Тарыхтагы ар бир доор маданиятта, өзгөчө адабиятта өз изин калтырат. Акын-жазуучулар адабиятта өз заманын түбөлүккө калтырууга умтулуп, өз ойлорун поэзия, поэма, роман жана аңгемелерде чагылдырууга умтулушат.
Убакыт алкагы
19–20-кылымдардын аягында Россияда чыгармачылыкта таптакыр жаңы багыт пайда болгон жана калыптанган. Ал адабиятта гана эмес, музыка, живопись жана искусствонун башка тармактарында да из калтырган. Болжол менен 35 жыл бою орус маданиятында олуттуу көтөрүлүш болуп, дүйнөгө зор чыгармачылык мурас калтырды. Ырлары Россиянын чегинен тышкары жерлерде да суктанган улуу акындар, сүрөттөрү жеке коллекцияларды жана музейлерди кооздоп турган сүрөтчүлөр, композиторлор, классикалык чыгармалардын авторлору.
Функциялар
"Күмүш доор" термини тарыхта жана маданиятта терең тамыр жайган жана дээрлик бардыгына тааныш. Мектепте адабият сабагында бул кыска мезгилди изилдөөгө көп убакыт бөлүнөт.
Студенттер адегенде акындардын өмүр баяны жана чыгармачылыгы менен ошол мезгилдин негизги тенденциялары жана өзгөчөлүктөр менен тааныштырылат. Буга катар эле бул талаштуу мезгил тарых сабактарында изилденип жатат.
Күмүш доорунун тарыхы 19-кылымдын акыркы он жылдыгында башталат. Жана бул таптакыр кокусунан эмес, анткени дал ушул мезгилде көркөм маданиятка декаденция кирген. Жана ал жаңы эрежелерди – жалпы кабыл алынган жарандык идеалдарды четке кагуу жана өз тажрыйбасына тереңдеп кирүүнү буйруду. Чыгармачыл адамдар фантазиялар жана кыялдар дүйнөсүнө качууга, тышкы дүйнөнүн коркунучтарынан жашынууга аракет кылышкан.
Бирок бул таптакыр чыгармачылыктын чыныгы жашоодон алыстыгын билдирчү эмес. Символдордун бүтүндөй арсеналын жана сөз үлгүлөрүн колдонуу менен акындар ошол замандын маңызын жеткирип, окурмандарга жакын боло алышкан.
Мектеп программасы
Тажрыйбалуу мугалимдер Күмүш доору менен биринчи таанышууну башталгыч мектептен баштоону сунушташат. Балада мындай маалыматты кабыл алууга жардам берген белгилүү бир сөз байлыгы бар. Бул курак үчүн жаратылыш жөнүндөгү ырлар идеалдуу. Алар адабияттагы символизм түшүнүгүн өздөштүрүүгө жана чыгармачыл инсандардын ачылышына жардам берет.
Заманбап билим татаалдыкка негизделген, ошондуктан адабият, тарых, көркөм маданият сабактары параллелдерди түзүүнү жана акындардын чыгармачылыгынын негизги багыттарын изилдөөнү камтыйт.
Күмүш доору менен тереңирээк таанышууну 9-класста жалпы билим берүүчү мектеп программасы сунуштайт. Теманын аягында окуучулар“Менин күмүш доордогу сүйүктүү акындарым” деген темада баяндама жасоого чакырышты. Мындай сабактын жүрүшүндө ар бир адам өзүнө эмнеси көбүрөөк жагарын, лирикалык каармандарга эмне шыктандырып, эмпатияга үндөөрүн так айта алат.
Адабияттан бул мезгилди үйрөнүп, мугалимдер «Күмүш доордогу менин сүйүктүү акыным» аттуу композицияны пландап жатышат. Ошентип, студенттер өз билимдерин системалаштыруу менен чектелбестен, өз көз карашын билдирүүгө үйрөнүшөт.
Студенттерге эркин темалардын бири катары «Сүйүктүү акын» деген темада дил баян берилсе болот. Студенттер мүмкүн болушунча өз оюн ачык айтып, билимин көрсөтүп, ишинде чыгармачылык менен иштей алышат.
Окуу-тарбия процесси балдарга пайдалуу болушу жана алар материалды толук өздөштүрүү үчүн аларды ошол мезгилдеги адабияттагы негизги тенденциялар менен тааныштыруу маанилүү.
Күмүш доору поэтикалык искусстводо символизм, футуризм, акмеизм, имагизм сыяктуу көптөгөн агымдарды жаратканын белгилей кетүү керек.
Символизм
Символизм поэзиясы – символикалык образдарга курулган ишараттардын жана ассоциациялардын таптакыр жаңы поэзиясы. Символдор сезимдерди жана тажрыйбаларды берүүгө жардам берди, бул муундун кооздугун жана берилген маанайды гана арттырды. Бул агымдын акындары коомдун социалдык жана руханий кагылышуусун терең башынан өткөрүшкөн. Мына ушулардын бардыгын алар ырларында чагылдырып, орус адабиятынын эн улуу мурасы болуп калышты. Бул багытка А. Блок, Н. Гумилев, К. Балмонт, В. Брюсов, Д. Мережковский жана башка көптөгөн адамдар кирет. «Менин сүйүктүүмКүмүш доордун акындары” адабияттагы жана поэзиядагы фундаменталдык тенденцияларды мүнөздөй алат жана бул агымдын өкүлдөрүнүн ортосунда эмне жалпылык бар экенин мисалдар менен көрсөтө алат.
Футуризм
Футурист акындар поэзия жазуудагы стереотиптерди бузууга аракет кылышкан. Алар бардык нерседе – рифмада, сөздө, тыныш белгилеринде эркиндикти көтөрүшкөн. жаркын екулдерунун бири В. Маяковский, анын ырлары оригиналдуу жана кайталангыс. Ал эми ал жөнүндө “Менин күмүш кылымдын сүйүктүү акыным” деген очерк жазсаңыз, анда ошол ой агымын, сөз формасынын семантикасын кылдаттык менен сезесиз.
Акмеизм
Н. С. Гумилев адабияттагы бул агымдын негиздөөчүсү болгон күмүш доордун акыны. Акмеисттер эски формаларды жана сөздөрдү колдонууга, өз ойлорун так жана логикалык жактан жеткирүүгө умтулушкан. Алардын ырлары ар кимге жайбаракат жана түшүнүктүү, сезимдерди жана сезимдерди талдоо, аларга маани берүү жана дүйнөгө жана адамдарга бир топ эле түшүнүктүү болгон чындыктарды сөз гүлчамбарына орогонго аракет кылышат. Сиз поэзияны жакшы көрөсүз. Н. Гумилевби, А. Ахматовабы же О. Мандельштамбы? Анда бул тенденцияны мүмкүн болушунча ачып, жазуучулардын маанайын так, гармониялуу берүүгө “Менин күмүш доордогу сүйүктүү акыным” чыгармасы жардам берет.
элестетүү
Элестүү акындар чыгармаларында метафораларды, эпитеттерди, салыштырууларды колдонушкан, бул алардын ойлорун мүмкүн болушунча так айтууга жардам берген. Бул агымдын эң жаркын жана көрүнүктүү өкүлдөрүнүн бири С. Есенин болгон. Поэзия менен орус тилинин жана элдик чыгармачылыктын канондорунун жана өзгөчөлүктөрүнүн ортосундагы байланыш идеясы ага таандык болгон. Мындан тышкары, Есенин имагисттердин көз карашына таптакыр карама-каршы келген футуристтик багытка каршы чыккан. Алардын ырларында пейзаждык лирикага өзгөчө көңүл бурулуп, акындар адамдын сезими, сезимдери менен ушунчалык шайкеш келген жаратылыштын сулуулугун ырдашат. Ал эми сиздин күмүш доордогу сүйүктүү акыныңыз Есенин же Вадим Шершневич болсо, анда композиция аркылуу алардын чыгармачылыгынын тереңдигин берип, чыгармачылык жолунун жаркын учурларын байкоого болот. Бул окурман үчүн абдан маанилүү.
Мисалы
Күмүш доордогу сүйүктүү акыныңыз жөнүндө эссе жазууга мисал катары Сергей Александрович Есениндин ырларын келтирсеңиз болот.
С. А. Есенин менин күмүш доордогу сүйүктүү акыным. Жаңы дыйкан поэзиясынын өкүлү тээ 1895-жылы Россия империясынын Разянский районундагы Константиново шаарында туулган.
Орус акынын ырлары, улуу маанини ачкан жөнөкөй саптары менен сүйүп калдым.
Анын "Берез" деген ыр саптары жанды жөнөкөй орус дарагынын ажайып сулуулугуна суктантат. Кереметтүү карлуу кеч жана терезенин сыртындагы кайың дароо дароо пайда болот. Кандайдыр бир жылуулук жанды жылытат…
Жөнөкөй сөздөр сизди дал ошол жерге, кайыңдын бутактарына кар түшкөндө алып барат:
… Таң атып, жалкоолук
Айланайын, Чапкан бутактарЖаңы күмүш.
Сергей Есениндин бардык ырлары кооз жана түшүнүүгө абдан оңой. Бирок миллиондогон адамдардын эң белгилүү жана сүйүктүү ырлары:
1. "Эсте".
2. "Жаздын кечи".
3. - Кайдасың, кайдасың, атаүй.
4. "Жаз. Кубанычка окшобойт."
5. "Күн чыгыш".
6. "Мен түш көрүп жатам. Жол кара."
7. "Берез".
8. "Жаш жылдар".
9. "Камыштар арык суунун үстүндө шылдырады."
10. "Күз".
Тигил же бул «Менин сүйүктүү күмүш доордогу акыным» эссеси студентке Россиянын адабий турмушундагы оор мезгил жөнүндө тыянак чыгарууга жана өтүлгөн материалды жалпылоого жардам берет.
