Орус тилиндеги сүйлөм үлгүлөрү тыныш белгилерин түшүндүрүү үчүн зарыл. Алар бул синтаксистик бирдикти талдоодо да, өзгөчө татаал сүйлөмгө келгенде сөзсүз керек. Түз сүйлөө дээрлик ар бир студент үчүн кыйынчылыктарды жаратат. Эгер бул теманы изилдөө баскычында сиз тийиштүү графикалык түшүндүрмө түзүүнү үйрөнсөңүз, анда пунктуацияда эч кандай көйгөйлөр болбойт. Келгиле, сүйлөм схемасы деген эмне экенин талдап көрөлү, жөнөкөй мисалды, татаалдын бардык түрлөрүн, ошондой эле түз сүйлөмдүү бирдиктерди карап көрөлү. Бул теманы тереңирээк изилдөөгө жардам берет.
Сунуш схемасы эмнени камтыйт
Биринчи, сүйлөм схемасы деген эмне экенин жана ал эмне үчүн экенин аныктап алалы. Көптөр бул талдоо элементин мугалимдин каалоосу деп эсептешет, бул эч кандай мааниси жок. Бул андай эмес. Туура түзүлгөн графикалык стил синтаксистик бирдикти андан ары талдоодо жардам берет.
Схеманы түзүүдө эмнени көрсөтүү керек?
- Предикативдик негиз. НегизгиБизде чындап эле сүйлөм бар экенин далилдөө үчүн мүчөлөр көрсөтүлүшү керек (анткени ал сөз айкашынан ошонун негизинде айырмаланат), туура аныкталган субъект жана предикат синтаксистик бирдикти бир же эки мүчөгө таандык кылууга жардам берет.
- Эгер сүйлөм татаал болсо, анда анын бөлүктөрүн бириктирген бирикмелер көрсөтүлөт. Ошол эле объекттер бир тектүү мүчөлөр менен колдонулса белгиленет.
- Орус тилиндеги сүйлөм схемалары татаалдашкан элементтерди камтышы мүмкүн. Кийинки бөлүмдө кайсынысын талдайбыз.
Сүйлөмдүн графикалык көрүнүшү адатта кашаанын ичине алынат деп да айта кетели. Алар ар бир жөнөкөй сүйлөмдү камтыйт. Чарчы кашаанын ичинде чындыгында жөнөкөй сүйлөмдөр бар жана алар да татаал жана союздук эмес составда болот. Эгерде сөз татаал синтаксистик курулуш жөнүндө болсо, анда анын негизги бөлүгү төрт бурчтуу кашаанын ичинде, ал эми багыныңкы сүйлөм тегерек кашаанын ичинде болот.
Сунушту эмне татаалдаштырат
Жогоруда айтылгандай, жөнөкөй сүйлөмдүн схемасы аны татаалдаштырган элементтерди камтышы мүмкүн. Аларды санап, мисал келтирели.
- Бир тектүү мүчөлөр. Алар диаграммада тегеректелген. Мындан тышкары, бир тектүү мүчөлөр менен жалпылоочу сөз болушу мүмкүн. Ал тегерекчеге салынган "o" тамгасы менен белгиленет.
- Өзүнчө аныктамалар (катышуучу сөз айкаштары): "Кылдаттык менен кам көрүүнү талап кылган өсүмдүктөр студенттерге каникулда таратылышы керек." Бул сүйлөмдө кийин турган мүчөлүү сөз айкашы бараныкталган сөз "өсүмдүктөр". Демек, ал схемада чагылдырылышы керек, ошондой эле ал шилтеме кылган сунуштун мүчөсү. [X, |P. O.|,=]. Бул бир гана катышуучу жүгүртүүлөр эмес, ошондой эле карама-каршы келген аныктамалар, макулдашылган, бирдиктүү жана жалпы болушу мүмкүн. Ошондой эле колдонмолор.
- Жеке жагдайлар (сүйлөмдүн мүчөлөрүн, тактоочтук сөз айкаштарын, жалаң тактоочторду көрсөтүү): "Үй жумуштарын бүтүрүп, Маша сүйүктүү китебин окуу үчүн отурду." Бул сүйлөмдө схемага кирүүгө тийиш болгон мүчөнүн айлануусу бар. [|TO|, -=]. Тактоочу бурулуш менен бир мисал келтирели. – Айылдын бир үйүндө, салкын подвалда чоң энемдин даамдуу туздалган бадыраңы сакталып калган. Жердин тактоочу жагдайы үтүр менен бөлүнөт жана диаграммада көрсөтүлөт. [X, |UO|,=-].
- Кириш сөздөр жана кайрылуулар. Бул синтаксис элементтери үтүр менен бөлүнгөн жана схемага да киргизилиши керек. Мисалдарды келтирели. – Сергей, мага бир ууртам суу алып келчи. "Сергей" кайрылуусу төмөнкүчө чагылдырылган: [О,=]. Ошондой эле кириш сөз менен: «Алар, албетте, ата-энелерине баш ийбей коюшкан». "Албетте" деген кириш сөздү төмөнкүдөй чагылдырабыз: [-, VV. SL,=].
Жөнөкөй сүйлөм
Жөнөкөй сүйлөмдү талдоо схемасы бир мисал менен айкыныраак болот. Аны түзүп, синтаксистик бирдикке толук мүнөздөмө берели. "Биз жашыл бактардын арасына катылган, кыйраган үйгө аксап келдик."
Адегенде грамматикалык негизди аныкташ керек, сүйлөмдүн мүнөзү да, схемасы да ушундан көз каранды. Мисал - жөнөкөйэки бөлүктөн турган сүйлөм "биз жакындадык" негизи менен. Биз схемага негиз келтиребиз.
Андан кийин, синтаксистик бирдик татаал экенин көрүшүңүз керек. Тыныш белгилеринин болушу менен биз ишенимдүү айта алабыз - ооба. Бул жерде өзүнчө бир герунд "аксаган" жана "жашыл бактардын арасына жашынган" катышуучу жүгүртүү бар. Бул элементтер схемада чагылдырылган.
[-, |D|,=X, |P. O.|]. Бул жерде биз бөлүмдүн башында мисал келтирген сүйлөмдүн схемасы. Бирок, бул академиялык туура экенин белгилей кетүү керек, бирок кээ бир мугалимдер өз талаптарын коюшу мүмкүн. Мисалы, бир тектүүлүгүнө карабастан, сүйлөмдүн бардык кенже мүчөлөрүн киргизиңиз. Андан кийин схема чоңоюп, ыңгайсыз болуп калат. Бирок, кээде синтаксисти үйрөнүүнүн баштапкы этабында керек болот.
Татаал сүйлөм
Эми графикалык дисплейде кандай татаал сүйлөмдөрдү билдирерин карап көрөлү. Алардын схемаларын түзүүдөгү бирден-бир кыйынчылык жөнөкөй бөлүктөрүнүн чектерин аныктоо болуп саналат. Мындан тышкары, татаал жана татаал сүйлөмдөрдүн айырмасын жакшы билүү керек, анткени алардын схемалары түп-тамырынан бери айырмаланат. Биринчи түрүн карап көрөлү. Бардык схемалардын айырмалоочу белгилерин аныктайлы:
- Татаал сүйлөмдө бөлүктөр бирдей, тиешелүүлүгүнө жараша, алар чарчы кашаа менен белгиленет.
- Башка татаалдашкан жөнөкөй сүйлөмдөрдүн курамына кирбейт, ошондуктан ал кашаадан чыгарылат.
- Ар бир жөнөкөй бөлүктүн сүрөттөлүшү берилген.
Келгиле, сүйлөм схемасы деген эмне экенин карап көрөлү. Буга мисал: "Жамгыр эчак эле бүтүп, асманда күңүрт нурлар менен жаркырап, күн жакшы күнгө үмүт берип, сыртты карап турду."
Биринчи, бизде татаал сүйлөм бар экенин далилдейли. Биринчи бөлүктө "жамгыр бүттү" предикативдик уңгусу бар; экинчиси - "күнгө көз салуу." Бөлүктөрүнүн ортосунда координациялоочу "жана" бириктирүүчү бирикме бар. Бул учурда, ал окуялардын ырааттуулугунун маанисин өтөт. Биринчи бөлүгү, жалпы болсо да, эч нерсе менен татаал эмес. Экинчиси тактоочтук жана жактоочтуктун алмашуусу менен татаалдашат. Алар сөзсүз түрдө схемага киргизилет. [-=], жана […, |D. O.|,=-, |P. O.|]. Түшүндүрмө жасайлы: экинчи бөлүктүн башына эллипс коюу керек болчу, анткени тактоочтук сүйлөм ортодо жайгашкан (анын алдында "асмандагы" жердин абалы).
Татаал сүйлөм
Татаал сүйлөм такыр башка схемага ээ, анын айырмачылыктары төмөнкүчө:
- Негизги бөлүккө жана багыңкы сүйлөмгө бөлүнүү бар, ал эми акыркысы каалаган жерде жайгашып, ал тургай негизгисин да бузуп коюшу мүмкүн.
- Башкача жөнөкөй сүйлөмдүн бир бөлүгү (кашанын ичинде).
- Бөлүктөрдүн ортосундагы байланыш ар кандай болушу мүмкүн, ошондуктан, горизонталдык схемадан тышкары, кээде вертикалдуу схема түзүлөт.
Келгиле, конкреттүү мисалдарды карап көрөлү: «Бир нече мүнөттөн кийин бардык үйлөр жок болуп кетишти, алар жакында эле жашыл жерде турган жомоктогудай алачыктардай көрүнгөн.шалбаа.
Негизги бөлүк багыңкы сүйлөмдөн эки жагынан айырмаланат: биринчиден, андан баш мүчөлөргө суроо коюлат, экинчиден, союзду камтыбайт. Демек, биринчи жөнөкөй сүйлөм дал ушундай. Аны төрт бурчтуу кашаанын ичине коюңуз. Экинчи сүйлөм багыңкы сүйлөм болуп саналат: анын курамында биримдик бар (бул учурда союздук сөз). Ошондой эле, ага биз негизги бөлүктүн сөзүнөн суроо берип жатабыз: "жакында эле көрүнгөн алачыктар (эмне?) …". Аднексалдык бөлүгү катышуучу жүгүртүү менен татаалданат. Схема: [=-], (кайсы=X, |P. O.|).
Дагы бир мисал: "Биз жайкысын эс алган дача бай токой менен курчалган кооз жерде жайгашкан."
Бул сүйлөмдөгү кыйынчылык, багындыруучу сүйлөмдүн негизги нерсени «сындырганында». Багынычтуу бөлүктө татаалдашуу - катышуучу жүгүртүү бар. Схема төмөнкүдөй болот: [-, (мында -=),=X, |P. O.|].
Сүйлөмдүн аягындагы түз сөз
Түз сүйлөмдүн схемасы деген эмне? Белгилүү болгондой, мындай синтаксистик бирдик башка бирөөнүн өз сөзүнөн жана автордун сөзүнөн турат. Бул бөлүктөр бири-бирине карата кандай жайгашканына жараша, диаграмма окшош болот. Ар бир түзүүчү бирдик үчүн чарчы кашаалар - алар бирдей.
Сүйлөмдө: «Бетме-бет сүйлөшөлү» деп адегенде автордун сөзүн, анан түз сөздү айтты. Схема мындай болот: [A]: "[P. R]", бул конструкция адамдын түз сөзүн билдиргендиктен, суроо жана илеп белгилери көбүнчө сүйлөмдүн аягында болот.схемада чагылдырылышы керек.
Мисалдар: Кыз бурулуп: "Саат канча?" деп сурады. Бул учурда автордун сөздөрү бир обочолонгон герунд менен татаалдашканын эске алыңыз. [-, |D|,=]: "[P. R.?]".
Юри катуу кыйкырды: "Түшүп кет!". [A]: "[P. R.]!".
Сүйлөмдүн ортосунда түз сүйлөө
Ортосунда түз сөз менен сүйлөм схемасы:
Ал ордунан туруп: "Мен бул башаламандыктын бир бөлүгү болгум келбейт!" - анан конок бөлмөсүнөн чыкты.
[A: ["P. R.!"] - a].
Түз сөздөн кийин автордун сөзү кичине тамга менен жазылууга тийиш экенин эске алыңыз.
Ошондой эле, эгерде суроо же илеп белгиси талап кылынбаса, тике сөздөн кийин үтүр коюлат.
Мисалы: Маша: «Бутуңду аарчы» деп окуп, коридорго кирди. [Ж: "[P. R.]" - a].
Сүйлем башында түз сүйлөө
Түз сүйлөө сүйлөмдү башташы мүмкүн. Бул учурда, схема:
"Тынч музыка ук,"-деди композитор жана жайбаракат обонду ойной баштады.
"[P. R.]", - [a].
Эгер түз сүйлөө илеп же шыктандыруучу сүйлөм болсо, үтүр керек эмес:
"Кирсем болобу? – эшиктин артынан угулду. "[P. R.?]" - [a].
"Биз кайра-кайра аракет кылабыз!" Машыктыруучу мага дем берди. "[P. R.!]" - [a].
Эми сиз сунуштардын негизги түрлөрү жана алардын схемалары менен таанышып калдыңыз.
