Табигый жана жасалма системалар бар. Башка системалардан турган система татаал деп эсептелет. Булар, мисалы, алма же трактор заводу, бал челек жана компьютердик программа жазуу. Система процесс, объект, кубулуш болушу мүмкүн. Маалымат системаларды сүрөттөө каражаты.
Керектүү маалыматтарды таануу жана алардын ишенимдүүлүгүн баалоо - билим жана көндүмдөрдүн системасы. Түшүнүү жана баалоо - адистин интеллектинин сапаты, анын билиминин жана жөндөмүнүн эффективдүүлүгү.
Көз карашынын бурчуна жана жетүү максатына жараша чечимдердин кеңири спектрин алууга болот. Алма жана Ньютон - бул кызыктуу кыска аңгеме, бирок тартылуу мыйзамдары менен каймана мааниде гана байланышкан. Планеталар тынч жана көзгө көрүнөрлүк энергия коротпостон учушат, бирок адам тартылуу күчтөрүнүн системасын башкарууну үйрөнө элек. Илим жасай ала турган жалгыз нерсе - бул чоң энергетикалык ресурстарды колдонуу менен тартылуу күчтөрүн жеңүү (колдонбоо).
Жөнөкөй жанататаал системалар
Амеба эң жөнөкөй организм. Бирок мектеп китептерине ишенүү кыйын. «Жолдогу брусчатка такыр эле система эмес» деп айта аласыз. Бирок микроскоп менен караганда, амеба мектеп окуучусунун да оюн тез өзгөртөт. Амебанын жашоосу окуяларга бай. Аска жоокердин колундагы курал же жаңгак сындыруучу балка болушу мүмкүн.
Заманбап илим амеба менен брусчаткадагы химиялык заттарды, молекулаларды, атомдорду, орбитадагы электрондорду жана элементардык бөлүкчөлөрдү аныктоо оңой деп ырастайт.
Астрономдордун айтымында, Жер Ааламдагы жалгыз планета эмес жана ага окшош планеталар эбегейсиз чоң галактикалар системасында бар.
Бардык системалар бир деңгээлде жөнөкөй. Изилдөөчү ылдый же деңгээлге көтөрүлгөндө бардык системалар татаал болуп калат.
Алардын кайсынысы болбосун мейкиндиктин жана убакыттын чекити. Жасалма же табигый экенине карабастан.
Статикалык жана динамикалык
Заводдун имараты же станоктун керебети токтоп турат. Тоо этегиндеги океанга караганда кыймылдуу эмес. Булар дайыма татаал динамикалык системалар. Заводдун имараты жумушчу күчүнүн, машиналардын, жабдуулардын нормалдуу иштеши, материалдарды жана даяр продукцияны сактоо үчүн зарыл болгон функцияларды камсыз кылат. Керевтуу машина механизмдеринин нормалдуу иштешине гарантия берет. Тоо климаттын калыптанышына катышат, шамалдын кыймылын "башкарат", тирүү организмдерди тамак-аш жана баш калкалоочу жай менен камсыз кылат.
Кандайдыр бир системада чечилип жаткан көз карашка жана көйгөйгө жараша, сизстатиканы динамикадан бөлүү. Бул маанилүү процедура: татаал системалардын моделдери маалыматтарды системалаштыруу процесси болуп саналат. Система жөнүндө маалымат булактарын туура аныктоо, алардын ишенимдүүлүгүн баалоо жана иш жүзүндөгү маанисин аныктоо, анын негизинде чечим түзүлө турган моделди түзүү үчүн өтө маанилүү.
Мисалга карап көрөлү. Ишкананы башкаруу системасын курууда имарат, машиналар жана жабдуулар статикалык. Бирок бул статика динамикалык тейлөөнү талап кылат. Техникалык документацияга ылайык, ишкананы башкаруу системасы кызматтык подсистемага ээ болууга тийиш. Муну менен катар эсепке алуунун жана эсепке контролдун системасы, пландоо-экономикалык системасы иштелип чыгат. Ишкананын максаттарынын жана милдеттеринин диапазонун аныктоо керек болот: стратегия, өнүгүү концепциясы.
Системанын түзүмү
Татаал системалардын максаты жана түзүлүшү моделдөөдөгү негизги маселе. Көптөгөн системалык теориялар бар. Сиз максаттардын, мүнөздөмөлөрдүн, талдоо ыкмаларынын ондогон аныктамаларын бере аласыз жана алардын ар биринин мааниси болот.
Моделдөө маселелерин эффективдүү чечүү үчүн системалар теориясы боюнча авторитеттүү адистер жетиштүү, бирок системалардын концептуалдык жактан толук теориясын, алардын структурасын жана объективдүү жана ишенимдүү моделдерди аныктоо (иштеп чыгуу) ыкмаларын сунуштоо үчүн жетишсиз.
Эреже катары, эксперттер терминдерге киргизген маанини манипуляциялайт: максат, функционалдуулук, структура, мамлекеттик мейкиндик, бүтүндүк, кайталангыстык. Моделдерди визуалдык түрдө куруу үчүн графикалык же блоктук белгилер колдонулат. Тексттин сүрөттөмөсү негизги.
Ар бир учурда татаал система эмне экенин түшүнүү маанилүү. Түшүнүү процесси – адистин (команданын) ой жүгүртүүсүнүн динамикасы. Сиз системанын максатын же түзүмүн бекемдей албайсыз. Аткарылып жаткан ишти түшүнүү динамикалуу. Түшүнүлгөн нерсенин баары статикалык абалда катып калат, бирок жетишилген түшүнүктү кайра карап чыгуу, ортодогу жыйынтыктарды оңдоо эч качан зыян келтирбейт.
Түзүмдүн мүнөздүү компоненти болуп маалыматтардын диапазону, алардын бүтүндүгү, сандык жана сапаттык мүнөздөмөлөрү, алар манипуляциялаган татаал системалардын ички жана тышкы ыкмалары саналат:
- кирген маалыматты таануу үчүн;
- өздүк + тышкы маалыматтарды талдоо жана жалпылоо;
- чечимдерди калыптандыруу.
Программалоо системанын түзүлүшүнүн жакшы мисалы. Өткөн кылымдын аягы классикалык программалоо концепциясынан объектиге багытталган программалоого өтүү менен белгиленди.
Объекттер жана системалар
Программалоо – ойлонуу процесстеринин татаал системасы. Программалоо – бул аң-сезимдүү деңгээлде моделдештирүүгө мүмкүндүк берүүчү жогорку чеберчилик талабы. Программист чыныгы маселени чечет. Ал процессордун деңгээлинде программалык кодду талдап чыгууга убактысы жок. Программист маселени чечүү үчүн алгоритм менен иштейт - бул моделди куруу деңгээли.
Классикалык программалоо – бул маселени ырааттуу чечүүчү алгоритм. Объектке багытталган программалоодо бири-бири менен өз ара аракеттенүү ыкмаларына ээ болгон объекттер гана бар жанатышкы дүйнө. Ар бир объект татаал маалымат структурасына, өзүнүн синтаксисине жана семантикасына ээ болушу мүмкүн.
Проблеманы объектиге багытталган программалоо аркылуу чечүүдө программист объекттер боюнча ой жүгүртөт жана анын акылында татаал система жөнөкөйлөрдүн жыйындысы катары пайда болот. Ар кандай система бир же бир нече объекттен турат. Ар бир объекттин өзүнүн маалыматтары жана ыкмалары бар.
“Объектке багытталган” программисттин ишинин натыйжасы – объекттердин системасы жана ырааттуу алгоритми жок. Объект системасы өзү объект катары иштейт. Аны түзгөн объекттер өз максатын гана аткарат. Эч бир тышкы алгоритм татаал системага эмне кылуу керек экенин айтпайт. Өзгөчө аны түзгөн объекттер үчүн - өзүн кандай алып жүрүү керек.
Упай жана упай системасы
Практикалык маселелерди чечүүдө адис моделдерди түзөт. Тажрыйба менен татаал системаларды мейкиндик-убакыттын чекиттери катары көрүү мүмкүнчүлүгү пайда болот. Бул пункттар уникалдуу жана өзгөчө функциялар менен толтурулган. Системалар келген маалыматты "кабыл алат" жана күтүлгөн натыйжаны берет.
Ар бир пункт упайлар системасын камтыйт, аларды система катары да чечмелеш керек. Тескери жол-жобосу, эгерде чечиле турган тапшырма кошумча милдеттердин системасы менен көрсөтүлсө, демек, адиске бөлүнгөн функциялардын салыштырмалуу системалаштырылган комплексин жүктөсө, сөзсүз түрдө чечимде карама-каршылыктарга алып келет.
Бардык системада бир гана башталгыч бар, ал ганачечүүнү талап кылган субмилдеттерге бөлүүгө болот. Системаларды талдоодо бардык эксперттер терминдерди колдонушат:
- уникалдуулук;
- системалуу;
- эгемендүүлүк;
- "ички функциянын" байланышы;
- системанын бүтүндүгү.
Биринчи жана акыркы моделдөө ишиңиздин бардык баскычында колдонуу үчүн эң маанилүү. Ар кандай татаал система подсистемалардын бирдиктүү уникалдуу курамы болуп саналат. Системага кайсы подсистема киргени маанилүү эмес. Эң негизгиси, ар бир деңгээлде бүтүндүк жана функционалдуулуктун уникалдуулугу бар. Системанын бүтүндүгүнө жана уникалдуулугуна, ошондой эле анын ар бир подсистемасына көңүл буруу менен тапшырманын (системанын) объективдүү моделин түзүүгө болот.
Билимдер жана көндүмдөр
"Эч ким алмаштырылгыс" деген жалпы сөз айкашы үмүтсүз эскирген. Жөнөкөй жумушту да азыраак күч жумшап, убакытты жана акчаны үнөмдөөгө болот.
Интеллектуалдык маселелерди моделдөө жана чечүү - бул жогорку квалификациянын шартсыз талабы. Чыныгы системаны симуляциялоо да, маселени чечүү да адиске көз каранды. Ар кандай адистер өз иштерин өз алдынча аткарышат. Натыйжалар моделдөө объективдүү болбосо жана маселени чечүү процесси так аткарылбаса гана айырмаланышы мүмкүн.
Олтуу теориялык даярдык, практикалык тажрыйба жана системалуу ойлонуу жөндөмү ар бир маселени чечүүнүн натыйжасын аныктайт. Объективдүү мамиле менен, кайсы адис ишти аткарганына карабастан, алардын ар бири так жыйынтык берет.
