Албетте, сиз тез окуу техникасы сыяктуу сөздөрдү көп уккансыз. Бирок сиз тез окуу жөндөмүңүздү өркүндөтүү үчүн эч нерсе кылдыңызбы? Жана нормалдуу окуу ылдамдыгы кандай жана аны кантип өлчөө керек? Келгиле, окуу ылдамдыгы деген эмне жана аны кантип так көбөйтүүгө болору жөнүндө сүйлөшөлү. Мындан тышкары, биз окуу техникасын, анын түрлөрүн текшерүү сыяктуу маселелерди козгойбуз, ошондой эле тексттик маалыматты кабыл алуунун ылдамдыгын олуттуу жогорулатууга жардам бере турган эң эффективдүү көнүгүүлөрдү карап чыгабыз.
Окуу техникасы деген эмне?
Материалды эстеп жатып кантип тез окуу керектигин түшүнүүдөн мурун, келгиле, окуу ылдамдыгы деген эмне жана ал кантип так өлчөнөт дегенге токтололу. Биз ошондой эле тез жана эффективдүү окууга мүмкүндүк берген тез окуунун техникасына токтолобузтексттерди иштетүү. Тез окуу менен эстутумду өнүктүрүү бири-бири менен тыгыз байланышта экенин да эске алыңыз.
Окуу ылдамдыгы - окулган символдордун алар окуган убакытка катышы. Бул текстти түшүнүү, башкача айтканда, окурман аны канчалык кунт коюп окуп, эстеп калганын эске алат.
Мектеп практикасында окуу ылдамдыгы сөз менен ченелет, бирок эксперттер сөздөрдүн узундугу ар башка болгондуктан, аны символдор менен өлчөөнү сунушташат.
Тез окуу – бул окуунун ылдамдыгын, тексттин мазмунун кабыл алууну олуттуу түрдө жогорулата турган атайын техникалардын жана ыкмалардын жыйындысы. Тез окуунун техникасын өздөштүргөн адамдардын көз карашы кенен, алар окуган материалды чыпкалоону, андагы негизги нерсени бөлүп көрсөтүүнү билишет. Эң негизгиси, алар тексттен керектүү маалыматты тез таба алышат. Ошондуктан тез окуу техникасы эмне экенин жана аны кыска убакыттын ичинде кантип өздөштүрүү керектигин билүү абдан маанилүү.
Окуу түрлөрү
Окуу ыкмалары жана кантип тез окуганды үйрөнүү жөнүндө сөз кылуудан мурун окуунун түрлөрү жөнүндө бир нече сөз айта кетели. Айтмакчы, алардын көбү тез окуунун жолдору экенин белгилейбиз.
Психолингвисттер жана тез окууну үйрөтүү менен алектенген адамдар текст менен таанышуунун бир нече түрүн айырмалайт. Ошентип, сиз терең, тез, панорамалык, тандалма, ошондой эле окуу-көрүү жана окуу-скандоону тандай аласыз.
Бул түрлөрдүн ар бирине кыскача токтолуп, алардын өзгөчөлүктөрүн талдап көрөлү.
- Ошентип, терең окуу менен бардык майда-чүйдөсүнө чейин анализ жасалат, окуган нерсе сынга алынат,табылгалар. Адатта фантастика ушундайча иштетилет.
- Тез окуу процесстин жогорку ылдамдыгын гана эмес, эң сонун окууну да билдирет. Бул көркөм адабият менен таанышууну камтышы мүмкүн.
- Панорамалык окуу перифериялык көрүнүштү кеңейтүү ыкмасын колдонот. Башкача айтканда, ушундай жол менен окуган адам, анын көзү менен тексттин бир кыйла чоң аянтын камтыйт, бул ылдамдыгына олуттуу таасир этет. Мындай жол менен дээрлик бардык китептерди изилдесе болот.
- Тандап окууда тексттин айрым бөлүктөрү гана иштетилет. Бул жеке бөлүмдөр, бөлүмдөр, абзацтар жана ал тургай сүйлөмдөр болушу мүмкүн. Окуунун бул түрү студенттер тарабынан экзамендерге даярданууда колдонулат.
- Окуу-карап чыгуу адатта адистер жана студенттер тарабынан белгилүү бир адабиятты тандоодо колдонулат. Китепти барактап - аннотация, кириш сөз, мазмуну, адам ага керекпи же жокпу, чечет.
- Окуу-сканерлөөдө жеке аныктамаларды, даталарды, фамилияларды жана ысымдарды издөө үчүн барактарды тез сканерлөө жүргүзүлөт.
Кийин, кантип тез окуу керектиги жөнүндө сүйлөшөбүз, ошондой эле бул жагынан бизге кандай программалар жардам бере аларын билебиз. Бирок адегенде окуу ылдамдыгынын өзү жана анын параметрлери жөнүндө бир аз сүйлөшөлү.
Окуу ылдамдыгынын негизги компоненттери
Тез окуу деген эмне экенин карап чыгуудан мурун, келгиле, бул процесстин ылдамдыгынын компоненттери жөнүндө сүйлөшөлү. Окуу ылдамдыгын текшерүү үчүн алгач алар жөнүндө билишиңиз керек.
Ошентип, окуу ылдамдыгы адатта төмөнкүдөй формула менен эсептелет:
V=Q x K: T
Эми бул конвенциялардын ар бирин чечмелеп көрөлү.
-
тез окуу техникасы Демек, V – мүнөтүнө символдор менен ченелген окуу ылдамдыгы.
- Q тамгасы окуу ылдамдыгын кантип өлчөгөнүңүзгө жараша окулган символдордун жалпы санын же тексттеги символдорду билдирет. Эгер сиз текстти окуу үчүн бир мүнөт, эки, үчтү так өлчөп алсаңыз, анда көрсөтүлгөн мезгил ичинде окуган символдордун санын гана эсептейсиз. Эгер сиз текстти толугу менен окуп чыксаңыз, аны канча убакытта окуганыңызды белгилеп, анда бүт тексттеги символдордун санын эсептешиңиз керек.
- T текстти окууга кеткен убакытты билдирет. Белгиленгендей, ал оңдолуп же толук текстти иштетүүнүн натыйжасында алынышы мүмкүн.
- Жана акыркы компонент, ансыз окуу ылдамдыгын эсептөө кыйынга турат, бул K, түшүнүү коэффициенти. Бул жерде биз, адатта, керектүү маанини текшерүү үчүн программаларда колдонулаарын белгилейбиз. Үйдө окууну өз алдынча текшерүүдө, аны өткөрүп жиберсеңиз болот. Туура, бул учурда жыйынтыктар так эмес
Окуу ылдамдыгынын стандарттары
Кантип тез окуу керектиги жөнүндө сөз кылуудан мурун бул жагынан кандай стандарттар бар экенине токтололу. Бул маалыматтардын негизинде, сиз бул жөндөмдү өрчүтүшүңүз керекпи же индикаторлоруңуз өтө жогорубу, аныктай аласыз.
Окууунун бир нече ылдамдыгы бар. Бул белгилер менен өлчөнөт, анткени мындай параметр көбүрөөкмындай өлчөөлөргө караганда объективдүү.
Ошол эле учурда мүнөтүнө 900 белги ылдамдыгы өтө жай деп эсептелет. Жай мүнөтүнө 1200 белгиге барабар. Мүнөтүнө 1500 белги окуган адам орточо ылдамдыкта окуйт. Ортодон жогору 1800 белги деп эсептелет. Ыкчам окуу 3 000 белги, абдан ылдам 5 000, ал эми бир мүнөттө 10 000ден ашык символду өздөштүргөн адамдар ультра тез окурман деп эсептелет.
Окуу ылдамдыгы текшерилүүдө
Окуу ылдамдыгыңызды бир топ жакшыртууга жардам бере турган көнүгүүлөр жөнүндө сөз кылуудан мурун, аны текшерип көрүңүз. Бул үчүн, сиз атайын программаларды колдонсоңуз же аны өзүңүз текшерсеңиз болот, бирок бул так маалымат эмес. Эгерде сиз экинчи вариантты колдонууну чечсеңиз, анда сизге сөзсүз түрдө туугандарыңыздын же досторуңуздун биринин жардамы, текст, секундомер керек болот.
Биз бейтааныш текстти алуу менен баштайбыз, андан кийин аны окууга кеткен убакытты белгилөөңүздү суранабыз. Биз окуй баштайбыз. Аягында сизге текст боюнча бир нече суроолор берилиши керек. Эгер сиз аларга жооп берсеңиз, бул абдан жакшы. Болбосо, андан да жаман. Баса, тез окуу жана эс тутумду өнүктүрүү ажырагыс эки нерсе экенин белгилейбиз. Эгер сиз тез окусаңыз жана окуганыңыз эсиңизде жок болсо, анда ылдам окууга эч кандай маселе болбойт.
Кийин, биз текстте окулган символдордун санын эсептейбиз (бул Word программасынын (Статистика) жардамы менен керектүү сегментти тандоо менен жасалышы мүмкүн). Андан кийин жогорудагы формулаларды колдонуп, эсептейбизбиздин окуу ылдамдыгы. Бул жерде биз түшүнүү коэффициентин эске албашыбыз керектигин белгилейбиз.
Ушундай жол менен окуу ылдамдыгын жогорулатуу керекпи же жокпу, өзүңүз чече аласыз.
Эмне үчүн окуу ылдамдыгын өнүктүрүү
Тез окуу көндүмдөрүн өнүктүрүүнүн негизги себеби - маалыматты кабыл алууну жогорулатуу. Биз ар дайым ар кандай билдирүүлөр менен курчалганбыз жана аларды кабыл алууга жана эстеп калууга убакыт болушу абдан маанилүү. Ал эми үн жана визуалдык маалыматты кабыл алуу абдан тез болсо жана бул жөндөмдү өнүктүрүү дээрлик мүмкүн болбосо, анда тексттик билдирүүлөрдү кабыл алуу кыйла жай жана түздөн-түз биздин окуу ылдамдыгыбыздан көз каранды. Ошондуктан тез окуу көндүмдөрү калыптанышы керек, муну чоңдор гана эмес, балдар да жасашы керек. Ошондуктан балдар үчүн тез окуу абдан зарыл көндүм.
Мындан тышкары, бул процесс эс тутумду жана көңүл бурууну өнүктүрөт. Адам канчалык көп окуса, ошончолук сабаттуу, өнүккөн болору нукура белгилүү. Ал эми көп окуу үчүн тез окуй билүү керек.
Ошондой эле адамдар ар дайым ар бир адамга мүнөздүү боло бербеген өзгөчө жөндөмдөрдү өздөштүрүү үчүн умтулушат. Демек, кыскача окуу аларга да тиешелүү. Аны өздөштүргөндөн кийин, досторуңузга жана тааныштарыңызга жетишкендиктериңизди абийириңиз менен айта аласыз.
Окууунун жай ылдамдыгынын себептери
-
балдар үчүн тез окуу техникасы Биринчиден, окуу ылдамдыгы көбүнчө адамдын сөз байлыгынан көз каранды. Ал канчалык кичине болсо, текстти өздөштүрүү ошончолук кыйын, анткени анын маңызына тереңдеп киришиңиз керек.ар бир жаңы сөз.
- Биз жай окуганыбыздын дагы бир себеби – көңүл бурбоо. Албетте, сиз бир эле баракты бир нече жолу кайталап окуп жатканыңызга туш болгонсуз.
- Окулуучу тексттин эриндер менен айтылышы. Аз эле адамдар билет, бирок кайсы бир текстти окуп жатканда эриндерибиз менен анча байкалбаган артикуляциялык кыймылдарды жасайбыз. Бул окуу ылдамдыгын бир топ жайлатат.
- Жай окуунун дагы бир себеби - мурда окулган сөзгө же сөз айкашына кайра кайтуу.
Ушул жана башка көптөгөн нерселер ылдам окууну тез өздөштүрүү мүмкүнчүлүгүн кыйла азайтат. Балдар жана чоңдор үчүн бул көйгөйлөрдү чечүүгө жардам берген атайын көнүгүүлөр бар.
Окуу техникасын өнүктүрүү ыкмалары
Эгер сиз тез окуунун кандайдыр бир ыкмасын өздөштүрүп алгыңыз келсе, анда сиз маалыматты кабыл алууну олуттуу түрдө жакшыртууга жардам бере турган ар кандай ыкмалар жана ыкмалар жөнүндө сөзсүз билишиңиз керек.
Негизи бул тармактагы ар бир психолингвист жана адис тигил же бул көнүгүүлөрдүн комплексине көңүл буруп, тез окууга үйрөтүүнүн өзүнүн ыкмасын иштеп чыгат.
Алардын эң белгилүүсү Олег Андреевдин, Андрей Сподиндин тез окуу техникасы.
Алардын баары бирдей принциптерге негизделген - адамдын көз карашын жана көз карашын кеңейтүү, окууда регрессиялардан, артикуляциялык кыймылдардан качууга үйрөтүү, эс тутумду жана ой жүгүртүүнү, сын көз караш менен кабыл алуу жөндөмүн өнүктүрүү. жана текстти жаттап алыңыз.
Кимдин ыкмасын тандаганыңыз маанилүү эмес, эң негизгиси аны практикалоо сиз үчүн оңой жана кызыктуу.
Төмөндө биз сизге сунуштайбыздээрлик бардык тез окуу курстарынын негизин түзгөн көнүгүүлөр.
Окуу ылдамдыгын өнүктүрүү үчүн көнүгүүлөр
Ошентип, биз тез окуганды үйрөнүп жатсак, анда эс тутумду, көңүл бурууну жана окуганды түшүнүүнү өнүктүрүүгө жардам бере турган көнүгүүлөрдү жасашыбыз керек.
Эгер сиз тез окуу жөндөмүңүздү өркүндөткүңүз келсе, анын үстүндө күн сайын иштөөнү сунуштайбыз. Бул үчүн сиз сабактарга жок дегенде бир саат бош убактыңызды бөлүп, азыр айтып бере турган жөнөкөй көнүгүүлөрдү аткарышыңыз керек.
- Текстти окуп жатканда, окуган ар бир сапты бош кагаз менен жабыңыз. Кагаздын ордуна колуңузду колдонсоңуз болот. Эң негизгиси артка кайтпаңыз жана буга чейин окуган саптарды ачпаңыз.
- Шульте үстөлү менен иштөө, көрүү бурчун акырындык менен кеңейтүү. Айтмакчы, тез окуу техникасы кенен көз караштын болушун да билдирет.
- Окуп жатканда, сөөмөйүңүздү эриндериңизге тийгизүүнү унутпаңыз - бул артикуляциянын, башкача айтканда, окулган текстти эриндериңиз менен айтуунун алдын алат.
- Чоочун үндөргө алаксыбаңыз, унчукпай окуп, көңүлүңүздү мүмкүн болушунча текстке топтогонго аракет кылыңыз.
- Окугандан кийин, окуганыңызды өзүңүзгө кайра айтып бериңиз, баарын эстеп калганыңызды же сизден бир нерсе качып кеткендигин текшериңиз.
Тексттерди тез окууга жардам берген атайын программаларды орнотуңуз. Ошентип, сиз окуу темпин өзгөртө аласыз, акырындык менен ага көнүп кетесиз. Төмөндө биз сизге бул программалардын айрымдарын сунуштайбыз жана кайсынысы жөнүндө бир аз сүйлөшөбүзбалдар үчүн тез окуу техникасы бар.
Тез окуу программалары
Окуу деген эмне экенин, анын ылдамдыгын түшүндүк, ишибизди жакшыртууга жардам бере турган бир нече жөнөкөй көнүгүүлөрдү эстедик. Эми тез окуу программаларын карап көрөлү. Бул жерде эң атактуу жана колдонулган үчөө.
- Spritz тексттерди тез окууга жардам берет. Сиз талаага керектүү бөлүгүн киргизип, программа аны окуй турган ылдамдыкты орнотосуз. Бул окууңуздун ылдамдыгын текшерүү үчүн гана эмес, материалды рекорддук убакытта өздөштүрүү үчүн абдан жакшы.
- Экинчи программа - Психикалык оюндар. Бул көрүү чөйрөсүн кеңейтүүгө, эс тутумду жана көңүл бурууну, реакцияны жакшыртууга жардам берген ар кандай көнүгүүлөрдүн бүтүндөй комплекси.
- Ошондой эле окуу көндүмдөрүн жакшыртуу үчүн дагы бир комплексти белгилейбиз - Ыкчам окуу программасы. Ошондой эле окуу ылдамдыгын бир топ жакшыртат.
Балдарга тез окууга үйрөтүү
Эң акыркы айта кетчү нерсе – балдарды тез окууга үйрөтүү. Жогоруда айтылгандай, бул жөндөм уулуңуздун же кызыңыздын эс тутумун, көңүлүн өнүктүрүү үчүн да, мектепте же университетте андан ары билим алуу үчүн да абдан пайдалуу болот.
Баланы тез окууга үйрөтүүнү каалагандар үчүн бир нече кеңеш. Балдарды тез окууга үйрөтүү үчүн алгач алардын колунан келерин көрсөтүш керек. Бул үчүн, төмөнкү эксперимент жүргүзүлүшү мүмкүн. Убакытты чектеп, текст окулсунбир мүнөт окуу. Андан кийин тексттин окулган бөлүгүндөгү сөздөрдүн санын санап, баладан аны кайра окуусун сураныңыз. Ошол эле учурда убакытты дагы бир жолу белгилеңиз. Экинчи жолу текст тезирээк окулат, демек балага ал канчалык көп окуса, анын окуу ылдамдыгы ошончолук көбөйөрүн далилдей аласыз.
Окугандан кийин баладан ал тексттен так эмнеге үйрөнгөнүн сураганды унутпаңыз. Бул сизге тез эле эмес, кылдаттык менен окууга да жардам берет.
Балдар үчүн ылдам окуу техникасынын кайсынысы болбосун, эгер сиз баланы кызыктырууга аракет кылсаңыз, аны ал каалабаган нерсени жасоого мажбурлабай, аны менен ойнооктук кылып алсаңыз гана кызыктуу болорун эске алыңыз.
Тыянактар
Ошентип, биз тез окуу техникасы эмне экенин жана аны өздөштүрүү канчалык маанилүү экенин түшүндүк. Биз окуунун кандай түрлөрү бар экенин, тез окууга эмне тоскоол болуп жатканын жана бул тоскоолдуктарды кантип жеңе аларыбызды билдик. Биз баланы кантип окууга үйрөтүү жана анын жөндөмүн өнүктүрүү жөнүндө да сүйлөштүк.
Бул макала пайдалуу болду деп үмүттөнөбүз.
