Педагогикалык практика мектеп окуучуларынын психикалык өнүгүүсү үчүн маанилүү көптөгөн элементтерди камтыйт. Бул лекция, үй тапшырмасы жана ар кандай практикалык көнүгүүлөр түрүндө материалды түшүндүрүү. Ошондой эле абдан маанилүү элемент болуп өз алдынча иш саналат, демек, эки мааниге ээ.
Түшүнүктүн көп тараптуулугу
Түшүнүктү түшүнүү кызыктуу. Демек, "өзүн-өзү иш менен камсыз кылуу" деген эмне? Кимдир бирөө бул студенттин билимди эч кимдин жардамысыз түшүнүүгө болгон каалоосу деп айтат, ал эми кимдир бирөө жардам күтө турган жер жок болуп, алган билимин кагаз жүзүндө айтып берүү зарыл болгондо, сабактагы кийинки тапшырманы жөн эле эстеп калат. жалгыз. Эки жоопту тең туура деп эсептесе болот. Бул түшүнүктү бир нече тараптан кароого болот.
Эгемендүүлүк жөнүндө
Белгилей кетсек, өз алдынча иштөө ар бир студенттин окуу ишмердүүлүгүнүн маанилүү элементи болуп саналат. Кантсе да студент канчажаңы материалды үйрөнүүгө кызыкдар, окуудагы мыкты көрсөткүчтөр гана эмес, баланын психикалык өнүгүүсү да жаңы билимди түшүнүү каалоосунан көз каранды. Бирок студентти кантип өз алдынча үйрөнүүгө болот? Муну жасоо бир топ кыйын, анткени биринчи кезекте студенттин чоң каалоосу керек. Бирок сиз классты тигил же бул предметке кызыктырууга аракет кылсаңыз болот. Бул ансыз да ар бир мугалимдин чеберчилигине жана кесипкөйлүгүнө жараша болот. Мектептин сыртында мыкты өз алдынча иш үчүн баа түрүндө сыйлыктарды убада кылуу гана эмес, ошондой эле билимге болгон каалоону, жаңы нерсени үйрөнүү каалоосун ойготуу керек. Дээрлик ар бир сабакта балдарга бардык суроолорго жооп бербей, өзүн-өзү тарбиялоо үчүн бир аз белгисиздик калтыруу абдан маанилүү. Шаблон менен иштөө бир топ жеңил, бирок биз каалагандай жемиштүү эмес. Баланы өз алдынча жооп издөөгө мажбурлоо керек, ошондо бул иш оң, каалаган натыйжага ээ болот. Айта кетчү нерсе, мектептеги билим берүү учурунда да мындай өз алдынча иштөө балага келечекте, чоңойгондо чоң жардам берип, ар бир адамга кыйын сыноолордун алдында көңүлүн калтырбоого, жөн гана маселенин чечүү жолун издөөгө шарт түзөт.
Билим сынагы
Жогоруда айтылгандардан тышкары, студенттердин өтүлгөн материал боюнча билимин текшерүүгө арналган өз алдынча жана контролдук иштер да маанилүү. Ошентип, сиз өткөндөн эмнени түшүнбөй калганын жана дагы эмне баалуу экенин байкай аласызстуденттер менен иштөө. Ошентип, алгебра (8-класс жана андан жогору), физика, химия жана башка өтө татаал сабактар боюнча өз алдынча иш мектеп билим берүү үчүн абдан маанилүү болуп саналат. Гуманитардык сабактар боюнча жекече иш да пайда алып келет, мугалимге окуу процессинин жүрүшүн жана студенттердин ийгиликтерин көзөмөлдөөгө мүмкүндүк берет. Бирок билим берүүнүн бул формасы окуучулар үчүн да пайдалуу, анткени билимдин көбү калыптанып, сабактарда жана окуу китептеринен алынган маалыматтардагы боштуктар айкын жана көрүнүктүү болуп калат.
Тыянактар
Жогоруда айтылгандарга таянып, өз алдынча иштөө анын кайсы гана формасында болбосун, ар бир окуучунун психикалык өнүгүүсү үчүн өтө пайдалуу деген тыянак чыгарсак болот. Кадимки үй тапшырмасы менен чектелбеңиз, предметти терең түшүнүү - күчтүү билимдин ачкычы.
