Дипломдун темасы чечиле турган милдеттердин маңызын, булактарды карап чыгуунун логикасын, теориялык изилдөөлөрдү жана практикалык иштерди жүргүзүүнү аныктайт. Жакшы жазылган бөлүм ар бир тапшырманын баяндалышына, жасалган изилдөөгө жана натыйжага көңүл буруу менен жетекчинин, рецензенттин жана коргоо комитетинин убактысын үнөмдөйт.
Кириш жана корутунду
Дипломдо баары маанилүү, бирок кириш сөз жана корутунду бул максаттардын системасы жана ага жетишүүнүн натыйжасы. Ар бир бөлүм, адабияттарды карап чыгуудан баштап, аткарылган изилдөөлөрдү талдоо (практикалык бөлүк) жана экономикалык натыйжаларды негиздөө бөлүмдөрү менен аяктап, окурмандын актуалдуулугун, жаңылыгын жана негизги мазмунун так эмне түзөрү жөнүндө ойду түзөт. аткарылган иш.
Эгерде ар бир бөлүмдү жазуу процессинде корутундуга негиз боло турган бардык максаттарды жана милдеттерди тактоо керек болсо, анда корутундуларды кантип туура жазуу сөз болуп калат.
Кириш сөз дипломдун абдан маанилүү бөлүгү, ал изилдөөнүн негизги бөлүгү болуп саналат, анын максатынкомпоненти тапшырмаларды аткарат жана так эмнени, кандай ыкмалар менен жана корутундудан эмнени күтүү керектигин аныктайт.
Кириш сөз тынымсыз талкууланат - бул дипломдун үстүндө иштөө процессинде өзгөрүүчү динамикалык компонент. Корутунду - бул аткарылган иш менен аныкталуучу туруктуу натыйжа. Корутундуну өзгөртө албайсыз, анткени дипломдогу бөлүмдөр үчүн корутундуларды кантип жазуу керек деген суроо корутундуга эмнени так жазуу керектигин аныктайт.
Адабият карап чыгуу
Ар кандай дипломдун идеясы, адатта, тема менен аныкталат. Адабияттарды тандоо жана булактарды карап чыгуу - изилдөө бөлүгүнүн алдындагы, иштин практикалык жана экономикалык бөлүктөрүн негиздеген кошумча процедура.
Мындай контекстте корутундуну кантип туура жазуу керек экенин теманын сабы жана тандалган булактардын мазмуну менен аныктоого болот. Тема чечиле турган милдеттердин чөйрөсүн аныктайт, демек, бөлүмдөрдүн жана корутундулардын формулировкасын эмне аныктай турганын аныктайт. Адабияттарды карап чыгуу чыгарманын актуалдуулугун, жаңылыгын жана мазмунун эмне менен актай турганын түшүнүүгө мүмкүндүк берет.
Диплом – бул катуу формалдуу документ. Ар бир абзацтын жана ар бир главанын формулировкасы мүмкүн болушунча жөнөкөй жана кыска болушу керек. Тигил же бул изилдөө ыкмасы кантип тандалып алынганы акыры дипломдун бөлүмдөрүнө корутундуларды кантип жазууну аныктайт.
Сөздөрдүн ырааттуулугу
Максат, адабият жана изилдөөнүн өзү тыянакка жакындоо. Практикалык жана экономикалык бөлүгү негиздөө болуп саналат. Чечимдин мисалдары боюнча корутундуларды кантип жазуу керекконкреттүү тапшырмалар?
Мисалы, диплом "Интеллектуалдык системаларда диалогду уюштуруу" деген теманы камтыйт.
Жөнөкөй вариант - компаниянын кеңсе иштерин уюштуруу үчүн жергиликтүү программалык продукт. Бул жерде "чалгындоо" документ агымдарынын өзгөрүшүнө ыңгайлашуу жана кызматкерлердин аракеттерине көз салуу жагынан колдонулушу мүмкүн. Система "тажрыйба" топтоп, компаниянын динамикасына ыңгайлаша алат.
Татаал вариант – бул интеллектуалдык система катары, "жандуу", динамикалык жана өзүн-өзү ыңгайлаштыруучу сайт катары веб-ресурс. Бул заманбап технология: ресурс локалдык түрдө жеткиликтүү жана Интернеттен "көрүнөт". Бул жерде "интеллект" термини студент жооп берүү кыйынга турган суроолорду жаратышы мүмкүн. Интернет технологиялары жергиликтүү программалоо тилдерине караганда чектелүү жана көбүрөөк чеберчиликти талап кылат.
Кантип корутунду жазуу керек деген суроо экинчи вариантта татаалыраак. Коргоо боюнча жетекчи, рецензент жана Окумуштуулар кеңешинин мүчөлөрү тарабынан белгисиздиктен жана түшүнбөстүктөрдөн качуу маанилүү.
Эгер веб-ресурсту интеллектуалдык система катары актоо кыйынчылык жаратпаса, анда "жандуу" сайтты мисал келтирип, аны көрсөтүү кыйын болот. Айрыкча, эгерде иш заманбап CMS жоболоруна негизделсе.
Заманбап программалоо тилдериндеги конструкциялардын катаалдыгы иштин динамизми, анын кайталангыстыгы жана жаңылыгы эмнеде экенин негиздөөнү талап кылат. Бул контекстте корутундуларды кантип жазуу керектиги борбордук жоболордун кандайча формулировкаланганын, идеянын бүткүл главалар боюнча ишке ашырылышын аныктайт.
Чыгуупайдубалы аныктай турган айсбергдин учу:
- максат коюу;
- адабий обзор;
- веб-ресурстардын мисалдары жана алардын "жандуулугу" жана динамизми кандай экенин негиздөө;
- жергиликтүү код мисалдары жана айырманын негиздемеси.
Жана бул айырмачылык ар бир глава боюнча такталып, негизделиши керек, натыйжада диссертацияда чагылдырылган бардык позициялар боюнча корутундуларды кантип жазуу керектиги автоматтык түрдө чечилет.
Теманын кенендиги жана презентациянын логикасы
"Интеллектуалдык системаларда диалогду уюштуруу" деген тема өтө кенен, чындыгында аны такташ керек, бирок "интеллектуал" деген сөздү алып салган оң. Теманы мүмкүн болушунча жөнөкөйлөтүп, аны кошумча тапшырмалардын минималдуу санына боёп койгонуңуз жакшы.
Диплом докторлук эмес жана студент үчүн жашоодогу негизги нерсе эмес. Бул алынган билимдин жана аны иш жүзүндө колдонуу жөндөмүнүн ырастоосу гана. Окумуштуулар кеңеши, илимий жетекчи, рецензент жана оппоненттер үчүн тема кантип ачылганын, кандай тапшырмалар системасы сунушталганын жана кандай жыйынтыктар чыгарылганын так түшүнүшү маанилүү.
Теманы ачуудагы катуу ырааттуулук жана так тыянак - ийгиликтин кепилдиги.
Студент тарабынан "жандуу" сайтта жазылган, ал кириш сөздө бул эмнени билдирерин жана корутундусунда - бул кандайча так аткарылганын так көрсөтүү керек. Дипломдун негизги бөлүгү негиздөө логикасын жана түшүнүүдө белгисиздикке жол бербеген формулалардын динамикасын камтууга тийиш.
Теманы туура түшүнүү жана адекваттуу тыянак идеалдуу коргонуу болуп саналат.
