Ар бир ата-эне биринчи класста алган билимдин жогорку сапаты мектептеги бардык программалык материалдарды андан ары өздөштүрүү мүмкүнчүлүгү экенин түшүнүшү керек.
Мектептен баштап, балаңызды математикадан биринчи класска мисалдарды туура жана тез чыгарууга үйрөтүшүңүз керек.
Ойлоонун кандай өзгөчөлүктөрүн эске алуу керек?
Математикадан 1-класс үчүн бардык тапшырмалар жана мисалдар көрсөтмө курал менен иштөөгө ылайыкташтырылышы керек. 5-7 жаштагы баланын абстракттуу ой жүгүртүүсү калыптанбагандыктан, анын акылында кошуу жана кемитүү менен иштөө кыйынга турат.
Ымыркайга бул аракеттердин маанисин түшүнүүгө жардам берүү үчүн, сиз эсептөөчү материалды колдонушуңуз керек. Бул кадимки таякчалар, ширеңкелер, карандаштар болушу мүмкүн. Эгер шарт сүйүктүү мультфильм каармандарына негизделсе, бала математика боюнча 1-класска мисалдарды чыгарганы жакшыраак жана кызыктуураак болот.
Мындай аракеттерди бардык ата-энелер жасашы керек жана жасай алат. Сүйүктүү жомок каармандары менен сүрөттөрдү, карталарды,машиналарды, куурчактарды катарга тизип, кошуу жана кемитүү үчүн мисалдарды келтиргиле. Оюн ар кандай мисалды же маселени тез жана оңой чечет. Акырындык менен мындай аракеттер автоматташтырылат жана бала кемитүү менен кошууну ондун ичинде эстеп калат.
Билип алуу маанилүү! Ата-эненин чоң жаңылыштыгы - манжалары менен санашуу. Балага мындай эсепти үйрөтүү мүмкүн эмес. 1-класстын орто ченинде математикалык мисалдар бир нече иш-аракеттерди, анын ичинде ондогон аракеттерди аткарат. Эгер үйдө окуучу бутунун манжаларын көрүп, мисалдарды чыгара алса, мектепте мындай аракеттер болбойт.
Математика (Биринчи класс): Мисалдар
Балдарга кандай үлгүлөрдү берүү керек? Тез эсептөөнүн сыры эмнеде?
Биринчиден, окуучу сандарды кошуу же кемитүү менен гана чектелбестен, «жалпы», «коомдук», «айырма» түшүнүктөрүн да так түшүнүшү керек. Бул түшүнүктөрдүн ар бири кийинчерээк көйгөйлөрдү чечүүдө маанилүү роль ойнойт.
Экинчиден, сандын курамынын таблицасын жаттап алуу маанилүү. Келечекте ал биринчи ондуктун мисалдарын тез чечүүгө жана онго өтүү менен кошуу же кемитүү жардам берет.
Балаңызга түрү боюнча мисалдарды бериңиз:
2+2; 4+3; 7+3; 8+2; 10-3; 5-2.
Ушул түрдөгү сандардын курамын эстеп калууга жардам бериңиз:
… +3=10; 5+…=8; 10-…=7; 8-…=6; … -2=4; 4+…=7.
Балаңызга оюнда билим алууга мүмкүнчүлүк бериңиз, сандын курамын эстеп, кошуу, кемитүү, көңүл ачуу.
Биринчи класс. Математика. Мисалдар жана тапшырмалар
Студенткетез чечилген көйгөйлөр, аны менен шартта негизги маселелер боло турган бардык жалпы түшүнүктөрдү талдоо керек. Ал “канча”, “бирге”, “кошуу” деген сөз айкаштарынын маанисин түшүнүшү керек. Алар маселеде жеткиликтүү сандык маанилерди кошууну талап кылат. "Айырма", "канча көп", "канча аз" сөз айкаштары катышкан учурда - бул кемитүү аракети.
Маселелерди оюн түрүндө чечүүнү сунуштаңыз. Мисалы:
- Аяз ата дүкөндөн 5 унаа сатып алган. Анын 1 даанасын Сашага, экинчисин Мишага, калганынын баарын сенин балаңа алып келди. Балаңыз канча унаа алды?
- Апам 2 килограмм таттуу, атам 3 килограмм таттуу алып келди. Үйдө канча момпосуй болот?
- Лунтик чегиртке Кузиден 10 таттуу алды. Милага 5, чоң энеси Кейпке 3 берди. Лунтикте канча таттуу калды?
Математика боюнча биринчи класс үчүн көйгөйлөр жана мисалдар кийинчерээк билим алууга жана аны окууда маңыздуу колдонууга жардам бере турган негиз болуп саналат.
