Морфологиялык талдоо деген эмне? Биринчиден, бул сөздүн кеп мүчөсү катары бүтүн жана толук сүрөттөлүшү. Мындай деталдуу талдоо сунуш кылынган сөздүн бардык белгилерин аныктоого, анын кеп бөлүгү катары өзгөчөлүктөрүн табууга жана синтаксистик ролду көрсөтүүгө мүмкүндүк берет. Муну кантип кылуу керек?
Морфологиялык анализ деген эмне: сөздөрдүн жалпы белгилери
Эреже катары, морфологиялык талдоо сөздүн каалаган бөлүгүн талдоону камтыйт. Ар бир адам өз алдынча экенин, башкача айтканда, бир сөз гана семантикалык акцентти туюнта алган, ал эми көз каранды, башкача айтканда, өзүнчө учурда эч кандай семантикалык жүктү көтөрбөй турганда билет. Морфологиялык анализди кантип жүргүзүү керек? Бул үчүн жалпы схеманы үйрөнүү керек. Кептин кайсы бир мүчөсү үчүн морфологиялык анализде төмөнкүдөй жагдайлар мүнөздүү: биринчиден, бул баштапкы форма, экинчиден, жыныс/иш/сан/убакыт, үчүнчүдөн, сөздүн сүйлөмдөгү синтаксистик ролу.
Морфологиялык талдоо деген эмне: схемалар
Жогоруда кептин ар бир бөлүгүн талдоодо боло турган жалпы белгилер келтирилген. Бирок эмнелерБелгилер алардын ар бирине мүнөздүүбү? Зат атооч менен баштайлы. Ошентип, баштапкы форманы аныктагандан кийин, зат атоочтун түрүн (жалпы / туура), андан кийин анимацияны, ошондой эле кыскартууну аныктоо керек. Этиш рефлексивдүү жана өтмөлүк, конъюгация жана маанай боюнча билимди талап кылат. Сын атооч үчүн категорияны (сапаттык / салыштырмалуу), форманы (кыска / толук), ошондой эле салыштыруу даражасын аныктоо керек болот. Белгилей кетсек, акыркы абзац сын атоочтун сапаттык категориясы үчүн гана мүнөздүү болот. Кийинки орунда ат атоочтор турат. Кептин бул бөлүгүн морфологиялык анализдөө схемасы абдан жөнөкөй: кошумча белгилеринин ичинен категориясы жана жынысы гана белгилениши керек. Санды талдоо оңой эле болот: талдоодо мааниси жана курамы боюнча гана категория көрсөтүлүшү керек, албетте, жалпы өзгөчөлүктөрү жөнүндө унутпаш керек. Кептин кийинки бөлүгү белгилүү тактоочтор. Изилдөөнүн татаалдыгына карабастан, бул сөздөрдүн морфологиялык анализи өтө жөнөкөй: жалпы белгилерине салыштыруу категориясы жана даражасы гана кошулушу керек. Өзгөчө кыйынчылыктар бардык мектеп окуучулары үчүн ат атооч категориялары менен шартталган, анткени алардын саны өтө көп. Ачкыч жана мүчөлөр болгон. Биринчиси үчүн анализ көлөмдүү: инфинитив, рефлексивдүү, форма, өтмөлүк, мүчөнүн түрү. Экинчиси үчүн - баштапкы этиш, аспект, рефлексивдүү/өтмөлүк.
Сөздүн морфологиялык талдоо деген эмне? Эми сабакта же экзаменде мындай суроо жаралышы күмөн. Бул сөздүн негизги бөлүгүн бөлүп көрсөтүү менен толук комплекстүү талдоо болуп саналатбелгилери жана өзгөчөлүктөрү. Албетте, тактоочтун бардык категорияларын өздөштүрүү, сын атоочтун түрлөрүн билүү өтө кыйын. Бирок баары анчалык татаал эмес: жөн гана айрым айырмалоочу белгилерин эстеп, анан сөздүн кайсы бир бөлүгүн морфологиялык талдоо анализдин тууралыгына эч кандай шек туудурбайт.
