Тыныс белгилерин туура коюу үчүн татаал сүйлөмдүн схемасы туура түзүлүшү керек. Ал гана үтүрлөрдү, сызыктарды жана кош чекиттерди коюунун оор учурларын түшүнүүгө жардам берет. Мындан тышкары, анын схемалык аткарылышы да татаал синтаксистик бирдикти туура мүнөздөөгө жардам берет. Синтаксис жана пунктуация суроолору USE жана GIA тапшырмаларына киргизилген, ошондуктан татаал сүйлөмдүн курамын элестете билүү абсолюттук зарыл. Кантип туура кылыш керек? Келгиле, муну ушул макалада карап көрөлү.
Татаал сүйлөм түшүнүгү
Татаал сүйлөмдү ушинтип аныктоо керек. Бул бир нече жөнөкөйлөрдү камтыган эң татаал синтаксистик бирдик.
Ошентип, мындай сүйлөмдө жок дегенде эки грамматикалык негиз бар. Алар бири-бирине ар кандай жолдор менен байланыштуу болушу мүмкүн:
- Багыныштуу байланыштар жана туташкан сөздөр.
- Координациялоочу байланыштар.
- Бирикме жок.
- Бир синтаксистик бирдиктин ичинде байланыштын ар кандай түрлөрүн байкоого болот.
Ошого жараша орус тилиндеги татаал сүйлөмдөр ичиндеги байланыштын түрүнө жараша аныкталат. Алар татаал, татаал, биримдиксиз жана ар кандай байланыш түрлөрү деп аталат.
Сүйлөмдүн схемасы: урунттуу жерлер
Татаал сүйлөмдүн схемасы өзгөчө көңүл бурууну талап кылат. Негизи андагы бардык тыныш белгилеринин коюлушун түшүндүрүү керек. Ошентип, аны түзүү үчүн алгоритм төмөнкүчө чагылдырууга болот:
- Грамматикалык негиздерди тандап, бөлүктөрдүн санын аныктаңыз.
- Сүйлем ичиндеги мүчөлөрдүн байланыш түрүн табыңыз. Субординацияны тегерек кашаа менен, негизги бөлүгүн, координациялык жана союздук эмес байланыштарды төрт бурчтуу кашаа менен белгилей турганыбызды эстен чыгарбоо керек.
- Сүйлөмдүн экинчи даражадагы мүчөлөрүн аныктаңыз, алардын арасында бир тектүү мүчөлөрү бар-жогун көрүңүз. Акыркылар кеңейтилген схемада да керек. Бул бөлүкчөлөр, бирикмелер синтаксистик милдетти аткарбайт экенин эстен чыгарбоо керек. Предлогдор сүйлөмдүн грамматикалык байланышын түзгөн мүчөлөрүнө карата колдонулат.
- Ар бир бөлүктүн канчалык татаал экенин караңыз (өзүнчө аныктамалар, жагдайлар, кириш сөздөр жана конструкциялар, бир тектүү мүчөлөр).
- Татаал сүйлөмдө баш ийүүнүн түрүн аныктаңыз: параллелдүү же ырааттуу.
Татаал сүйлөм жана анын схемасы
Келгиле, конкреттүү бир мисалды карап көрөлү: жайкы асманда булуттарга толгон майда булуттар чогулуп, салкын жамгыр жаап баштады.
Биринчи, бул сүйлөм чындап эле оор экенин далилдейли. Анын эки негизи бар: булуттар(предмет 1), чогула баштады (предикат 2); жамгыр (2-предмет), жааган жамгыр (предикат 2). Бөлүктөр биригип, демек, татаал сүйлөм аркылуу байланышат.
Биринчи бөлүк менен иштөө: асманда - предлог менен зат атооч менен туюнтулган жагдай; жай – сын атооч аркылуу туюнтулган аныктама; кичинекей - сын атооч менен туюнтулган аныктама. Бул бөлүк толкундуу булуттардын өзүнчө аныктамасы менен татаалдашкан, ал жеке жүгүртүү менен туюнтулган.
Экинчи бөлүктө бир гана кичинекей мүчө бар, аныктамасы сонун. Ал татаал эмес. Ошентип, татаал сүйлөмдүн схемасы мындай болот:
[X, |p.o.|, -=], [i=-]
Бул схемада X белгиси обочолонгон аныктама тиешелүү болгон аныкталып жаткан сөздү билдирет.
Схема татаал сүйлөмдү бир тектүү предикаттары менен жөнөкөй сүйлөмдөн айырмалоого жардам берет. Салыштыргыла: Жайкы асманда булуттарга толгон майда булуттар чогулуп, горизонтту каптай баштады. Бул жерде бир тектүү предикаттар гана бар: алар чогула баштады, каптай баштады. Алар союз менен байланышкан жана.
Татаал сүйлөм жана анын схемасы
Орус тилиндеги багындыруучу байланышы бар татаал сүйлөмдөр тең эмес бөлүктөн турат: баш жана багыңкы. Аларды аныктоо абдан жөнөкөй: акыркы ар дайым баш ийген союзду же союздаш сөздү камтыйт. Татаал сүйлөмдүн мындай схемалары абдан кызыктуу. Биз төмөндө мисалдарды талдайбыз. Чындыгында, баш бөлүктүн башында болушу мүмкүн,сүйлөмдүн аягы, ал тургай, негизги сүйлөмдү бузуп.
Казак колун көтөрүп кыйкырганда, атылган ок чыкты. Сүйлөм татаал: Казакча - 1-сабак; көтөрүлдү, кыйкырды - предикаттар 1; атуу - предмет 2; угулган - предикат 2. Мүчөлөрү биригүү аркылуу байланышат, ал багыңкы болгондуктан сүйлөм татаал. Бул учурда, сүйлөм сүйлөмдү баштайт. Келгиле муну далилдейли. Биринчиден, анда союз бар, экинчиден, ага оңой эле суроо берсе болот: казак колун көтөргөндө ок атылды (качан?). Схемада баш бөлүк кашаага алынат. Мындан тышкары, баш бөлүк бир тектүү предикаттар менен татаалдаштырылган (биз аларды графикалык түрдө да көрсөтөбүз). Татаал сүйлөмдүн схемасы төмөнкүдөй болот: (качан -=жана=), [=-].
Татаал сүйлөм негизги мүчөдөн башталгандагы дагы бир вариант: Казак колун көтөрүп бакырып жибергенде ок жаңырды. [=-], (качан -=жана=).
Татаал сүйлөмдөр: өзгөчө учурлар
Сүйлөм менен бузулган татаал сүйлөмдөр эң оор. Биз азыр профсоюздар менен мисалдарды талдайбыз. Баардыгы ташталган оттун түтүнү көздөрүн даттайт, ыйлап жиберди. Негизги бөлүктүн грамматикалык негизи: түтүн – предмет, дат – предикат. Багыныччы бөлүктө ыргытылган предикат гана болот. Негизги бөлүктүн грамматикалык негизин кайсы сөз менен багындыруучу мүчө бузуп турат. Демек, схема төмөнкүдөй болот: [-, (мында=),=].
Дагы бир мисал: Бир нече жылдан бери бош турган кепе, кайдаайылдын эң четинде жайгашкан токтоону чечтик. Негизги бөлүк: предмет – кепе, предикат – болгон; ал обочолонбогон активдуу жүгүртүү менен татаалдашат. Багыныш мүчөсү: предикат – биз, предикат – токтоону чечкен. Схема төмөнкүчө: [|п.о.|-, (мында -=),=].
Бирликсиз татаал сүйлөм схемасы
Координациялоочу жана багындыруучу татаал сүйлөмдөрдү карап чыктык. Профсоюздар менен мисалдар жалгыз эмес. Жалаң маанилик, биримдиксиз мүчөлөрдүн байланышы да бар. Бул жерде туура схема өзгөчө маанилүү, анткени мындай сүйлөмдөрдүн ичинде үтүр менен катар чекиттүү үтүр, сызык же кош чекит колдонулушу мүмкүн. Алардын тандоосу семантикалык жана грамматикалык мамилелерден көз каранды.
Бирикпеген сүйлөмдүн мүчөлөрү эквиваленттүү жана төрт бурчтуу кашаа менен белгиленгенин эстен чыгарбоо керек. Мисалдарды карап көрөлү.
- Шамал ого бетер улуду; ого бетер катуураак чуркап келемиштер өз чуңкурларын аралап жүрүштү. Бул татаал сүйлөм эки бөлүктөн турат: биринчи базада шамал улуду, экинчисинде келемиштер чуркады. Эрежеге ылайык, эгерде башка бөлүктөрдө дагы тыныш белгилери бар болсо, союздук байланыш болгон учурда үтүрлүү чекит коюлат. Экинчи бөлүк үтүр менен бөлүнгөн өзүнчө аныктаманы камтыйт. Схема төмөнкүдөй болот: [-=]; [=-, |п.о.|].
- Үй эртеден кечке ызы-чуу болду: кызматчылар чуркашты, принцессалар кийимдерди кийишти, чоңдор толкунданып майрамга даярдыгын текшеришти. Союздук байланышы бар бул сүйлөмдө төрт бөлүк бар. Грамматикалык негиздер төмөнкүчө: убаракерчилик (предмет) болгон(предикат), кызматчылар (субъект) чуркаган (предикат), принцессалар (субъект) сыналган (предикат), чоңдор (субъект) текшерилген (предикат). Биринчи сүйлөм төмөндөгүлөр менен түшүндүрүлөт, ошондуктан кош чекит керек. Схема төмөнкүчө: [=-]: [=-], [-=], [-=].
- Бала кезиңизде окусаңыз, китептер өмүр бою чыныгы дос болуп калат. Сунуш комплекстүү экенин далилдейли. Грамматикалык эки негиз бар: сен (предикат), китептер (предмет) дос болот (предикат). Бул учурда, сызык керек, анткени экинчи бөлүктө биринчинин кесепети камтылган. Схема жөнөкөй: [=] - [-=].
Татаал сүйлөмдөгү байланыштын ар кандай түрлөрү
Мектепте татаал сүйлөмдү окуганда (8-класс) бир сүйлөмдүн ичинде баарлашуунун ар кандай түрлөрү өтөт. Келгиле, окшош конструкциянын схемасын түзүүнү талдап көрөлү.
Сапардын жүрүшүндө сатылып алынган сувенирлер кандайдыр бир тарых менен байланышкан жана ар бир кооздуктун узун тукуму болгон, бирок бул сейрек кездешүүчү нерселердин ичинен өз алдынча көңүл бура турган сувенирлер болбойт. (Б. Гарт)
Бул сүйлөмдө координациялоочу жана багындыруучу байланыш аркылуу байланышкан 4 бөлүк бар. Биринчиси - сувенирлер (предмет) туташтырылган (предикат), экинчиси - тыкан (предмет) ээ болгон (предикат), үчүнчүсү - табылган эмес (жалаң предикат), төртүнчүсү (союздаш сөз, предмет) боло турган. көңүл бурууга арзырлык (предикат). Биринчи жана экинчи бөлүктөрдүн ортосунда координациялоочу байланыш бар, андан тышкары, биринчисинде өзүнчө аныктама бар; экинчи менен үчүнчүнүн ортосунда да координациялоочу, үчүнчү жана төртүнчү ортосунда баш ийген. Схема болотсыяктуу: [-, |п.о.|,=], [a-=], [бирок=], (кайсы=).
Татаал сүйлөмдүн мүнөзү
Сунуштун өзгөчөлүгү схемадан ажырагыс болушу керек. Анда айтылуу максаты жана интонациясы боюнча анын эмне экендигин көрсөтүп, андан кийин ар бир бөлүктөрүн: курамын (бир же эки бөлүктөн турган), таралышын, толук же толбогондугун, эмнеси татаал экенин көрсөтүү зарыл.
Мисал катары мурунку бөлүмдө айтылган сүйлөмдү карап көрөлү. Бул баяндоочу, илеп эмес. 1-бөлүк: эки бөлүктөн турган, жалпы, толук, өзүнчө аныктама менен татаалдашкан, катышуучу жүгүртүү менен туюнтулган; 2-бөлүк: эки бөлүктүү, жалпы, толук, татаал эмес; 3-бөлүк: бир компоненттүү (жеке эмес), жалпы, толук, эч нерсе менен татаалдашкан эмес; 4-бөлүк: эки бөлүктөн турган, жалпы, толук, татаал эмес.
