Россия Федерациясынын билим берүү системасы акыркы он жылдыктарда олуттуу өзгөрүүлөргө дуушар болду, алардын бири жаңы форматтагы экзамендерди киргизүү болду - ЖИА жана Бирдиктүү мамлекеттик экзамен - студенттердин жыйынтыктоочу аттестациясына. KIM деген эмне, экзамендин башка татаалдыктары сыяктуу эле, бул макалада окуңуз.
XX кылымдын 90-жылдарындагы аттестация системасы
Ошентип, негизги жалпы билим берүү курсун бүтүргөн заманбап студент окуунун аягында анын билим деңгээлин мүнөздөй турган шык-жөндөмдөрүн көрсөтүшү керек. Мектепте мамлекеттик жыйынтыктоочу аттестация өткөн кылымдын 90-жылдарындагы окшош тесттерден бир топ айырмаланат. Андан кийин орус тилинен дилбаян жазып, алгебра боюнча тапшырманы милдеттүү экзамен катары бүтүрүп, өз каалооңуз боюнча эки-үч жалпы билим берүүчү предметти тандап алуу жетиштүү болду.
Мектеп мугалимдеринен түзүлгөн сынак комиссиясы предметтердин жоопторун кабыл алып, уккан же көргөн жоопторуна жараша өкүм чыгарган. Негизги орто мектептин курсу боюнча бүтүрүү экзамендерин тапшыруу тартиби дээрлик бирдей болгон - милдеттүү түрдөпредметтер (орус тили жана математика) жана предметтер боюнча тандап алуу. Жыйынтыгында студенттер окууну аяктагандыгы тууралуу күбөлүк алышты жана билими кирүү экзамендерин тапшырууга тийиш болгон жогорку билим деңгээлинде өз күчүн сынай алышты. Ошол убакта KIMS деген эмне? Баары абдан жөнөкөй - булар сиз даярдашыңыз керек болгон билеттер.
Реформа процесси
Бул калыптанып калган системанын бир кемчилиги бар болчу: алыскы конуштардан келген студенттер ар кандай себептерден улам өлкөнүн алдыңкы университеттеринде бетме-бет тестирлөөдөн өтө алышчу эмес. Андан кийин экзамендердин форматын өзгөртүү чечими кабыл алынды - бүтүрүү жана кирүү экзамендеринин ордуна, университеттин үй базасына түз баруунун зарылдыгы жок, биринчи жана экинчисин бириктирген аралык версия пайда болот. Ошентип, сапаттуу билимдин көбүрөөк жеткиликтүүлүгү идеясы ишке ашты. Бирдиктүү мамлекеттик экзамен ушинтип пайда болуп, аттестациялоо ыкмасы да өзгөрдү. 2002-жылдан бери эксперимент катары Орусиянын айрым аймактарында башталган. Бардык экзамендик тапшырмалар татаалдык даражасына жараша үч топко бөлүндү: "А" бөлүгү - тесттик тапшырмалар, "Б" бөлүгү - салыштыруу жана логика, "С" бөлүгү - деталдуу жооптор. Азыркы учурда KIMY USE деген ушул. 2008-жылга чейин билим берүү мекемелеринин бүтүрүүчүлөрүн тестирлөөнүн мындай ыкмасы биздин өлкөнүн аймагында сыналып келсе, 2009-жылдан тарта окуучулардын билимин жыйынтыктоочу тестирлөө милдеттүү болуп калды. Тогузунчу класстын бүтүрүүчүлөрү үчүн тапшырмалар ошол эле үлгү боюнча түзүлөт, бирок алардын саны кыскарган - бул GIA KIMS толук эмес орто үчүнбилим.
Эки деңгээл сынак
Текшерүү жана өлчөө материалдары (CIM деген ушундай) студенттин бардык керектүү компетенцияларын эске алуу менен түзүлүп, натыйжада отузга жакын тапшырмалар болгон, алардын саны предметине жараша өзгөрүп турат. Айрыкча аларды түзүү үчүн өлкөнүн бардык булуң-бурчунан ар кандай тармактардын адистери тартылып, натыйжада тандоо жүрүп, бардык мүмкүн болгон варианттар экзамендерде уланып калат.
Тапшырмаларды Педагогикалык өлчөөлөр боюнча федералдык институт түзөт жана түзөт. Ошентип, тесттер студенттин университетте окууга даярдыгын жана жөндөмдүүлүгүн ачып көрсөтүүгө тийиш. Система дайыма өркүндөтүлүп турат. Бирдиктүү мамлекеттик экзамен менен бирге, 9-класстын курсу үчүн окшош тесттер акырындык менен киргизиле баштады (бул деңгээл үчүн GIA KIMs деген эмне, биз мурда карап чыктык), бул да тесттер жана деталдуу тапшырмалар түрүндөгү сынак. Экзамендин эки деңгээлиндеги айырмачылыктар татаалдык даражасында жана жыйынтыктоочу тапшырмалардын санында.
KIMI USE деген эмне
Эми экзамендин бардык бөлүмдөрүндөгү тапшырмалардын чыныгы мазмунун кеңири талдап көрөлү. Жогоруда айтылгандай, КИМдеги бардык суроолор үч топко бөлүнөт. Бул инспекторлор окуучулардын жөндөмдүүлүктөрүн объективдүү баалай алышы үчүн атайын жасалган. Сыноо бөлүгү эң жөнөкөй жана чоң психикалык күч-аракетти талап кылбайт, бирок ал эң төмөнкү упайлар менен да бааланат. Акыркы сыноолордон ийгиликтүү өтүү үчүн, бул бөлүктүн жалгыз чечими зарыл, максималдуу мүмкүнар кандай дисциплиналар боюнча бул бөлүктүн баллы 25тен ашпайт. Экинчи топтун тапшырмалары буга чейин бир топ татаал жана студенттин негизги жана конкреттүү жөндөмдөрүн жана билимдерин аныктоого мүмкүндүк берет. Бул ар кандай бааланат, бирок, жалпысынан, бул бөлүк үчүн упайлардын жалпы саны жогору. Акыр-аягы, эң татаал суроолор экзамендин жыйынтыктоочу бөлүгүнөн табылат. Бул типтеги тапшырмаларды ийгиликтүү аткаруу мурунку суроолордун топтору менен бирге 100 балл алууга мүмкүндүк берет жана КИМди чечкен адамдын жогорку билим деңгээлин көрсөтөт. Бул эмне, эми түшүнүктүү, чындыгында булар бириккен тапшырмалар.
Экзамендин эң оор бөлүгү
Келгиле кененирээк "С" тобунун тапшырмаларына токтололу. Эгерде биринчи эки бөлүк жогорулатылган билим берүү потенциалынын жөндөмдүүлүктөрүнүн калыптануу деңгээлин ачып берсе, «А» жана «Б» бөлүктөрүн вариативті тесттер деп атоого болот, анда жыйынтыктоочу тапшырмалар толук кандуу комплекстүү баалоо каражаттары болуп саналат. Ошону менен бирге суроолордун бул түрү адистерди аттестациялоодо жумушка орношууда же квалификациясын жогорулатуу курстарынан өтүүдө да колдонулат. Бул кокустан жасалган эмес, компетенциялар адамга көйгөйдүн түзүлүшүн жана аны чечүүнүн жолдорун натыйжалуу түшүнүүгө мүмкүндүк берет, бүткүл окуу процесси ушуга багытталган. Ар кандай типтеги тапшырмаларды айкалыштыруу менен бүтүрүүчүнүн да, адистин да интеллектуалдык өнүгүү даражасын тереңирээк ачып берүүгө болот. Заманбап билим берүү чөйрөсүндө KOS жана KIM деген эмне экени түшүнүктүү болдубу?
GIA Technology
Эми карап көрөлүэкзамендин эки баскычын, биринчи кезекте GIA тапшыруу тартиби. Мектептин 9-классын бүтүргөн окуучу окуунун аягында эки милдеттүү жана бир нече факультативдик экзамендерди тапшырышы керек. Тесттерди өткөрүү үчүн бийлик органдары жана билим берүү органдары экзамендик пункттарды түзүшөт (эреже катары, бул белгилүү бир муниципалитеттин бардык студенттери тиркелген бир нече мектептер), ал жерде ар бир адам паспорт жана паспорт менен келиши керек. Андан соң бардык мектеп окуучулары класстарга бөлүнөт жана ар бирине экиден тесттик техник бекитилет, андан соң бардык кызыкдар тараптардын катышуусунда тапшырмалар жазылган пакеттер ачылат. Алардын ар бирине экзамен тапшыргандардын санына так ылайык номер ыйгарылат (бул KIM номери эмне экенин түшүндүрөт), ал эми вариантты алмаштыруу мүмкүнчүлүгү жокко чыгарылат. КИМдин титулдук баракчасы туура эмес толтурулган учурда, иш комиссия тарабынан жараксыз деп таанылат, ошондуктан экзамен башталар алдында брифингге өзгөчө көңүл бурулат.
Бүтүрүү сынактарындагы катаалдаштыруу жана инновациялар
Акыркы убакта тестирлөө процедурасын бузуу фактылары көбөйгөндүктөн, шарттар бир аз катаалдатылган. Акыркы жаңылыктардын бири экзамендин онлайн трансляциясы болду жана бул GIAга да, USEге да тиешелүү. Экзамен учурунда уюлдук телефондорду жана башка техникалык каражаттарды колдонууга катуу тыюу салынат, ар кандай бузуулар үчүн студент кийинки жыйынтыктоочу тесттерди тапшырууга укугу жок четтетилиши мүмкүн. Тогузунчу класстын окуучуларына карата кичинекей жеңилдиктерге жол берилет, бирок 11-классты аяктагандар үчүн алар толугу менен алынып салынат. Ар бир экзамен, дисциплинага жарашатак аныкталган убакыт бөлүнөт, андан кийин иш тапшырылат, эсепке алынат жана андан ары текшерүүгө жөнөтүлөт. Натыйжаларды жарыялоо МАИ же Бирдиктүү мамлекеттик экзамендин календардык күнүнөн тартып он жумушчу күндөн кийин жүргүзүлөт. Студенттин бүтүрүү экзаменинин жыйынтыгы менен макул болбогон учурда апелляциялык процесс да бар.
Тагдырыңды өзүң танда
Жыйынтыктап айтканда, адам жашоосунун эң маанилүү бөлүгү бул окуу деп айта алабыз. Анын ар кандай этаптары ар кандай адамдардын белгилүү бир ыктарын жана артыкчылыктарын аныктоого мүмкүндүк берет. Бул жөндөмдүүлүктөрүн кантип өнүктүрүү жана алардын кызматына коюу алардан көз каранды, ал эми жыйынтыктоочу аттестация адистерди даярдоодо тажатма каталарды кетирбөөгө жана адамды өз максаттарына жетүү үчүн мобилизациялоого мүмкүндүк берет. Ар бир экзамендин негизги логикасы - бул билимди оңдоо үчүн максималдуу талдоо.
Биз КИМСти түзгөн милдеттерди, ал эмне экенин, экзамендин тартибин жана талаптарын жетиштүү түрдө талдап чыктык. Эми сиз жыйынтыктоочу баа ар бир жаш адамдын жашоосундагы эң маанилүү этап экенин түшүнөсүз.
