаныбарлар, бирок бактериялар, козу карындар жана курттар жок кылуучу катары классификацияланат. Өндүрүүчүлөр, керектөөчүлөр жана кыйратуучулар жер бетинде абасыз, суусуз, топураксыз жана ташсыз жашай албайт. Демек, жогоруда саналып өткөн бардык элементтер эки чоң топко бөлүүгө болот: жандуу жана жансыз жаратылыш. Ошентип, бизди курчап турган дүйнөнү элестетүүгө болот – бул жандуу жана жансыз жаратылыш.
Коом түшүнүгү. Анын түзүмү
3-класстын окуучусу үчүн коом түшүнүгүн аныктоо үчүн анын (жалпысынан) мүчөлөрүнөн турган өз үй-бүлөсүн мисалга келтирүү керек: ата, апа, чоң эне, чоң ата, бир туугандар, эжелер. Үй-бүлө (адамдардын тобу) коомдун башталгыч же негизги бирдиги. Коомдун бардык мүчөлөрү бири-бири менен өз ара аракеттенишет. Ошентип, коом да курчап турган дүйнө. Бүткүл коом төрт бөлүккө таянат. Бул компоненттер парламент, оорукана, чиркөө, түрмө. Курчап турган дүйнө - байыркы доорлордо калыптанган белгилүү бир түзүлүш жана анын негизи бүгүнкү күнгө чейин сакталып келет.
Экономика концепциясы
Келгиле, ошол нерселерди баса белгилейлиадамдын жашоосу үчүн зарыл. Бул нерселер муктаждыктар деп аталат. Адамдын муктаждыктарына эмнелерди кошсок болот? Бул тамак-ашка, эс алууга, кийимге, жумушка, ден соолукту сактоого, транспортко, коопсуздукка болгон муктаждык. Бул тизмени көпкө улантса болот. Адамзаттын муктаждыктары максаты жана мааниси боюнча ар түрдүү.
Керектөөлөр когнитивдик (театр, китеп, телевизор), физиологиялык (ачкачылык, уйку), материалдык (батир, компьютер, унаа, дача) болушу мүмкүн. Жаратылыш бизге көп нерсени берет - бул күндүн, абанын, суунун жылуулугу, жердин түшүмү. Ал эми сүйүү, баарлашуу, достук - бул биз бири-бирибиз менен баарлашуу аркылуу алабыз. Ал эми бардык материалдык байлыктар – жаратылышта болушу мүмкүн эмес нерсе (үйлөр, унаалар, кийимдер) – бизге экономиканы берет. Грек тилинен которулган - "үй чарбасы". Бул жерде 3-класстын окуучулары үчүн ушундай жөнөкөй түшүндүрмө менен бизди курчап турган дүйнө жөнөкөй жана түшүнүктүү көрүнөт.
Тыянак
Жыйынтыктап айтканда, масштабына жана татаалдыгына карабастан бизди курчап турган дүйнө бир топ морт түзүлүш экенин, аны баалай билүү, эң негизгиси келечек муундар үчүн коргоо чоңдордун негизги милдети экенин айткым келет. балдардын алдында. Бирок ошол эле учурда билим берүү баскычында өсүп келе жаткан муун баалуулуктардын тиешелүү системасын калыптандыруусу зарыл.
