Мектеп программасында орус тили жана адабияты мугалимдеринин сүйүктүү иштеринин бири берилген сүрөт боюнча дил баян жазуу болуп саналат. Бирок муну кантип эң жакшы кылуу керек жана дегеле эмнеден баштоо керектиги дайыма эле түшүнүктүү боло бербейт. Көптөр үчүн бул милдет оор, ошондуктан алар Интернеттен жардам издөөгө же бүтүргөн ишти жазууга аргасыз болушат. Бул макалада окуучулар мындай эссенин өзгөчөлүктөрүн түшүнүшү жана бул тапшырманы эң мыкты бештикке кантип аткарууну түшүнүшү үчүн мисал менен сүрөттү сүрөттөөгө ыңгайлуу планды сунуштайт.
Неден баштоо керек
Мектеп предметтери боюнча башка дилбаяндардагыдай эле, иш ойдун так структурасы жана ырааттуулугу аркылуу ой жүгүртүүдөн башталат. Бул сиздин чыгармачылыкта чектелүү дегенди билдирбейт - сизге идеяңызды кагазга сабаттуу түрдө өткөрүүгө жардам бере турган сүрөттөмө планы гана сунушталат. Төмөнкү ырааттуулук:
- Кириш.
- Сүрөттүн алдыңкы жана борбордук пландарынын сүрөттөлүшү.
- Фон.
- Түс диапазонунун мүнөздөмөсү.
- Сенин сезимдериң.
- Тыянактар.
Сүрөттүн эссе-сыпаттамасынын планын талдайбыз
Мындай иштин биринчи бөлүгү дайыма кириш сөз болуп саналат. Бул окурманга негизги жана маанилүү маалымат берет абзац болуп саналат. Бул жерде сиз көркөм чыгарманын авторунун өмүр баянынан үзүндүлөрдү, анын ишинин басымдуу стилин көрсөтүү керек. Ошондой эле сүрөттөлгөн жаратууга байланыштуу ар кандай фактыларды айта кетүү керек: анын үстүндө автор канчалык көп иштеген, бул аны түзүүнүн шарты болгон. Эгер сиз бул макалада берилген сызыктар боюнча живопистин чындап кызыктуу сүрөттөмөсүн түзгүңүз келсе, кириш сөздү кыскача кылып, кличтерден качууга аракет кылыңыз.
Кийинки 2-5-пункттарды камтыган негизги бөлүк жазылат. Биринчиден, автор көрүүчүнүн көз карашын негизги объектке топтогусу келгендиктен, сүрөттүн композициясынын борборуна көңүл бурулат. Анын эмне экенин сүрөттөп бериңиз: эгерде бул пейзаж болсо, анда борбор дарыя, токой, дарак болушу мүмкүн (алар эмне?); портрет болсо - анын башкы каарманы ким, кандай айырмалоочу белгилери көзгө урунат; эгерде чыгарма тарыхый темада болсо, анда кандай окуя болот жана ага кимдер катышат.
Сүрөттүн фонуна да көңүл буруңуз, автор ага бирдей маанилүү нерсени жайгаштыра алат же туура таасир калтыруу үчүн сүрөттү аны менен толукташы мүмкүн. Сиздин ниетиңизди сүрөттөгөндү унутпаңызчыгарманын атмосферасы - тынч же жандуу, кубанычтуу же меланхолик, даңазалоо же шылдыңдоо.
Андан кийин, сүрөттүн сүрөттөлүшүнүн планына ылайык, түс схемасынын мүнөздөмөсү төмөнкүдөй болот. Жылуубу же муздакпы, анда кандай көлөкөлөр басымдуулук кылат талдап көрүңүз. Көбүнчө автор өзүнүн сезимдерин түстөр аркылуу берет, ошондуктан палитрага өзгөчө көңүл буруу керек. Мунун баары сүрөттөлгөндөн кийин, өзүңүздүн сезимдериңизди көрсөтүүгө өтүңүз: чыгарманы караганыңызда эмне жөнүндө ойлодуңуз, ал кандай ассоциацияларды пайда кылды, өзүңүздү кенепке ой жүгүртүүңүз менен өткөрүп бериңиз - ал жерде сиз эмнени сезесиз.
Акыркы бөлүк - бул эссеңиздин бүткүл бөлүгү. Ал кириш сөз сыяктуу кыска жана чыгарманын негизги идеяларын чагылдырып, аларды толуктап турушу керек.
Пайдалуу амалдар
Эссеңизди окурмандардын кызыгуусун туудуруу үчүн бир нече пайдалуу ыкмаларды эске алыңыз.
- Эпиграф колдонуңуз. Эгерде сиздин эссеңизге же сүрөттөлгөн сүрөтүңүзгө ылайыктуу фразалар, поэмалардагы строфалар болсо, анда аларды колдонбоого эч кандай себеп жок. Эпиграфтарды долбоорлоонун эрежелерин эске алуу керек болгон бир гана нерсе. Тиешелүү цитаталар да жакшы идея.
- Ырааттуу сүрөттөлүштү кабыл алуу. Сүрөттү сүрөттөө планында берилген ырааттуулуктан тышкары, сиз иштин деталдарын ылдыйдан өйдө чагылдыруу принцибине кармансаңыз болот.
- Көбөйтүү. Бардык майда-чүйдөсүнө чейин чоңойтуучу айнек аркылуу караңыз: башкалар көрбөгөн нерселерди байкаңыз.
М. Врубель, «Отурган жин». Планбоюнча сүрөттүн сүрөттөлүшүнүн мисалы
Михаил Врубель 19-20-кылымдын башында иштеген көрүнүктүү сүрөтчү. Ал сүрөт искусствосунун көптөгөн жанрларында иштеген. Анын сүрөттөрү терең сезимдер жана тынчсыздандырган тынчсыздануу менен капталган. Анын чыгармачылык ишмердүүлүгүнүн башталышында 1890-жылы түзүлгөн "Отурган жин" чыгармасы да четте калбайт. Ал М. Ю. Лермонтовдун "Жин" поэмасынын көптөгөн иллюстрацияларынын бири болгон жана азыр Третьяков галереясында туруктуу ордун тапты.
Бул чыгарманын башкы каарманы – жаратуучусу «жин» деп атаган жаш жигит, ойлуу алысты карайт. Ал белине чейин гана кийинген, анын сулуу жүзү, узун тармал чачы, бүктөлгөн колдору жана булчуңдуулугу көрүүчүнүн анын ичинде жок дегенде жин-шайтандык бир нерсе болушу мүмкүн деп элестетүүсүнө таптакыр жол бербейт, анткени картинада кара күчкө караганда көбүрөөк кайгы чагылдырылган. Фондо болуп көрбөгөндөй гүлдөр жаркырап турат, алар өздөрүнүн формаларынын катаалдыгы жана сыйкырдуу кызыл күн батышы менен таң калтырат. Бул чыгармада жылуу түстөр басымдуулук кылат: ачык сарыдан ачык кызгылтка чейин. Ошол эле учурда жиндердин кийимдеринин түсү жана өсүмдүктөрдүн кээ бир өңдөрү аларга карама-каршы келип, бул жандыктын дүйнөгө каршылыгын жана кандайдыр бир бөтөндүгүн көрсөтүп турат.
Бул сүрөт ар кандай сезимдерди ойготот: жин ырайымсыз жандык экенине карабай, анын көздөрүнөн кайгыны көргөндө өкүнүп калат. Бул сүрөттө кандайдыр бир кайгы бар, анткени канчалык жалгыз жана кайгылуу экени айкын көрүнүп туратанда сүрөттөлгөн баатыр. Бул адам эмес, анткени кандайдыр бир тынчсыздануу сезилип, ал эми ага жардам берүү үчүн түшүнүксүз каалоо бар.
«Отурган жин» картинасы терең мааниге ээ, аны Михаил Врубель чеберчилик менен чагылдырган. Сүрөтчүнүн өзү чыгармачылыгы жөнүндө мындай деп жазган: «Жин – азаптуу жана кайгылуу рух эмес, анын баары үстөмдүк кылуучу, улуу рух…» Ошентип, автордун мээримдүүлүккө толгондугу айкын болот. анын каарманы, бул чыгарманы көргөндө суктанбай коюу мүмкүн эмес.
Ушул макаладагы сүрөттү сүрөттөп берүү планына ылайык жазылган бул эссени мисал катары колдонуп, башка көркөм чыгарма менен да ушундай кыла аласыз.
