Оюндар бардык курактагы балдарды тарбиялоонун маанилүү бөлүгү. Ошондуктан ата-энелер, мугалимдер жана тарбиячылар алардын тандоосуна олуттуу мамиле кылышы керек. Балалык дүйнөсүн изилдөө заманбап гуманитардык билимдердин активдүү өнүгүп жаткан багыттарынын бири болуп саналат. Ачык элдик оюндар мектепке чейинки балдарга кандай таасир этет? Аларды балдардын бош убактысына тартуу зарылбы? Муну жана башка көптөгөн нерселерди биздин макаладан биле аласыз.
Оюн аркылуу баланын инсандыгын өнүктүрүү
Элдик оюндар – байыркы доордо белгилүү бир элдин балдарынын көңүлүн ачуу үчүн кызмат кылган оюндар. Орус эли көптөгөн кызыктуу жана тарбиялык тамашаларды жараткан. Алардын эрежелери муундан муунга өтүп келген. Бирок, убакыттын өтүшү менен бул оюндар унутулат. Каада-салттарды, улуттук маданиятты сактоо маанилүү. Ошондуктан азыркы мектеп жашына чейинки балдарды элдик оюндарга үйрөтүү зарыл.
Ар бир мектепке чейинки билим берүү мекемесинде элдик ачык оюндардын картотекасы болууга тийиш. Бул кокусунан эмес, анткени алар инсанды калыптандырууга мүмкүндүк берери белгилүү. Элдик оюндарда күлкүлүү фразалар көп кездешет. Кыймылдар көбүнчө күтүүсүз учурлар, бала бакчалар, рифмалар, ырлар жанаошондой эле бийлейт. Алар уникалдуу оюн фольклорун сактап кала алышат. Аларда жалпы адамзаттык баалуулуктарды камтыган кылымдардан бери келе жаткан элдик акылмандык камтылган.
Балдар элдик сырткы оюндар инсандын өзүн-өзү ишке ашыруусуна жана өзүн көрсөтүүсүнө өбөлгө түзөт. Элдик оозеки чыгармачылыктын бул түрү балдардын адеп-ахлактык таанып-билүү жана сүйлөө жөндөмдүүлүгүн өнүктүрүүнүн эң мыкты булактарынын бири болуп саналат. Ал кеп жылдар бою элдик педагогика тарабынан калыптанган билим берүүнүн негиздерин камтыйт. Алар убакыттын сыноосуна туруштук беришет.
Балдар элдик маданияты чоңдор менен бирге өнүккөн. Балдар өз оюндарында эчак колдонулбай калган салттарды сактап калышат.
Көңүл ачуу оюн кырдаалдары балдарды тарбиялайт. Аларда баатырды жана анын иш-аракетин мүнөздөгөн диалогдор, ырлар бар. Аларды билгичтик менен баса белгилеш керек. Ошондуктан балдардан активдүү психикалык активдүүлүк талап кылынат.
Тигил же бул образга көнүү менен бала өзүнүн жеке сапаттарын калыптандырат. Мектепке чейинки балдардын дене тарбиясында элдик сырткы оюндар эпчилдикти жана кунт коюуну өнүктүрүүгө мүмкүндүк берет. Алар кооптуу балдарды ачууга жардам берет. Мунун аркасында алар теңтуштары менен баарлашуудан коркпойт жана убакыттын өтүшү менен бейтааныш адамдар менен оңой тил табышат. Мындай оюндар да команданы бириктирүүгө жардам берет.
Толеранттуулукка тарбиялоо үчүн элдик оюндарды колдонуу. Элдик оюндардын милдеттери
Элдик оюндарды колдонуу балдарды сабырдуулукка үйрөтүүгө мүмкүндүк берет. Алар билим берүүнүн бир түрү болуп саналат. фолькмектепке чейинки билим берүү мекемесинде ачык оюндар ата-бабаларыбыздын жашоо образын, алардын жашоо образын жана үрп-адатын камтыйт.
Дүйнө элдеринин оюндары башка тарбия ыкмалары менен бирге толеранттуулукту калыптандыруунун эң биринчи этабынын негизи болуп саналат. Алар балага руханий, ошондой эле адеп-ахлак принциптерин айкалыштырган көп кырдуу инсан болууга мүмкүндүк берет. Толеранттуулук - бул адамды кандай болсо, ошондой кабыл алууга жана аны менен мамиле түзүүгө даяр болуу.
Толеранттуулукка тарбиялоо эффективдүү болушу үчүн элдик оюндарды колдонуу маанилүү:
- билимде;
- эс алуу учурунда;
- театрда.
Оюндарды тандоодо төмөнкүлөрдү эске алуу керек:
- балдардын жашы жана алардын өзгөчөлүктөрү;
- фитнес деңгээли;
- мектепке чейинки балдардын саны; оюндар үчүн шарттар.
Балдар үчүн оюн – анын ишмердүүлүгүнүн негизги формаларынын бири. Ошондуктан толеранттуулукту ушинтип өстүрүү эң оңой болот. Мектепке чейинки балдар үчүн ачык асман алдындагы элдик оюндар да көз-карашыңызды кеңейтүүгө жана активдүү психикалык активдүүлүктү козгоого мүмкүндүк берет.
Элдик оюндар төмөнкү милдеттерди чечүүгө мүмкүндүк берет:
- ритм сезимин калыптандыруу;
- бий жөндөмүн жакшыртуу;
- оюндун образына көнүү жөндөмүн өнүктүрүү;
- инсанды калыптандыруу;
- даамдын өнүгүүсү;
- бардык психикалык процесстерди жакшыртуу;
- адабий кептин сулуулугун түшүнүү;
- Мекенге болгон урмат-сый сезимин калыптандыруу;
- эмоционалдык чөйрөнүн өнүгүшү;
- физикалык сапаттарды жана ден соолукту жакшыртуу;
- элдик баалуулуктар жана үрп-адаттар менен таанышуу.
Элдик оюндар жана руханий адептуулукту өнүктүрүү
Бардык балдар кызыктуу убакытка муктаж. Тилекке каршы, акыркы жылдары балдар компьютердик оюн-зоок программаларын көбүрөөк жактырышат. Ошондуктан ата-энелер аларга тиешелүү көңүл буруп, элдик оюндарды үйрөтүшү керек. Бул адамдардын туура мамилелеринин негизин билүүнүн бир түрү. Балдар үчүн орус элдик ачык оюндар аларды алсызга карата гумандуу мамилеге куруу керектигин көрсөтүп турат.
Салт – бул улуу муундан жаштарга өтүп келе жаткан нерсе. Аларга үрп-адаттар, ырым-жырымдар, ырлар, жомоктор, майрамдар жана башкалар кирет.
Орус элдик салттары тигил же бул элдин маданий мурасынын компоненттеринин бири болуп саналат. Алар балдарга билим, турмуштук тажрыйба беришет. Тарбиянын негизги каражаттарынын бири катары элдик оозеки чыгармачылыктын бардык компоненттери, атап айтканда ырлар, жомоктор жана тил бурмалары ж.б. колдонулат.
Элдик ачык оюндар элдин турмуш-тиричилигин, салт-санаасын, жеке сапаттарын чагылдырат. Алар каада-салттын түсүн, элдин адаттан тыш өзүн-өзү көрсөтүүсүн, тилдин оригиналдуулугун, ошондой эле оозеки кептин формаларын жана өзгөчөлүктөрүн сактап калган.
Салт-салттын, үрп-адаттын баасы өтө жогору. Тилекке каршы, алардын чыгымын толук толтурууга болбойт. Алар элдик маданияттын тумары. Аларды баалап, эстеп калуу маанилүү. Элдик салттар болсо деп эсептешетжоголгон, элдин бар экендиги күмөн.
Оюндун процесси жана анын өзгөчөлүктөрү
Оюндун процессинин өзү башынан башталат. Анын аркасында балдар башка балдарды чакырышат. Башталышы да көбүнчө айдоочуну аныктоо үчүн колдонулат. Жетекчи болом деген эч ким жок болсо, балдар саноочу рифманы колдонушат. Зачин ролдорду бөлүштүрүүгө жардам берет. Ал балдардын көз карандысыздыгын өрчүтөт.
Эгерде элдик ачык оюндарды 3-4 жаштагы балдар колдонсо, анда башталышын чоңдор айтат. Алар балдар арасында ролдорду бөлүштүрүү керек. Мындай учурда бала оюндун жүрүшүн өзүнөн-өзү эстеп калат жана акыры чоңдордун жардамына муктаж болбой калат. Оюнга улгайган адамдар катышканда балдар аны жакшы көрөрүн белгилей кетүү керек.
Белгилүү бир оюнда колдонулган бардык рифмаларды, ырларды жана ырларды жаттоо өзүнөн өзү болот. Эреже катары, бала аларды өмүрүнүн аягына чейин жаттап, андан ары билимин балдарына өткөрүп берет.
Балдар үчүн элдик ачык оюндар көп учурда рифмаларды санайт. Алар чакан ырлар катары мүнөздөлүп, алардын жардамы менен лидер тандалат. Алардын аркасында сиз дагы ролдорду дайындай аласыз. Саноо - балдардын чыгармачылыгынын эң популярдуу, түркүн түстүү жана экспрессивдүү түрлөрүнүн бири.
Башталгыч мектепке чейинки курактагы балдар рифмаларды саноонун маанисин түшүнүшпөйт, бирок тынчсыздана турган эч нерсе жок. Алар тез айтылган строфаларды угат. Бардык көңүл рифмдин өзүнө эмес, акыркы натыйжага бурулат. Бул оң таасирин тийгизетэстутумду, кунт коюп угууну жана угууну өнүктүрүү.
Көптөгөн ачык элдик оюндар ырды белгилүү бир кыймылдар менен байланыштырууга негизделген. Алар тегерек бийлер болуп эсептелет. Мындай оюндарды майрамдарда көп кездештирүүгө болот. Аларда бүт маңызы ыргакта жана сөздө жатат. Ыр элдик оюн менен тыгыз байланыштуу.
Элдик педагогика ымыркай кезинен жетилгенге чейинки оюндардын сериясын аныктаган. Бирок, ар кандай курактагы балдар ойногондор бар. Бул оюндарга Жашынмак, Мышык жана Чычкан жана ушул сыяктуу оюндар кирет.
Элдик оюндардын түрлөрү
Орус ачык элдик оюндары абдан ар түрдүү. Алардын арасында тегерек бийлер, бийлер, белгилүү кармаштар бар. Алар эң жакшы сапаттарды көрсөтөт. Адамдын жашоосу илгертен эле жаратылыш жана аны курчап турган дүйнө менен тыгыз байланышта. Буга чейин токойлордо көп сандаган жаныбарлар жашаган. Биздин ата-бабаларыбыз үчүн талаада иштөө, аңчылык жана кол өнөрчүлүк аба ырайынын шарттарына жана табигый циклге байланыштуу болгон.
Мурда адамдар ток же ачарчылыкка кабылабы табияттан көз каранды болчу. Жаратылыш менен болгон байланыш бардык славян элдеринин маданиятында, үрп-адаттарында жана майрамдарында даана көрүнүп турат. Балдар ар дайым чоңдорду туураганга аракет кылышкан. Ошондуктан жаратылыш менен байланыш элдик оюндарда да байкалат. Бул түрү жаныбарлардын болушу менен мүнөздөлөт. Балдардын элдик оюндарында карышкыр, аюу, түлкү жана башкалар көп кездешет. Алар көбүнчө башкы каармандар.
Оюндардын экинчи түрү диний жана культтук мотив менен байланышкан. Бул тема каралуудафольклордун бардык түрлөрү. Мобилдик элдик оюндарга көбүнчө күрөң, суу периси, сыйкырчылар жана ушул сыяктуу каармандар кирет. Алар аларды түстүү жана жандуураак кылат.
Үчүнчү түргө ата-бабаларыбыз күнүмдүк иш-аракеттерди чагылдырган бардык оюндар кирет. Алардан мергенчилик, балык уулоо жана түрдүү кол өнөрчүлүктү таба аласыз. Ушундай оюндардын аркасында биздин ата-бабаларыбыз кандай жашап өткөнүн билүүгө болот. Мындай фольклорду сактап калуу маанилүү.
Төртүнчү түргө координацияны, эпчилдикти жана тез акылды өнүктүрүүгө мүмкүндүк берген оюндар кирет. Алар баланын физикалык даярдыгын жакшыртат. Балдар бакчасынын бул түрүндөгү элдик сырткы оюндардын өзгөчөлүгү бар. Бир жагынан чуркоо жана секирүү бардык балдарга мүнөздүү болсо, экинчи жагынан аларды оюн катары долбоорлоо бул ишти кызыктуураак кылат. Аларда энтузиазм оюну жана атаандаштык элементтери бар. Булар славяндардын элдик оюндарынын негизги компоненттеринин бири.
Аскердик оюндар маанилүү роль ойнойт. Бардык убакыт бою алар олуттуу өзгөрүүлөргө дуушар болгон эмес. Алар азыркы балдарга дээрлик баштапкы түрүндө жеткен. Оюн эки команданын ортосундагы мелдешти камтыйт. Жеңүүчүлөрдү тандоо критерийлери жана күрөштүн ыкмалары алдын ала аныкталат. Байыркы замандан бери аскердик темадагы оюндар бардык жигиттердин сүйүктүү оюн-зоогу болуп келген.
Балдарды мобилдик элдик оюндар менен тааныштыруу
Өз алдынча билим алуу ар бир мугалим үчүн маанилүү. Элдик ачык оюндар, тилекке каршы, мектепте жана мектепке чейинки мекемелерде колдонууга азыраак сунушталууда. Алар маанилүү тарбиялык иштерди аткарышатфункциялары. Аларды балдардын көңүл ачууларында колдонуу маанилүү.
Балдар бардык мектепке чейинки мекемелерде ай сайын түштөн кийин өткөрүлүүчү оюн-зооктордо ачык асман алдындагы элдик оюндар менен таанышат. Аларды уюштурууда музыкалык коштоону колдонсоңуз болот.
Ачык асман алдындагы оюндарга дене тарбия сыяктуу талаптар коюлат. Башталыш уюшкандыкта жүрүп, темп акырындап жогорулап, сабактын аягында төмөндөйт. Кээ бир оюндар кошумча атрибуттарды талап кылат.
Улуу топтун мектепке чейинки балдарына экологиялык билим берүү үчүн мобилдик оюндар
Орус эли эзелтен жаратылышка боорукер болгон. Экологиялык билим берүүнүн элементтери бар оюндар балдарды курчап турган дүйнөгө боорукер жана сарамжалдуу мамилени калыптандырат. Алардын аркасында балдар да жаратылыш менен таанышат. Ошондуктан экологиялык билим берүү процессинде элдик ачык оюндарды коопсуз колдонууга болот. Алар көбүнчө жаныбарлардын адаттарын, ошондой эле алардын жашоо образын тууроо менен байланышкан. Мындай оюндарда жансыз жаратылыштын көрүнүштөрү да болушу мүмкүн. Алардын аркасында балдарда айланадагы дүйнөгө кызыгуу пайда болот.
Экологиялык билим берүү элементтери камтылган элдик оюндардын аркасында балдар жандуу жана жансыз табиятты айырмалоого үйрөнүшөт. Алардын арасында «Мазай чоң ата», «Дөңгөлөк менен чуркоо», «Каздар» ж.б. Бул оюндар ачык абада өтүшү маанилүү.
Үйрөнүү оюндары
Кичи топтун элдик ачык оюндарымектепке чейинки жана мектептик билим берүү көп учурда изилдөө объекти болуп саналат. А. М. Горький мындай көңүл ачууну дүйнөлүк акылмандыктын булагы деп эсептеген. Мектепке чейинки билим берүү концепцияларында заманбап бала бакчаны унутта калган, бирок өтө тарбия берүүчү оюндар менен байытуу зарылдыгына өзгөчө көңүл бурулат.
Орус элдик оюндарын биринчи жолу Е. А. Покровский 1895-жылы жарык көргөн китебинде чогултуп, иштеп чыккан. Анын аты «Балдар оюндары, негизинен орусча». Анда көңүл ачуунун мааниси жана алардын баланын инсандыгын өнүктүрүүдөгү ролу сүрөттөлөт.
Ата-бабаларыбыздын каада-салты балдар оюндарында эң карама-каршылыктуу чагылдырылганын окумуштуулар эчак эле байкашкан. Алар элдин акылмандыгын жана турмуштук тажрыйбасын ачууга мүмкүндүк берет.
Көптөгөн илимпоздор элдик оюндардын аркасында бала калктын адаттары жана өзгөчөлүктөрү, ошондой эле үй-бүлөлүк баалуулуктар менен таанышат деп ырасташат.
Бир нече элдик ачык оюндар
Эрежелери баарына эле белгилүү боло бербеген көптөгөн элдик ачык оюндар бар. Алардын бири «Бут кийимдер жоголду». Бул оюн үчүн 5-10 адамдан турган команда чогултуу керек. Идея, ар ким бут кийимин чечип, аны жакшылап аралаштырып, жалпы үймөккө салат. Анан команданы күткөндөн кийин балдар бут кийимдерин табышы керек. Ким биринчи тапшырманы аткарса, ошол жеңет. Балдар бут кийим издеп жатканда бири-бирин түртпөшү маанилүү.
Экологиялык билим берүүнүн элементтерин камтыган дагы бир оюн – «Канаттуулар-кичинекей. Муну ойноп, балдар кезек менен өздөрүнө жаккан куштун сүрөтүн тартышы керек. Ал үй же шаардык же токой болушу мүмкүн. Калгандары бала кайсы кушту көрсөтүп жатканын билиши керек.
"Токойдогу аюу" эң популярдуу оюндардын бири. Токой жырткычынын ролуна бир бала тандалат. Ал сюжет боюнча токойду коргоого тийиш. Башка катышуучулар ага тымызын жеткенде, ал алардын белгилүү бир сызыктан чыгып кетүүсүнө жол бербөөсү керек. Аюу кармаган адам оюндан чыгарылат.
Корытынды
Бардык элдик оюндар, анын ичинде ачык оюндар өтө баалуу. Алар жөнүндө унутпоо маанилүү. Бул оюндар ата-бабаларыбыздын үрп-адатын, каада-салтын, элдик оозеки чыгармачылыгын чагылдырат. Алар адамдын инсандыгын калыптандырып, баланын оң сапаттарын өнүктүрөт. Алардын экологиялык билим берүүдөгү мааниси чоң. Мындай оюндардын аркасында сүйлөшүү сүйлөө да жакшырып, логикасы калыптанат жана балдардын физикалык даярдыгынын деңгээли жакшырат. Аларды мектепке чейинки билим берүү мекемелерине киргизүү гана эмес, үй шартында да колдонуу маанилүү.
