Илимий изилдөөнүн бир бөлүгүнүн түздөн-түз предмети адам жана ал түзгөн коом болгон. Коомдук илим – изилдөө борбору коомго айланган илимдердин бири. Социалдык илим эмнелерди изилдей турганын жана ал кандай кызыктуу маалыматтарды бере аларын эстеп калуу үчүн макалабызда бул маселеге токтолобуз.
Коом таануу чөйрөсү
Теманы акырындап тереңдетүү үчүн түшүнүктүн чечмелөөдөн баштайлы. Демек, коомдук илим коомдун турмушун жана анын адам үчүн маанисин ар тараптуу изилдөөчү илим.
Адам коомун анын бардык көрүнүштөрүн изилдөөгө толугу менен багытталган дисциплина катары. Анын башка илимдер менен байланыштары абдан кенен, ошондой эле коомдук турмуштун түрдүү аспектилери каралат.
Башка илимдер менен байланыш
Өз алдынча өнүгүп жаткан илим катары коомдук илим башка гуманитардык илимдердин кээ бир негиздерин камтыйт. Алардын арасында философия, психология, атап айтканда, социалдык психология, этика, социология, тарых, укук, саясат таануу бар. Мындан тышкары, коомдук илим барэкономиканын негиздери.
Ушунчалык кеңири дисциплиналар аралык байланыштар ар бир илимдин адам коомуна карата өзүнүн көз карашы менен иш алып баргандыгына байланыштуу. Ал эми коомдук илимдер ар бир дисциплинанын өкүлчүлүгүн эске алуу менен бул түшүнүктүн толук сүрөттөлүшүн берет.
Заманбап изилдөө дүйнөсүндөгү бардык коомдук илимдер коомдук илимде бириккен билимдердин жана методдордун бирдиктүү комплексине байланышкан. Адамзаттын социалдык турмушунун проблемаларын ушунчалык кеңири чагылдыруунун негизинде ал коомду кызыктырган көптөгөн актуалдуу суроолорго жооп бере алат. Коомдук илим өзүнүн илимий изилдөөлөрүнүн максаттары жана натыйжалары менен адамдын иш-аракетинин ар кандай чөйрөлөрүнө: социалдык жактан экономикалык, саясий жана руханий чөйрөгө кирет.
Ошентип, биз буга чейин айтылгандарды жыйынтыктайбыз: коомдук илим – башка көптөгөн гуманитардык дисциплиналардан айырмаланып, адамдын коомдогу жашоосун толугу менен изилдеген илим.
Коом таануу мектеп предмети катары
Россиядагы ар бир мектепте коомдук илимдер окутулуучу предметтердин тизмесине киргизилген. Мурда совет доорунда ушундай эле дисциплина коомдук илим деп аталган.
Бүгүн мектепте коомдук илимдерди окуу экзамен менен аяктайт. Бул дисциплинанын практикалык мааниси, биринчиден, студенттерди коомдук турмуштун динамизмине көнүктүрүүсүндө. Биз үчүн бул коомдук илимдер дисциплинасы изилдеген маалыматтардын негизинде ачык эле көрүнүп турат.
Бул процесстин ар кандай аспектилери менен таанышуу,горизонттор кеңейүүдө. Бул келечекте ишмердүүлүктүн түрүн, билим берүүнүн андан аркы багытын тандоого жардам берет.
Азыркы коомдук илимдин жарандык жагынан калыптандыруучу ролун да белгилей кетели. Адамдын ишмердүүлүгүнүн саясий, экономикалык жагы ачылып, бүтүндөй бир картинада калыптанат.
Бул дисциплинаны ким окушу керек?
Коом таануу адамзат коомунун турмушунун бардык жактарын изилдөөчү илим экенин ушул этапта эле аныктадык. Мектепте бул дисциплина программанын милдеттүү бөлүгү болуп саналат. Атайын билим алууда ким аны тереңирээк үйрөнүшү керек?
Эсибизде тургандай, бүгүнкү күндө коомдук илимдеги изилдөөлөрдүн спектри бардык социалдык жана башка кээ бир илимдерге таасирин тийгизет. Андыктан аны тереңдетип үйрөнүү, балким эң айкын болгон социология, психология, саясат таануу, юриспруденция, юриспруденция, маданият таануу, менеджмент, педагогика сыяктуу адистиктердин студенттери үчүн өтө зарыл.
Башкача айтканда, андан ары адамдар менен иштөөнү камсыз кылган бардык адистиктер үчүн сөз болуп жаткан дисциплинанын маалыматы жана корутундулары тиешелүү. Бул тыянак биз буга чейин аныктаган нерседен келип чыгат: "социалдык илим" предмети эмнени изилдейт.
Коом таануу илимби?
Биздин макалабыздын темасы болуп калган дисциплинаны өнүктүрүү бүгүн да активдүү уланууда. Илимий чөйрөлөрдө коомдук илимдердин илим экендиги жөнүндө талкуулар жүрүп жатат. ATБелгилердин көбү оң өкүмдүн пайдасына сүйлөйт. Биз коомдук илим коомдук турмуштун бардык көрүнүштөрүн изилдөөчү илим экенин билебиз.
Ошентип, бул дисциплина чыныгы илимге мүнөздүү болгон фактыларды жана үлгүлөрдү мүмкүн болушунча объективдүү жазууга умтулат. Көйгөйлүү жагдай – коомдук илимдин предмети, адам коому жана анын ишмердүүлүгүнүн бардык көрүнүштөрү өтө кеңири жана динамикалуу. Ошондуктан, аны өзүнүн ыкмалары менен толук биле албайт.
Коомдук илимдин рационалдуулугу да аны илимге жакындатат. Ал математика сыяктуу так дисциплиналарга карама-каршы келбейт, бирок анын өзүнчө так аныкталган корутундулары жок.
Жана акырында айта кетчү нерсе – коомдук илим башка илимдей ырым-жырымдарды кабыл албайт. Башка коомдук илимдердин кээ бир, эң маанилүү аспектилерин чогултуп, ал ошондой эле фактылардын негиздүүлүгүнүн принцибин карманат.
Тыянак
Биз макалабызда коомдук илим эмнени окуйт деген суроого токтолдук. Бул, чындыгында, коомдун турмушунун бардык мүмкүн болгон көрүнүштөрүнө таасир этүүчү илимдердин комплекси. Мындан төмөнкүдөй жыйынтык чыгарсак болот: коомдук илимдердин изилдөө предмети өтө кеңири, ошондуктан бул илим объективдүү себептерден улам ал жөнүндө толук так маалыматтарды бере албайт.
Адамзат коому өзүнүн мыйзамдары, конкреттүү фактылары менен дайыма өзгөрүп турган өзгөчө субъект. Ошого жараша коомдук илимдин өнүгүшү тынымсыз жүрүп жатат. Калган коомдук илимдер менен ачык-айкын байланыштары бар, ошондой элеэкономика, юриспруденция.
Социалдык илим коомду бардык көрүнүштөрү менен изилдеген илим. Мектептин предмети катары окуу милдеттүү болуп саналат. Анын практикалык мааниси да жогору.
