3-чечерээк зат атоочторду жазуу

Мазмуну:

3-чечерээк зат атоочторду жазуу
3-чечерээк зат атоочторду жазуу
Anonim

Эне орус тилибизде септиктин үч түрү бар экени белгилүү. Зат атоочтордун септиктин аягында ката кетирбөө үчүн аларды билип, бири-биринен айырмалай билүү керек. Ар бир тенденциянын өзүнүн өзгөчөлүктөрү бар. Бул макалада биз 3-бөлмөдөгү зат атоочтордун кандай толуктоолору бар экенин карап чыгабыз.

Кантип айтуу керек?

Мектептен бери эле көптөр орус тилинде 3 түрү бар экенин билишет. Эркек же аял зат атоочтору боло турган -а, -я, -я аяктоочу 1-сөздөрдү, экинчисине - нөл аяктаган эркек, аягында -о же -е менен ортоңку сөздөргө кайрылуу салтка айланган..

Кантип ката кетирбөө керек?
Кантип ката кетирбөө керек?

Бирок 3-жагымдагы зат атоочтордун өзгөчөлүгү жумшак белги менен аяктаган аялдык сөздөрдү гана киргизебиз. Мисалы: керебет, жашоо, аймак, түн, сүлөөсүн, парда, трасса, эмерек жана башкалар. Калган аялдык сөздөрдүн баары биринчи кемчилдикте болот. Мисалы: апа, конституция, мышык, түлкү, няня, кыз жана башка ушул сыяктуу сөздөр.

Аягы

Эң чоң башаламандык 3-бөлмөдөгү зат атоочтордун аяктоолорун жазууда дайыма болот, анткени аларда генитивдик, дативдик жана айыптоочу учурларда карама-каршы тыбыштар бар. "Төшөктө" - ойлонуп көрүңүз, бул сөздү туура жазасызбы? Көпчүлүк адамдар аягында -i ордуна -e тамгасын колдонуу менен ката кетиришет жана аны кантип туура жазууну билбей калышат.

3-ажыраткыч атоочтордун аягында каталарды болтурбоо керектигин түшүнүүгө жардам берген эки вариант бар.

Биринчиден, зат атоочтун басаңдашы түрүн аныктап, андан кийин бул жазууну эстеп калуу ыкмасына ылайык иш кыл.

  1. Эрежени үйрөнүп, орфографиядан күмөн санаган сайын аны колдонуңуз. Бул вариант мектептеги жоголгон билимин иштеп чыгууга убактысы жок чоңдор үчүн ылайыктуу, сүрөттөрдү, оюндарды жана башка адаттан тыш трюктарды жакшы кабыл алган балдарга караганда, аларга белгилүү бир эрежени эстеп калуу оңой. Генитивдик, дативдик жана айыптоочтук учурлардагы 3-чакырымдагы зат атоочтордун -e эмес, -i аягы бар экенин унутпаңыз.
  2. Экинчи вариант мектеп окуучулары үчүн ыңгайлуу жана жөнөкөй болот. Жыйналыштын ар бир түрү үчүн басым аяктаган жардамчы сөздөр бар. Маселен, биринчи ачкычта булар "жер", "суу", "үкү" деген сөздөр болушу мүмкүн, бирок үчүнчүсүнө "талаа" деген сөз ылайыктуу. Түшүнө албасаңкантип жазуу керек: төшөктө же төшөктө, сөзүңүздү жардамчы менен алмаштырып көрүңүз: төшөктө \u003d талаада. Экинчи учурда, ал аягында айкын угулуп турат, бул ошол эле кат сиздин вариантыңызда жазылат дегенди билдирет. Сүйүү деген сөздү да колдонсоңуз болот: сүйүү жок, сүйүүдө, сүйүү жөнүндө.
Эрежелерди билүү туура жазууга мүмкүндүк берет
Эрежелерди билүү туура жазууга мүмкүндүк берет

Корытынды

Эми 3-бөлмө зат атоочту башка эки түрдөн кантип айырмалоону билгенден кийин, эрежелерди колдонуу жана жазганыңыз туура экенине ынануу же интуицияңызга таянып жазуу сизден көз каранды.

Бул тема башталгыч мектепте жаңыдан изилденип баштаганда, балдар жана алардын ата-энелери үчүн коркунучтуу жана түшүнүксүз нерсе болуп калат. Бул теманы өткөрүп жиберген же унутуп калган чоңдор да айрым учурлардын аягында ката кетиришет жана тигил же бул тамга кандай принцип менен жазылганын билишпейт.

Эрежелерди иштеп чыгуу керек
Эрежелерди иштеп чыгуу керек

Бирок, чындыгында, жөнөкөй эрежелерди жана амалдарды билсеңиз, анда бир нече күндүн ичинде 3-бөлмөдөгү зат атоочтордун аяктоолорун жазууга машыксаңыз болот, ар дайым эрежелерди эстебей, инерция менен туура жазыңыз, бирок эч качан ката кетирбейм.

Сунушталууда: