Аналитикалык отчет - бул мугалимге белгилүү бир убакыт аралыгындагы тажрыйбасын сүрөттөп, жалпылоого мүмкүндүк берүүчү документ. Адатта, бул иш окуу жылынын аягында түзүлөт жана мугалимдин же тарбиячынын белгилүү бир мезгилдеги ишмердүүлүгүн сүрөттөйт. Бирок, кээ бир учурларда, мисалы, сынак же аттестация үчүн бул убакыт көбөйтүлүшү мүмкүн (адатта, бул 3-5 жыл).
Мугалимдин аналитикалык отчету профессионалдык ишмердүүлүктүн натыйжаларын гана камтыбастан, алардын практикалык баалуулугун көрсөтүүгө, иштин маанилүүлүгүн көрсөтүүгө тийиш. Албетте, бул документ биринчи кезекте сандарды камтышы керек. Бирок, эгерде отчетто эч кандай комментарий берилбеген цифралар, графиктер, таблицалар толтурулса, бул анча ынандырарлык эмес. Негизги текст менен документтин башка элементтеринин (диаграммалар, иллюстрациялар ж.б.) ортосундагы логикалык байланыштын жоктугу аны кабыл алууда кыйынчылыктарды жаратышы мүмкүн.
Аналитикалык отчетту түзгөндөрдүн арасында көп жолуга турган дагы бир жаңылыштык – бул ар кандай педагогикалык темадагы аргументтер, негизсиз сөздөр, керексиз терминдер. Бул реалдуу фактылар менен ырасталган сандарды камтышы максатка ылайыктуу. Жана, албетте, алар мүмкүн болушунча анык болушу керек.
Мугалимдин аналитикалык отчету да маңыздуу болушу керек. Балдардын жыйынтыгын чагылдырган графиктер жана диаграммалар түстүү болуп, сабактардын натыйжалуулугун ачык көрсөтүүгө тийиш. Мугалим өз ишинде аларды толуктаган же өзгөрткөн учурларда колдонулган ыкмаларды жана ыкмаларды мүнөздөп берүү сунушталат.
Отчеттун түзүлүшү үчүн атайын талаптар жок. Демек, мугалим тексттин мазмуну мүмкүн болушунча жеткиликтүү жана эффективдүү берилиши үчүн уюштурула турган логиканы тандоого укуктуу.
Аналитикалык отчет камтышы керек болгон негизги нерсе: титулдук баракча, мазмуну, негизги текст, тиркемелер (зарыл болсо). Бул бөлүктөргө кененирээк токтоло кетүү керек. Башында документтин автору жөнүндө маалыматтар, анын тажрыйбасы, ишмердүүлүгүнүн багыты көрсөтүлөт. Андан кийин чыныгы мазмун.
Студенттердин билимдерин да, көндүмдөрүн да жылдын башында (эгерде бул критерий иштин көрсөткүчү болсо) жана отчеттук мезгилдин аягында белгилей кетүү керек.
Аналитикалык отчет бул документбул мугалимге алардын ишмердүүлүгүн эффективдүү көрсөтүүгө жардам берет. Презентациянын стили жөнөкөй жана түшүнүктүү болушу керек. Башка тармакта иштеген адам түшүнбөй турган минимум өзгөчө терминдерди колдонуу максатка ылайыктуу. Бул документация зарыл болгон учурда мугалим же тарбиячы өз ишинин натыйжасын көрсөтө алгыдай кылып түзүлөт. Туура иштелип чыккан кагаз мугалимге өз ишмердүүлүгүн бул багыттагы адис эместерге да эң жеткиликтүү формада көрсөтүүгө мүмкүндүк берет. Документ аттестациялоо учурунда же мугалимдин ишин жогорку органдар текшергенде керек болот.
