Ал тургай, бала окууну жаңыдан үйрөнүп жаткан кичинекей кезинде да, сөздөр жазылгандай айтылбай калса, ал көйгөйгө туш болот. Ошол себептүү аны менен үндүү анализ жүргүзүү зарыл. Эмне үчүн ал мектеп программасында изилденет, биз макалабызда карап чыгабыз.
Фонетика
Биздин кеп эки чоң түргө бөлүнөт: оозеки жана жазуу. Биринчиси, албетте, экинчисинен көп мурун пайда болгон. Анткени, алгач адамдар жаңсоолорду жана жөнөкөй үндөрдү колдонуу менен маалымат алмашууну үйрөнүшкөн. Андан кийин бара-бара тигил же бул тилди түзгөн сөздөргө айланган. Бирок көп өтпөй айтылгандардын баарын жаздыруу зарылчылыгы келип чыкты. Жазуу тили ушундайча пайда болгон.
Бул макалада оозеки баарлашуунун өзгөчөлүктөрү тууралуу сөз кылабыз. Тилдин бул бөлүгүн комплекстүү илим – фонетика изилдейт. Бул биздин кепти түзгөн тыбыштарга байланыштуу. Алардын ар бири өз өзгөчөлүктөрүнө жана жеке өзгөчөлүктөрүнө ээ. Алардын изилдөөсү үн анализине киргизилген.
Үндүүлөр
Сүйлөө тилибиздин эң маанилүү бөлүктөрүнүн бири – үндүү тыбыштардын болушу. Алар ушундайАлар негизги функциясынын негизинде аталат - үн менен узак үндү берүү. Орус тилинде алардын алтоосу бар: A, O, U, Y, I, E.
Типтердин саны дайыма эле тыбыштардын санына дал келе бербестигин эстен чыгарбоо керек. Мисалы, "түштүк" деген сөздө 2 тамга бар, бирок ошол эле учурда 3 тыбыш: "юк". Сөздүн тамга-тыбыштык анализи оозеки сүйлөө биз жазгандан башкача экенин көрсөтүшү керек.
Үндүү тыбыштар сөздөрдө муундарды түзөт. Алардын саны боюнча сөз канча бөлүккө бөлүнөрүн аныкташат:
- пал-ка - 2 муун бар, анткени ал эки үндүү;
- сом - 1 муун, анткени бир гана үндүү.
Мындан тышкары e, e, ю, i сыяктуу тамгалардын өзгөчөлүктөрүн билишиңиз керек. Алар, башкалардан айырмаланып, эки тыбышты - Y менен айкалышкан үндүү тыбыштарды түзө алышат:
- E (d+o);
- E (d+e);
- Ю (d+y);
- I (d+a).
Бул көрүнүш саналып өткөн тыбыштар колдонулган учурларда байкалат:
- жумшак же катуу белгилерден кийин (куюп, ынталуу);
- үндүү тыбыштан кийин (чоң, кур);
- сөздүн башында (Юла, Эл).
Көп учурда сөзгө үн талдоо жүргүзүүдө (схема төмөндө келтирилген) балдар бул үндүүлөрдү талдоодо так ката кетиришет.
Үндүү тыбыштардын калган өзгөчөлүктөрү абдан жөнөкөй. Айрыкча мектеп программасы боюнча окугандар. Эки гана белги каралат: таасир же таасирдин жоктугу.
Үнсүздөр
Үн талдоо жүргүзүүдөн мурун, сиз жана өзгөчөлүктөрүн билишиңиз керекүнсүздөр. Үндүү тыбыштарга караганда алардын саны көп. Орус тилинде алардын отуз жетиси бар.
Үнсүздөр ар кандай өзгөчөлүктөргө ээ:
- Жумшактык же катуулук. Кээ бир тыбыштар жумшарбай айтыла берет: деңиз (м - катуу). Башкалары, тескерисинче: өлчөө (м - жумшак).
- Үндүү же дүлөй. Үн титирөө жана үн менен айтылса, үндүү деп аталат. Колуңузду кекиртегиңизге коюп, сезе аласыз. Эгерде титирөө сезилбесе, анда ал дүлөй.
- Жуптук. Кээ бир үнсүздөр карама-каршы келет. Көбүнчө үн катуулугунан. Мисалы: (үн) - f (дүлөй), s (үн) - s (дүлөй.).
- Кээ бир үнсүздөр "мурдунда" деп айтылат. Алар тиешелүү мүнөздөмө алышты - мурун.
Кантип кылуу керек
Эми сөздүн үн анализи аткарыла турган алгоритм түзсө болот. Схема жөнөкөй:
- Биринчиден, сөздү муунга бөлөбүз.
- Андан кийин, ал турган тамгаларды тилкеге жаз.
- Эми ар бирине ылайыктуу үндү тандайбыз.
- Алардын ар бирине жогоруда сүрөттөлгөн мүнөздөмөлөр боюнча мүнөздөмө берели.
- Тыбыштар менен тамгалардын санын эсептөө.
- Эгер алардын саны дал келбесе, бул көрүнүш эмне үчүн болгонун түшүндүрөбүз.
Мисалга алалы. "шып" деген сөздү ал:
- Бул сөздүн үч мууну бар: to-to-lok (3 үндүү, демек, тиешелүү муундардын саны).
- Р тамгасынын үнү бар. Үнсүз, титирөөсүз айтылаткекиртекте, демек, дүлөй. Ал ошондой эле катуу жана бир жуп. бар
- О тамгасынын тыбышы бар. Бул үндүү жана акценти жок.
- Т тамгасынын үнү бар. Бул үнсүз тыбыш, дүлөй болуп айтылат. Ал жумшартпайт, демек, катуу. Мындан тышкары, ал үндүү. бир жуп бар
- О тамгасынын тыбышы бар. Бул үндүү жана басымсыз.
- L тамгасы үндү билдирет. Ал үнсүз, жумшартуусу жок - катуу. Кекиртекте титирөө менен айтылат - үндүү. Бул үндүн жуптары жок.
- О тамгасынын тыбышы бар. Бул үндүү жана бул учурда баса белгиленген.
- К тамгасы үндү билдирет. Дүлөй деп айтылган үнсүздөрдө жуп үндүү, катуу.
- Кыскача айтканда: бул сөздө 7 тамга жана 7 тыбыш бар. Сандар дал келет, тилдик көрүнүштөр байкалган жок.
Мектепке чейинки балдар үчүн сөздөрдүн үн анализи бир топ жөнөкөйлөштүрүлгөн.
Балдар сөздүн айтылышы менен анын жазылышы көп учурда ар башка экенин үйрөнүшү керек. Окуу жана жазуу көндүмдөрүн үйрөтүүдө балдар оозеки жана жазуу жүзүндөгү сүйлөөнүн айырмасы жөнүндө биринчи таасирлерди алышат. Ошентип, мугалимге жумшак жана катуу белгилер сыяктуу кээ бир тамгалардын такыр тыбыштары жок экендигин түшүндүрүп берүү жетиштүү. Ал эми орус тилинде Y тамгасына сөз жок.
"Бороон" сөзүнүн альфа-үн анализи
Орус тилинин ар түрдүүлүгүн билебиз. Мурунку мисалдагы үн анализи абдан жөнөкөй. Ар бир үнгө туура мүнөздөмө берүү гана керек. Бирок кээ бир көйгөйлүү жагдайлар бар. Мисалы,сөз "брайан". Анын фонетикалык анализин жасайлы:
- Вюга - эки үндүү, ошондуктан 2 муундуу (вю-га).
- Б тамгасынын үнү бар. Ал үнсүз, "б" тамгасынын аркасында жумшартылган, жупташкан - дүлөй, үндүү.
- Б тамгасынын үнү жок. Анын максаты - мурунку үндүн жумшактыгын көрсөтүү.
- Ю тамгасынын эки тыбышы бар жана бдан кийин келгендиктен. Экөө тең сүрөттөлүшү керек. Демек, - бул үнсүз, дайыма жумшак жана үндүү, анын жуптары жок. - үндүү, басым.
- G тамгасы - үнсүз тыбыш, катуу үндү билдирет. Үнсүз жуп жана үндүү.
- Тамдын үнү бирдей. Бул үндүү жана басымсыз.
- Талдоону жыйынтыктоо үчүн: 5 тамга жана 5 тыбыш. «Иотизацияланган үндүү тыбыш» деген кубулушту байкайбыз. Бул учурда бдын таасири астында Ю тамгасы эки тыбышка ажырап калган.
Тыянак
Бардык мүнөздөмөлөрдү билүү менен үн талдоо жүргүзүү кыйын эмес. Сөздү катуу айтыш керек. Бул бардык үндөрдү туура жазууга жардам берет. Алардын мүнөздөмөлөрүн аткарып, фонетикалык анализин жыйынтыктагандан кийин. Ошондо бул маселеде ийгилик сизге кепилденет!
