"Окуу - жарык, билимсиздик - караңгылык" деген сыяктуу түшүндүрүүнүн кереги жоктой сезилген сөздөр бар. Бирок айрымдары алардын маанисин дагы эле түшүнө элек. Бирок биздин макала мындай адамдар үчүн гана жазылган эмес. Чынында, биздин эскертүү баарыбыз үчүн, анткени анда макалдын мааниси гана эмес, башка дагы бир нерсе камтылат.
Билим – бул күч
Ушинтип айтты Ф. Бэкон - Жаңы доордун ишмерлеринин бири. Ал ушунчалык жигердүү жана энергиялуу жолдош болгондуктан, ал тургай илимий эксперимент жүргүзүп жатып каза болгон. Биздин дүйнө анын сөздөрүнө кошула алат. Чындык профессионалдарга баш ийет. Алар жаңы гаджеттерди иштеп чыгышат, Интернетте китептерди жана тексттерди жазышат (мисалы, журналисттер). Дүйнө бир нерсени билгендердин тегерегинде айланат.
Эгер адам эч нерсеге үйрөнбөсө, анда ал жашоодо ийгиликке жетпей эле тим болбостон, өмүр бою системанын жана башка адамдардын кулу болот, ошондуктан «окутуучу – жарык, наадандык – караңгылык.” Чынын айтсам, ийгиликтүү окуган адам сөзсүз эле чоң жана маанилүү начальник боло албайт деп айтуу керек. ATРоссияда, чындык "акылдуу адамдар" көп учурда, тескерисинче, башкалар тарабынан көзөмөлдөнөт. Ал эми бүт сыры – акыркылардын таасирдүү ата-энелери же башка туугандары бар. Ошентип, Россиядагы билимдүү адамдын тагдыры – анын көз алдыга келбеген тагдырын билип, азап чегип, ыйлап, дүйнөдө кандай болуп жатканын түшүнүү. Албетте, бул “окуу – жарык, билимсиздик – караңгылык” деген сөзгө түрткү болот деп ишенгендер үчүн аз да болсо сооротуу. Бирок мага ишен, караңгыда тентип, ушундай болуш керек деп ойлогондон көрө, бар экениңди билип, аны жарык кылган жакшы. Бирок, биз четтеп жатабыз. Келиңиз, мааниге өтөбүз.
Чечмелөө
Чынында, бул маанини түшүнүү үчүн чекеде жети карыш болуунун кереги жок. “Окуу – жарык, наадандык – караңгы” деген сөздүн мааниси төмөнкүдөй: билим жакшы, алсыздык – жаман. Ал эми биздин доордо бул өзгөчө чындык. Социолог Урлих Бек китебинде “Тобокелдик коом. Жаңы заманга карай”Мен азыркы дүйнөдө адамдарга талаптар абдан жогору экенин байкадым. Жогорку билим (У. Бек, албетте, Германияга багытталган) азыркы коомдогу адамдын ар кандай ийгилигинин минималдуу шарты. Белгилей кетчү нерсе, Россияда да, Германияда да жогорку билимдүү адистердин рыногунун белгилүү бир ашкандыгы байкалат. Бул сандагы кызматкерлерге жумуш жок. Бул Пушкиндин мекенине да, Гетенин мекенине да тиешелүү.
Россияда билим берүү
Жалпысынан В. В. Путин экономисттер менен юристтерди чыгарса жетиштүү болорун, алардын саны өтө көп экенин айтты. Бирок университеттер директиваны уккан жокпрезидент жана керексиз кадрларды даярдоону улантты. Демек, жаңыдан келген адистер окуу жайын аяктагандан кийин алар даярдалган иш-аракеттен башка бардык нерсе менен алектенишкен. Макул, бизде эки чындык бар экенин баары билет: бири реалдуу, экинчиси кагаз жүзүндө.
“Окуу – жарык, ал эми наадандык – караңгылык” деген афоризм, албетте, өнүгүүнүн туура векторун берет, бирок көбү Россияда тазалыкчы да жогорку билимге ээ болушу керек деген кызыктай талаптан улам, аны алууга барышат, караңгылыкты жеңип, жок кыла турган жарыкка өзгөчө кам көрбөйм.
Окуу - жарык, ал эми билимсиздик - жагымдуу күүгүм
Классикалык афоризмдин заманбап интерпретациясын өзүңүз каалагандай карасаңыз болот. Мисалы, бул тамаша деп айтса болот. Ал эми бул идеяны убакыттын символу катары кабыл алса болот. Азыркы Японияда өлүмдүн эң популярдуу себептеринин бири ашыкча иштөө болуп саналат. Ал эми Күн чыгыш өлкөсүнүн жашоочулары тынымсыз үйрөнүп жатышат - бул алардын кесипкөйлүгүнүн ажырагыс шарты.
Ошондуктан, кээде чындап эле токтоп, көзгө да, жүрөккө да жагымдуу күүгүм калтырган жакшы. Башкача айтканда, «үйрөнүү – жарык, билимсиздик – караңгылык» деген афоризм (дегеле макал-лакаптар, адамды туура жолго салышы керек) туура, бирок ага дүйнөдөгү бардык нерселер сыяктуу эле этияттык менен мамиле кылуу керек.
Мындан тышкары дагы бир жагымсыз фактыны моюнга алуу керек: Россияда жана дүйнөнүн кайсы гана өлкөсүндө болбосун, окууга жөндөмсүз адамдар бар. Тилекке каршы, алардын тагдыры түбөлүк караңгылык.
