Мекендештерибиздин басымдуу бөлүгүндө чет тилде сүйлөгөн сөз кандай? Биринчиден, көптөгөн тыныгуулар жана тартынуулар бар, ошого байланыштуу айтылгандардын мааниси көбүнчө таанылгыс болуп өзгөрөт. Өз оюн, оюн айта албаганы жарандарды ого бетер толкундантат. Ал эми сөз айкаштарын орусча айтып, анан гана котормо тилге которуу акыл-эстеги түбөлүктүү адат сүйлөшүүнү табигый эмес көрүнүшкө айлантат.
Intermediate деңгээли – бул тил үйрөнүү баскычы, ал жогоруда көрсөтүлгөн функциялардан чет тилин билүүнүн өркүндөтүлгөн деңгээлине жылмакай өтүүнү камтыйт. Бул категориядагы билим эң көп айлык акы төлөнүүчү бош орундар үчүн минималдуу болуп саналат. Келгиле, Ортоңку деңгээл эмне экенин карап көрөлү.
1. Тилдин грамматикалык бирдиктерин автоматташтырылган колдонуу. Бул жөн гана эрежелерди билүү эмес, аларды жандуу сүйлөөдө компетенттүү жана чектөөсүз колдонууну билдирет.
2. Сөз байлыгы кенен, идиомаларды, фразеологиялык бирдиктерди көп колдонуу. Сөздү чет тилдеги синоним же аныктама (түшүндүрүү) менен компетенттүү алмаштыруу. Ойлорун так айта билүү. Ар кандай багыттагы баарлашууну колдоо жөндөмү, ошондой эле аргументке кирүү, компетенттүү аргументтерди берүү.
3. Жазуу: жазылганды так көрсөтүү, грамматикалык кубулуштарды туура колдонуу.
4. Жалпы контексттин фонунда угулган чет элдик кептин жалпы маанисин (мазмунун) бир тараптуу түшүнүү.
Бирок, тилди билүүнүн бул деңгээли (Орто) орто гана экенин эске алсак, үйрөнүү процессинде кичине каталар (лексика же грамматикалык каталар), ал эми кээ бир сөздөрдө тилди билүү деңгээли орто деңгээлде боло турган болсо, бул абдан алгылыктуу. бир аз акцент менен айтылат.
Сөз байлыгын кеңейтип, грамматикалык билимди бекемдеп, алдыга жылыш керек. Орто категорияга (Орто деңгээл) туура келген билимди бекемдөө үчүн ар кандай тилдерде сүйлөгөндөр төмөнкү кеңештерди беришет:
1. Сөздөрдү эмес, сөз айкаштарын үйрөн. Мааниси жагынан байланышкан сөздөрдүн тобу эстутумда бекемирээк “жабылат” деп эсептелет. Эгер сөздүн мааниси унутулуп калса, анда мурда жаттап калган сөз айкашынын баары эске түшөт. Демек, сөз айкашынын жалпы маанисинен бир сөздүн котормосун болжолдоого болот.
2. Максаттуу тилде ойлонуңуз. Орто деңгээл чет тилинде сүйлөө жөндөмүн гана эмес, адам “башкача” ой жүгүртүшү керек. Кээ бир мугалимдер окуучулардын көңүлүн сөз айкаштарына гана эмес, жекече, мурда эле жаттап калган сөздөргө бурууга үндөйт. Мисалы, эртең менен "төшөк" сыяктуу сөздөрдү ойлон."тиш щеткасы", "эртең мененки тамак". Жумушка баратканда "унаа", "жумуш", "компьютер", "кесиптеш" ж.б. эсиңизде болсун.
Бул көнүгүү чет тилде ой жүгүртүү жөндөмүнүн тез өнүгүшүнө салым кошот.
3. Өзүң менен сүйлөш, чет тилинде катуу сүйлө. Орто деңгээл, анын тести тилдин бардык аспектилерин (жазуу жана оозеки) текшерүүнү камтыйт, мисалы, мамлекеттик тил экзамендерин тапшырганда минималдуу. Ошондуктан аларды мугалим менен гана эмес, өз алдынча да мүмкүн болушунча тез-тез иштеп чыгуу зарыл. Ал эми өзүңүз менен сүйлөшүү формасында машыгуу эң жакшы жол.
