Тил илиминде бир нече түрдүү бөлүмдөр бар. Алардын ар бири белгилүү бир тил деңгээлин изилдөөгө арналган. Филология факультетинде мектепте да, университетте да өтүүчү негизги сабактардын бири – сүйлөө үндөрүн изилдеген фонетика.
Фонетика
Фонетика – тилдин тыбыш түзүлүшүн изилдөөчү филология илиминин негизги бөлүмү. Бул бөлүм төмөнкүлөрдү камтыйт:
- Тыбыштар, алардын классификациясы жана иштеши.
- Муундар жана алардын классификациясы.
- Акцент.
- Сөздөрдүн интонациясы.
- Кеп үндөрү тилдин эң кичинекей бөлүнгүс бирдиктери. Тыбыштар сөздөрдү түзгөн муундарды түзөт.
Фонетика бөлүмдөрү
Классикалык фонетикада төмөнкү бөлүмдөр бөлүнөт:
- Кептин акустикасы. Ал сүйлөөнүн физикалык белгилерине көңүл бурат.
- Кептин физиологиясы, тыбыштардын айтылышындагы артикуляциялык аппараттын ишин изилдейт.
- Фонология – тил илиминин кептин тыбыштарын байланыш каражаты катары, алардын иштешин изилдеген бөлүмү.
Алар да өзгөчөлөнөттил илиминин тиешелүү бөлүмдөрү:
- Орфоэпия, айтылыш нормаларын үйрөнүү.
- Орфография, ал окуучуларды сөздөрдүн жазылышы менен тааныштырат.
- Графика - орус алфавитинин курамын караган бөлүм. Анда тыбыштардын ортосундагы байланыш жана алардын жазууда бекитилиши, алфавиттин пайда болуу тарыхы кеңири каралат.
Классификация
Үндүү жана үнсүз тыбыштар кеп үндөрүн айырмалайт.
Үндүү тыбыштарды айтууда дем чыгарган аба агымы эч кандай тоскоолдуктарга учурабастан сүйлөө органдары аркылуу эркин өтөт. Үнсүздөрдүн айтылышынын натыйжасында, тескерисинче, дем чыгарган аба сүйлөө органдарынын толук же жарым-жартылай жабылышынын натыйжасында пайда болгон тосмого жолугат.
Бүгүнкү күндө тилибизде 6 үндүү жана 21 үнсүз тыбыш бар. Үндүү тыбыштар баса же басасыз, ал эми үнсүздөр жумшак жана катуу болуп бөлүнөрүн эске алыңыз.
Үндөрдүн акустикалык мүнөздөмөлөрү
Бардык кеп үндөрү акустикалык мүнөздөмөлөргө ээ. Аларга төмөнкүлөр кирет:
- Бийиктик. Герц/сек менен туюнтулган. Мааниси канчалык жогору болсо, үн ошончолук жогору болот.
- Үн байламталарынын термелүүсүнүн амплитудасына көз каранды болгон күч же интенсивдүүлүк. Децибел менен өлчөнгөн.
- Тембр тамырга жана обондорго жараша болот.
- Узактык үн чыгарууга кеткен убакыт менен өлчөнөт. Бул өзгөчөлүк сүйлөө ылдамдыгына түздөн-түз байланыштуу.
Артикуляциялык белгилер
Үнсүздөр үчүн төрт негизги барартикуляциялык өзгөчөлүктөрү:
- Ызы-уу менен үндүн катышы (үндүү, ызы-чуулуу, ызы-чуулуу үнсүз).
- Артикуляция ыкмасы боюнча: токтотуу (жарылуучу, африкат, токтоо), уяча жана токтотуу-тилке (каптал, титирөө).
- Тыбыштын пайда болушуна катышкан активдүү органы боюнча: эрин (эрин-эрин, эрин-тиш) жана тилдик (алдынкы-тил, орто-тил, арткы-тил).
- Артикуляцияга катышкан пассивдүү органга ылайык: тиш, альвеолярдык, палаталдык, велярдык.
Артикуляциялык белгилер
Үндүү тыбыштар төмөнкү өзгөчөлүктөргө ээ:
- Катар - үндү айтууда тилдин кайсы бөлүгү көтөрүлөөрүнө жараша болот. Алдыңкы, ортоңку жана арткы катарды тандаңыз.
- Жогору - айтуу учурунда тилдин арткы бөлүгү канчалык көтөрүлгөнүнө жараша болот. Жогорку, орто же төмөн көтөрүү бар.
- Лабиализация эриндердин үндү айтууга катышуусу менен мүнөздөлөт. Лабиалдашкан жана эриндери жок үндүүлөр бар.
Муун
Кеп үнүнүн жана муундарынын фонетикасын изилдейт.
Муун эң кичине семантикалык бирдик. Кепте сөз тынымдардын жардамы менен муундарга так бөлүнөт. Ар бир муун сөз түзүүчү тыбыштан, көбүнчө үндүү тыбыштан турат. Мындан тышкары, ал бир же бир нече муундуу эмес тыбыштарды, адатта үнсүздөрдү камтышы мүмкүн.
Төмөнкү муун түрлөрү айырмаланат:
- Үндүү менен аяктаган ач.
- Жабык, аягы үнсүз менен аяктайт.
- Covered - менен башталатүнсүз.
- Ачык - үндүү менен башталат.
Акцент
Стресс – сөздүн курамындагы компоненттердин бири – муундун басымы. Түзүлгөн интонация. Баса турган үндөр же муун күчтүүрөөк жана так айтылат.
Сиз орфографиялык сөздүктүн жардамы менен сөздөгү туура басымды текшере аласыз.
Фонетикалык анализ
Кептин тыбыштарын үйрөнүү менен мектеп окуучулары жана студенттер сөздөрдүн фонетикалык талдоосунун жардамы менен билимдерин бекемдейт. Ал төмөнкүдөй аткарылат:
- Сөз орфографиялык эрежеге ылайык жазылган.
- Сөз муундарга бөлүнгөн.
- Кийинки сап төрт бурчтуу кашаадагы сөздүн транскрипциясы.
- Сөз баса белгиленген.
- Транскрипцияда жазылган бардык үндөр тилкеге жазылат. Алардын ар бирине карама-каршы, анын артикуляциялык мүнөздөмөлөрү жазылган.
- Сөздөгү тамгалардын жана тыбыштардын саны эсептелет жана алынган маанилер жазылат.
- Муундардын саны эсептелет, алардын кыскача сүрөттөлүшү берилет.
Мектепте оку
Фонетикага киришүү биринчи класстан башталат. Андан соң балдарды үндүү жана үнсүздөрдү, басымдуу жана басымсыз үндөрдү айырмалоого, муундарды санаганга үйрөтүшөт. Бешинчи класста кептин тыбыштары менен тереңирээк таанышуу башталат. Балдарга тыбыштарга кыскача артикуляциялык мүнөздөмө берилет, катуу жана жумшак үнсүздөр менен таанышат, сөздүн фонетикалык талдоосун туура аткарганга үйрөнүшөт.
Онунчу класста мурда алынганбилим системалаштырылат жана кайталанат. Эгерде эне тилди үйрөнүүгө профилдик ыкластар болсо, анда фонетика боюнча билим мугалим тарабынан мурда иштелип чыккан программа боюнча тереңдетилет.
Университетте окуу
Филология факультетинин студенттерин фонетика менен тааныштыруу университеттин биринчи курсунан башталып, бир же эки семестрге созулат. Ошону менен бирге бир семестр фонетиканы, башкача айтканда кептин акустикасын жана физиологиясын, экинчиси фонологияны изилдөөгө арналат. Курстун жүрүшүндө студенттер тыбыштарды жана фонемаларды изилдөөнүн ар кандай жолдору менен таанышат, тыбыштарга мүнөздөмө берүүгө үйрөнүшөт, фонетикалык анализ жүргүзүшөт. Курстун аягында экзамен алынат.
Алынган билимдер келечекте диалектологияны, графиканы жана орфографияны, орфоэпияны изилдөөдө пайдалуу болот.
Тыянактар
Кеп үндөрү – тил илиминде изилденүүчү минималдуу тил бирдиктери. Аларды изилдөө менен фонетика илими алектенет. Тыбыштар менен таанышуу 1-класста негиздерин үйрөнүүдөн башталат. Фонетиканы билүү – сөздүн тууралыгынын, адамдын орфографиялык маданиятынын негизи.
