Альтернативдүү суроолор: билим берүү жана мисалдар

Мазмуну:

Альтернативдүү суроолор: билим берүү жана мисалдар
Альтернативдүү суроолор: билим берүү жана мисалдар
Anonim

Биздин убакта чет тилдерин билүү кесиптик чөйрөдө ийгиликтин дээрлик эң маанилүү көрсөткүчү болуп саналат. Англис тили чет тили эмес. Ага ээ болуу зарыл жана табигый деп эсептелет, бирок аны ийгиликтүү колдонуу үчүн негизги билим керек. Альтернативдүү суроолор бул темалардын бири гана.

альтернатива суроолор
альтернатива суроолор

Кириш

Англис тилинде суроолордун беш негизги түрү бар:

  • жалпы;
  • спец;
  • темага суроо жана анын аныктамасы;
  • альтернатива;
  • ажыратуу.

Альтернатива деген эмне экенин толук түшүнүү үчүн жалпы жана атайын суроолордун түзүлүшүн жана колдонулушун билишибиз керек.

Жалпы суроо

Англис тилиндеги суроолор жөнүндө сөз кылып жатып, биз жалпы жана альтернативалуу суроолордун түзүлүшүндө абдан окшош экенин түшүнүшүбүз керек. Жалпы түрү жайгаштырылган do/does жардамчы этишинин жардамы менен курулатбиринчи сунуш.

Сүйлемдин мисалы:

Мугалимибиз англисче сүйлөйт

Ага жалпы суроо берип, төмөнкүнү алыңыз:

Мугалимибиз англисче сүйлөйбү?

Биз can (could), may (might), must, will (should), will (would) модалдык этиштерин колдонгондо, аны суроо сүйлөмдүн башына коёбуз:

Мен англис тилинде окуй алам. - Мен англис тилинде окуй аламбы?

альтернативдүү суроолорду түзүңүз
альтернативдүү суроолорду түзүңүз

Атайын чыгарылыш

Атайын - бул өзгөчө суроо сөзү менен берилүүчү суроо:

  • эмне? - эмне? кайсынысы?
  • эмне үчүн? - эмне үчүн?
  • кайда? - кайда? кайда?
  • кантип? - кантип?
  • качанга чейин? - канчага чейин?
  • кайсысы? - кайсынысы?
  • ким? - ким?
  • качан? - качан?

Мындай конструкцияны түзүүдө биринчи орунга атайын сөз коюлуп, натыйжада болуп жаткан аракетке түс берген суроо пайда болот:

  • Эмне кыласың? - Эмне кылып жатасың?
  • Канчага созулат? - Канча убакыт талап кылынат?

Ж.б.у.с.

Бөлүү суроо

Бөлүү – бул жардамчы же модалдык этишти кайталаган, бирок негизги этиштин карама-каршы өңү бар аягы бар суроо. Мындан тышкары, курулуштун биринчи бөлүгү түз сөз тартиби менен ырастоочу сүйлөм болуп саналат.

Бул суроолор көбүнчө бир нерсеге карата белгисиздикти же шектенүүнү билдирет. Ал эми "куйругу" адатта болуп саналат"эмес" же "бул эмес" деп которулган. Дизюнктивдүү суроолорго жооп предметтин жана жардамчы же модалдык этиштин айкалышы болуп саналат. Мисалы:

  • Үйгө барып, келе жаткан майрамдарга даярданышыбыз керек, туурабы? - Ооба, керек (Үйгө барып, алдыдагы дем алышка даярданышыбыз керек, туурабы? - Ооба, керек).
  • Агнес менин ата-энем менен тааныштырууга даяр, туурабы? - Жок ал эмес. Бул үчүн бири-бириңизди жакшы тааныбайсыз.
  • Алар биздин бала үчүн көп нерсе кылышты, туурабы? - Ооба алар! Биздин бала ошолордун аркасы менен гана тирүү.

Альтернатив/дизъюнктивдүү суроолор бири-бирине анча окшош эмес, бирок биринчисин түшүнүү үчүн англис тилиндеги суроолордун кандай формалары бар экенин билишибиз керек.

жалпы жана альтернативалуу суроолор
жалпы жана альтернативалуу суроолор

Альтернативдүү суроо деген эмне?

Муну мурун айтканбыз, бирок дагы айтабыз. Альтернатива суроо - бул чындыгында жалпы суроо, бирок бир аз эскертүү менен: албетте, ал альтернатива болушу керек.

Башкача айтканда, альтернативалуу суроо – бул объект же аракет болобу, сунушталган варианттардын бирин тандоону камтыган суроо. Бул курулуштун бир өзгөчөлүгү, ошондой эле, ал ачык жооп берүүгө жол бербейт: "ооба" же "жок" жана талап кылатсиздин тандооңуздун иш жүзүндөгү ырастоосу. Альтернативдүү суроо жакшы, анткени ал сүйлөмдүн каалаган мүчөсүнө кайрыла алат.

Мисалы:

  • Кофе же чай каалайсызбы? - Кофе же чай каалайсызбы?
  • Ал англис тилин же кытай тилин үйрөнөбү? - Ал англис тилин окуйбу же кытайчабы?

Кандайдыр бир суроонун дагы бир маанилүү компоненти – интонация жөнүндө сөз кылып жатып, сүйлөмдүн биринчи бөлүгүндө (биримдиктин же алдында) көтөрүлүп, экинчисинде – төмөндөө жагын белгилейбиз.

Альтернативалуу суроону кантип түзүү керек?

Алар айткандай, альтернативалуу суроолорду түзүү анча деле кыйын эмес. Суроонун бул түрү англис тилиндеги башкалар сыяктуу инверсия – сүйлөмдөгү сөздөрдүн тартибин өзгөртүү аркылуу түзүлөт. Биринчи кезекте, жалпы суроодогудай эле, жардамчы этиши do (I, you, we, they) or does (he, she, it) коюлат, андан кийин субъект + предикат + объект 1 + байламта же + объект келет. 2.

Мисалы, эки жалпы суроодон куралган сүйлөмдөрдү негиз катары алалы:

  • Ал үй тапшырмасын аткаргысы келеби же кандайдыр бир компьютер оюнун ойногусу келеби? - Ал үй тапшырмасын аткаргысы келеби же компьютер оюнун ойногусу келеби?
  • Кафеге барасыңбы же мага кошуласыңбы? - Кафеге барасыңбы же мага кошуласыңбы?
  • Гүл алып келелиби же белек алып келеби? - Гүл алып келебизби же белек алып келебизби?

Эми биз жалпы суроолордун биринин биринчи бөлүгүн алып салдык жана жыйынтыгында классикалык альтернативага ээ болобуз:

  • Ал үй тапшырмасын аткаргысы келеби же кандайдыр бир ойногусу келебикомпьютер оюну? - Ал үй тапшырмасын аткаргысы келеби же компьютер оюнун ойногусу келеби?
  • Кафеге барасызбы же мага кошуласызбы? - Кафеге барасыңбы же мага кошуласыңбы?
  • Гүл алып келелиби же белек алып келеби? - Гүл же белек алып келебизби?
альтернативдүү суроолорду түзүңүз
альтернативдүү суроолорду түзүңүз

Көрүп тургандай, альтернатива суроо бирдей жалпы суроо, бирок сунушталган тандоолор менен. Кээ бир учурларда экинчи вариантты эмес бөлүкчө менен алмаштырууга болот. Мисалы:

  • Бизге кошуласыңбы же жокпу? - Бизге кошуласыңбы же жокпу?
  • Мени угасыңбы же укпайсыңбы? - Мени угасыңбы же укпайсыңбы?
  • Көбүрөөк печенье жасайбызбы же жокпу? - Дагы печенье жасайбызбы же жокпу?

Альтернатив суроолорго жооп берүүдө бир сөздөн турган "ооба" же "жок" жоопторуна жол берилбейт деп айтканбыз, андыктан жооп анын бир бөлүгүн камтышы керек. Мисалы:

  • Сизге сүзүү же сууга түшүү жагабы? - Сууда сүзүү (Сүзүүнү же сууга сүзүүнү жактырасызбы? - Сууда сүзүү).
  • Кырсык тууралуу мугалимибизге айтабызбы же апамабы? - Албетте, биздин мугалим! (Окуя тууралуу мугалимибизге же апама айтышыбыз керекпи? - Албетте, мугалимибиз!)
  • Ал уктайбы же теннис ойнойбу? - Теннис ойноо үчүн (Ал уктап жатабы же теннис ойнойбу? - Теннис ойноо).

Эгер предметке суроо берсек, анда жоопто жардамчы же модалдык этишти колдонушубуз керек. Мисалы:

  • Апельсин ширеси сизге жагабы же агаңызга жагабы? - Менин иним жакшы көрөт (Сизге апельсин ширеси жагабы же агаңызбы? - Иним).
  • Бул экзамендерди мен тапшырышым керекпи же баарыбыз милдеттүүбүзбү? - Менимче, баарыңар керек
  • Сен чоң энең менен барасыңбы же мен кетемби? - Барам, кабатыр болбо (Чоң энең менен барасыңбы же менби? - Мен барам, кабатыр болбо).

Кээде альтернативдүү суроолор атайын суроо сөздөрүнөн жана башка сүйлөм мүчөлөрүнөн туруп, атайын суроону туюндурат. Мындай учурда аларды жазууда көбүнчө эки чекит коюлат жана анда түшүндүрмө жок болсо, жооп өтө узун болбойт. Мисалы:

  • Сиз кайда барасыз: кинотеатргабы же үйүңүзгөбү? - Үй, мен бүтүрүү экзамендериме даярданышым керек (Кайда барасың: кинотеатргабы же үйгө? - Үйгө, мен бүтүрүү экзаменине даярданышым керек).
  • Бул кече кандай болду: коркунучтуубу же укмуштуудай коркунучтуубу? - Чынында, абдан сонун болду. Анткени сен ал жерде болгон эмессиң (кече кандай өттү: коркунучтуу же укмуштуудай коркунучтуу? - Чынында, сонун. Анткени сен ал жерде болгон эмессиң).
  • Бул эмне: балыктын эти? - Мен эт деп үмүттөнөм. Мен балык жебейм (Бул эмне: эт же балык? - Мен эт деп үмүттөнөм. Балык жебейм).

Тыянак

альтернативдүү суроолордун мисалдары
альтернативдүү суроолордун мисалдары

Бул суроолор эмне экенин, аларды кантип жазуу керектигин жана аларга кантип туура жооп берүү керектигин түшүнүүгө жардам берүү үчүн биз альтернативдүү суроолордун жетиштүү мисалдарын келтирдик. Натыйжаны консолидациялоо үчүн, биз бир нече аткарууну сунуштайбызБул теманы толук түшүнүү үчүн альтернативдүү суроолорго тапшырмалар. Ийгилик!

Сунушталууда: