Тест – бул кызыктуу оюн, анда берилген суроолорго тез жана туура жооп беришиңиз керек. Башталгыч мектепте орус жомоктору боюнча викторина өткөрүүгө ылайыктуу.
Классификация
Тест төмөнкү менен айырмаланат:
- Иш-чаранын темасы.
- Суроолордун татаалдыгы.
- Жүрүм-турум эрежелери.
- Жеңүүчүнү сыйлоо.
Тестке жарамдуу:
- Эки киши: бири суроо берет, экинчиси жооп берет.
- Бир лидер жана бир оюнчу командасы.
- Эки же андан көп команда ойноп жатат.
Балдар үчүн тест
Мектеп курагында класстан тышкаркы иш-чараларга викториналарды өткөрүү сунушталат. Сынактар үчүн ар кандай темаларды тандап алуу менен мугалим болгон билимдерин кеңейтүү жана бекемдөө максатында көңүл ачуучу жана тарбиялык иш-чараларды уюштурат. Орус эл жомоктору боюнча викторина мектеп иш-чараларында акыркы орун эмес.
Мектеп тестинин максаты:
- Классты бириктириңиз: команда бир бүтүн организм катары иштеши керек.
- Студенттердин билимин текшерүү.
- Даярдануудавикторина окуучулардын өзүн-өзү өркүндөтүүгө жана билимин бекемдөөгө түрткү болот.
- Сыйлык утуп алууга стимул болот, демек, бар билимди кеңейтүүгө стимул болот.
Башталгыч класстар үчүн
Жомоктор боюнча викторина көбүнчө төмөнкү класстарда уюштурулат. Бул куракта балдар мындай чыгармаларга кызыгып, алардан көп билим алышат. Жомоктор "жакшылык", "жамандык" деген түшүнүктөрдүн калыптанышына өбөлгө түзөт, бала чынчылдыкка, адилеттикке үйрөнөт, жаман иштин жазаланарын, ачуулануу, таарыныч, өч алуу жакшылыкка алып барбасын көрөт.
Ошентип, орус эл жомоктору боюнча өткөрүлгөн викторина окуучунун жакшы сапаттарын өнүктүрүүгө салым кошот.
Орус элдик жомокторунун классификациясы
Бул жанрдагы чыгармалардын үч чоң бөлүмү бар:
- Жаныбарлар жөнүндө.
- Үй чарбасы.
- Сыйкырдуу.
Алар каармандардын ролу боюнча да айырмаланат. Кичинекей агаларыбыздын жомокторунда адамдардын сапаттары адамдай сүйлөгөн, ойлонгон, өзүн алып жүргөн айбандарга берилет. Күнүмдүк турмушта турмуштун чындыгы бар, ач көздүк, келесоолук шылдыңдалат. Сыйкыр кереметтерге толгон.
Бардык жомоктордун мааниси жакшылыктын жамандыкты, келесоолукту, оройлукту кантип жеңерин көрсөтүү. Негизги каармандар тапкычтык, боорукердик жана жоопкердик менен жабдылган.
Эмне үчүн мелдештер бар?
Жомок боюнча балдар үчүн тесттин төмөнкү максаттары бар:
- Жомоктор боюнча болгон билимдерин жалпылоо.
- Элдик оозеки чыгармачылыкты сүйүүгө тарбиялоо.
- Фитазияны өнүктүрүңүз.
- Жомокторду каармандар боюнча таанууну үйрөнүңүз.
- Ассоциативдик эс тутумду өнүктүрүү.
- Студенттерди көркөм адабиятты окууну улантууга түрткү бер.
Эл жомоктору боюнча викторина мектеп окуучуларынын туура билим алуусуна оң таасирин тийгизет.
Мисалы, Г. Х. Андерсендин жомоктору башталгыч мектеп курагында актуалдуу. Алар боорукердик, достук, жооп кайтаруу жана досуна ар дайым жардам берүүгө даяр болуу жөнүндө сүйлөшөт.
Г. Х.нын жомоктору боюнча викторина. Андерсен
Аялдын батиринен уйкулуу Дуюймойду ким алып чыккан (ушул эле аталыштагы "Дюймовочка" жомогу боюнча):
- Beetle.
- Бака.
- Чычкан.
Туура жооп: Бака.
2. Тумбелина үйлөнүү тоюнун алдында мең менен кандай каалоо-тилек айтты (ошол эле аталыштагы жомок боюнча):
- Же.
- Ыр ырда.
- Күндү кара.
Туура жооп: күнгө кара.
3. "Ханбийке менен буурчак" жомогундагыдай эле ханыша аларга келген кыздын ханбийке экенин билип:
- Анан бийин сурандым.
- Матрастарынын астына буурчак кой.
- Мен сөзүмдү кабыл алдым.
Туура жооп: матрацтарынын астына буурчак кой.
4. Кичинекей периси сыйкырчыга куйруктун ордуна бут алып эмнени курмандыкка чалды («Кичинекей периси» жомогу боюнча):
- Төлөнгөн акча.
- Добуш бер.
- Шеркени бердим.
Тууражооп: добушуңуз.
5. «Падыша жылаңач!» деп биринчи ким кыйкырган? ("Падышанын жаңы кийимдери" жомогуна ылайык):
- Кемпир.
- Бала.
- Сарай кызматчыларынын бири.
Туура жооп: бала.
6. "Чиркин өрдөк" жомогундагы өрдөк баласынын суктануусун кайсы канаттуулар жараткан:
- Тооктор.
- Өрдек.
- Ак куулар.
Туура жооп: ак куулар.
7. Кай менен Герда "Кар ханышасы" жомогунда кандай гүлдөрдү өстүрүшкөн:
- Розалар.
- Ромашкалар.
- Жоогазын.
Туура жооп: розалар.
8. Сулуу бийчини сүйүп калган ("Турук калай жоокер" жомогу боюнча) "Тынчтыксыз жоокер" кайсы металлдан жасалган?
- Жез.
- Тин.
- Коло.
Туура жооп: калай.
9. "Жапайы куулар" жомогунда Эльзанын канча бир тууганы болгон:
- Он бир.
- Тогуз.
- Он үч.
Туура жооп: он бир.
10. Ал түштөрдү Оле Лукойенин балдарына кантип «бөлүштүрдү» («Оле Лукойе» жомогу боюнча):
- Аны жаздыктын астына кой.
- Баланын кулагына айтуу.
- Уктап жаткан баланын үстүнө кол чатыр ачуу.
Туура жооп: уктап жаткан баланын үстүнө кол чатыр ачуу.
Жомокторго болгон сүйүү
Ата-эне балдарына кичине кезинен китеп окуп бере башташат. Кийинчерээк ымыркай китепти өз алдынча үйрөнөт. Эгер ата-эне бала кезинен китепке болгон сүйүүсүн ойгото алса, анда бала мектеп курагында адабияттан кыйналбайт.
Жомоктор боюнча адабий викторина, жеткиликтүү болушуна жарашаокуучунун билими кызыктуу оюн жана мугалимден дем алуу мүмкүнчүлүгү катары кабыл алынат.
Мындай окуялар учурундагы жомоктордун темасы ар түрдүү болушу мүмкүн.
Жооптору бар жомоктук викторина
Келгиле, орус элинин жаныбарлар жөнүндөгү жомоктору боюнча тесттин мисалын карап көрөлү.
Кокерел данга муунганда, тоок биринчи болуп сууга чуркаган («Буурчак» жомогунда):
- Жабышкак.
- Кызга.
- Дарыяга.
Туура жооп: дарыяга.
2. "Түлкү менен турна" жомогунда Түлкү Турнага кандай мамиле кылган;
- Картошка.
- Сүт.
- манка боткосу.
Туура жооп: манна.
3. Жетинчи эчки карышкырдан кайда жашынган («Карышкыр менен жети улак» жомогунда):
- Столдун астында.
- Үшүндө.
- Меште.
Туура жооп: меште.
4. Түлкүнү коёндун алачыкынан ким кууп чыккан («Кояндын алачыгы» жомогу боюнча):
- Короз.
- Карышкыр.
- Аюу.
Туура жооп: Короз.
5. Маша аюудан кантип айласын кетирип, үйүнө кайтып келген ("Маша менен Аюу" жомогунда):
- Пирогтордун кутусунда жашырылган.
- Аюдан качып кетти.
- Аюу чоң ата-чоң энесине белек алып келгенде анын артынан жөнөдү.
Туура жооп: пирогтордун кутусуна катылган.
6. Колобокту жолдон жолуктурбагандар («Пряник» жомогу боюнча):
- Карышкыр.
- Коён.
- Кирпи.
Туура жооп: Кирпи.
7. Рак түлкүдөн кантип айласын кетирип, макулдашылган жерге биринчи болуп "чуркап" келген ("Түлкү жана Рак" жомогу боюнча):
- Карышкырдан аны ошол жерге алып баруусун суранды.
- Түлкүнүн куйругуна илинип калган.
- Адегенде эле сойлодум.
Туура жооп: Түлкүнүн куйругун жабышты.
8. Мунарага канча жаныбар батат («Теремок» жомогу боюнча):
- Төрт.
- Беш.
- Алты.
Туура жооп: беш.
9. Карышкыр чуңкурдан балыкты кантип кармады ("Чантерелла эже жана Карышкыр" жомогунда):
- Кармак менен.
- Куйругуң менен.
- Таза.
Туура жооп: куйругуң менен.
10. Түлкүнүн кантип жерге түшкүсү келген ("Түлкү менен Кара тору" жомогу боюнча):
- Ал жарлыкка кол коюлганын айтты, ага ылайык жаныбарлар бири-бирине тийишпейт.
- Мен аны дан менен дарылагым келди.
- Мени конокко чакырды.
Туура жооп: ал жарлыкка кол коюлганын айтты, ага ылайык жаныбарлар бири-бирине тийишпейт.
Жомоктордогу сыйкыр
Кластан тышкаркы сабактардагы кызыктуу темалардын бири - жомок боюнча викторина. Башталгыч мектеп бул үчүн эң ылайыктуу учур. Башталгыч класстын балдары адаттан тыш, сыйкырдуу нерселердин баары кызыктуу боло турган куракта. Кээ бир студенттер кереметтерге ишенишет, перилерге жана башка адаттан тыш каармандарга жолугууну каалашат. Андыктан жомоктор башталгыч класстын окуучуларынын сүйүктүү оюндарынын бири.
Бул курактагы эң актуалдуу окуялардын бири - жомоктук тест.
Элдик жомоктор жөнүндөгү билимди оңдоо
Сунушталган иш-аракеттерди класстан тышкаркы иш-чараларда колдонсо болот, мында төмөндө жооптор менен жомок викторинасы өткөрүлөт.
Василисага өгөй апасынын бардык тапшырмаларын аткарууга дайыма кеңеш берип, жардам берген («Василиса сулуу» жомогунда):
- Мышык.
- Куурчак.
- Кыз.
Туура жооп: куурчак.
2. Падыша бакчасынан алтын алмаларды ким уурдаган («Иван Царевич жана боз бөрү» жомогунда):
- Каракчылар.
- Firebird.
- Карышкыр.
Туура жооп: Firebird.
3. Принцесса бийик бөлмөдө терезеде отурган. Ага турмушка чыгып, падышалыктын жарымын кошумча алуу үчүн эмне кылуу керек болчу («Сивка-бурка» жомогунда):
- Ат менен терезеге секирип, ханбийкенин колуна тийиңиз.
- Ага ыр ырдап бер.
- Ат менен терезеге секирип, принцессаны өпкүлө.
Туура жооп - терезеге аттын үстүндө секирип, принцессаны өпүү.
4. Агасы Иванушка эжесинин тилин албай, туяктан суу ичип кимге айланды («Алёнушка эже жана Иванушка эже» жомогу боюнча):
- Музоо.
- Уялдоо.
- Козу.
Туура жооп: бала.
5. Эмне үчүн Аяз кыз эрип кетти. Ал эмне кылды («Аяз кыз» жомогу боюнча):
- Оттун үстүнөн секирип кетти.
- Мешке бардым.
- Күнгө чыктым.
Туура жооп: оттон секирип кетти.
6. Эмне үчүн Princess Frog Иван Царевичти таштап кетти? Ал эмне кылды («Бака ханбийке» жомогу боюнча):
- Күйгөн баканын териси.
- Анын бир туугандарга сыйкырдуу өзгөрүшү жөнүндө айтып берди.
- Аны тойго алып барбай үйдө калтырып кетти.
Туура жооп: күйгөн баканын териси.
7. Ак куу каздар алып кеткен инисин кайдан табам деп кыз биринчи кимден сурады («Ак куу каздар» жомогунда):
- Алма дарагында.
- Мештин жанында.
- Сүт дарыясында.
Туура жооп: мештин жанында.
8. Емеля кандай сыйкырдуу балык кармады («Чортандын жанында» жомогу боюнча):
- Алтын балык.
- Пайк.
- Crucian.
Туура жооп: шортан.
9. Кызга Баба Ягадан качууга жардам берген жана ага тарак жана сүлгү берген, андан кең дарыя жана чытырман токой алынган (Баба Яга жомогу боюнча):
- Берез.
- Иттер.
- Мышык.
Туура жооп: мышык
10. Терешечканын үйгө жетип, бакшыдан качып кетишине кайсы чымчык жардам берген («Терешечка» жомогу боюнча):
- Гослинг.
- Жуту.
- Firebird.
Туура жооп: гослинг.
Жомоктор – бул сыйкырга толгон укмуштуу дүйнө, анда жакшылык бардык каршылыктарды жеңет. Балдар кубаныч мененмындай чыгармалардан чыккан позитивдуу сездер. Андыктан, мектепте өткөрүлгөн жомок боюнча викторина окуучуларга позитивдүү эмоцияларды тартуулап, убакытты жакшы өткөрүүгө шарт түзөт.
