Макалада биз негизги лингвистикалык категорияларды карап чыгабыз, мисалдарды келтиребиз. Тил илиминде тигил же бул бирдикти классификациялоого мүмкүн болгон ар кандай ассоциациялар бар экенин билесиз.
Категория деген эмне
"Категория" түшүнүгүнүн өзү биринчи жолу Аристотель тарабынан иштелип чыккан. Тактап айтканда, 10 категорияны аныктады. Аларды санап көрөлү: өтүп жаткан, аракет, абал, абал, убакыт, жер, байланыш, сапат, сан, маңызы. Көп жагынан алардын тандоосу ар кандай предикаттардын, предикаттардын, сүйлөм мүчөлөрүнүн жана сөз мүчөлөрүнүн кийинки инвентаризациясына таасирин тийгизген.
Түшүнүк категория
Лингвистикалык категорияларды жана лингвистикалык категориялаштыруу маселелерин кароодон мурун бул терминди да тактап алуу зарыл. Ал, адатта, туюнтуу ыкмасына («ачык» же «жашыруун») жана берилген тилде алардын грамматикалаштыруу даражасына карабастан, семантикалык универсалдуу атрибуттун белгилүү бир жабык тутуму же бул атрибуттун белгилүү бир мааниси катары түшүнүлөт. Мисалы, биз катышуусу жөнүндө айта алабызтөмөнкү концептуалдык категориялар: бөтөнчөлүк/ажырабастык, активдүүлүк/аракетсиздик, себептер, орундар, максаттар ж.б.. Тил илиминде лексика-семантикалык лингвистикалык категориялар бар. Алар менен мамлекеттердин, кесиптердин, жандыктардын ж.б. аталыштары сыяктуу класстар түшүнүлөт. Категориялоочу сема туунду формалык туюнтманы алса, лингвистикалык категориялар туунду деп аталат. Мисалдар төмөндөгүдөй: кичирейтүүчү аттар (блин-чик, түтүн-ок, үй-ик), фигуранын аттары (бег-ун, араба-чик, мугалим).
Кең жана тар маанидеги лингвистикалык категориялар
Тил категориялары – бул кеңири жана тар мааниде карала турган ассоциациялар. Биринчи учурда, бул жалпы менчиктин негизинде айырмаланган элементтердин ар кандай топтору. Тар мааниде тил категориялары – бул бир тектүү бирдиктердин белгилүү сандагы бири-бирин кайталабаган класстарга бөлүнүшүнүн негизинде турган белгилүү бир параметрлер (өзгөчөлүктөр). Алардын мүчөлөрү тигил же бул белгинин кандайдыр бир мааниси менен мүнөздөлөт. Мисалдар: аспект категориясы, кейстер, анимация/жансыздык, дүлөйлүк/үндүүлүк ж.б.. Бирок, бул термин көбүнчө бул параметрдин (атрибуттун) маанилеринин бирин билдирет. Мисалдар: жансыз категориясы, айыптоочу, абал, дүлөйлүк, кемчиликсиз.
Ар кандай критерийлерге ылайык категориялардын түрлөрү
Тиешелүү өзгөчөлүктүн мүнөзүнө жана аны менен айырмаланган топтомго, ошондой элебөлүү класстарына карата категориялардын ар кандай түрлөрүн бөлүүгө болот. Топтом бир тектүү бирдиктер болгон фонемаларды камтышы мүмкүн. Мында ар кандай фонологиялык лингвистикалык категориялар бөлүнөт. Бул, мисалы, дүлөйлүк / үнсүздүктүн айырмасы. Дагы бир мисал, токтоо үнсүздөр категориясы. Бул учурда классификация дифференциалдык фонетикалык өзгөчөлүгү боюнча жүргүзүлөт.
Категорияларга бөлүнгөн топтом эки тараптуу бирдиктерди камтышы мүмкүн. Көбүнчө алар сүйлөмдөр, сөз айкаштары жана сөздөр. Мында сөз жасоочу, лексика-семантикалык, синтаксистик, грамматикалык жана башка категориялар бөлүнөт. Классификация белгилүү бир семантикалык же синтаксистик өзгөчөлүгү боюнча жүргүзүлөт. Ал туура синтаксистик да, семантикалык да, жалпы категориялык да болушу мүмкүн (бул сөз көбүнчө "сөздүн бөлүктөрүнө шилтеме кылуу" деп түшүнүлөт).
Функцияларды классификациялоо жана өзгөртүү
Башка белгилер өзгөчөлөнүп турат. Бөлүү класстарына карата алар классификациялоочу (тандоочу, интегралдык) жана модификациялоочу (бүгүлүү, дифференциалдык) болуп бөлүнөт. Кайсы бир объекттин атрибуту, ал башка бөлүү классынын элементине туура келгенде, андан ушул атрибуттун мааниси менен гана айырмаланганда өзгөртүлүп жатат. Бул кат алышуу оппозиция деп аталат. Эгерде бул байкалбаса, белги тиешелүү элемент үчүн классификацияланат. Кандай учурда биз берилгенге жараша өзгөрүп турган кандайдыр бир жалпы бирдиктин сорттору жөнүндө айта алабызбелги? Бул суроого да жооп берели. Элементтер бири-биринен тигил же бул өзгөртүү атрибуттарынын баалуулуктары менен гана айырмаланганда. Классификациялоочуга келсек, анын мааниси туруктуу, берилген бирдик үчүн белгиленген.
Категорияларды өзгөртүү жана классификация
Бир катар учурларда, топтомдун көпчүлүк элементтери үчүн атрибут өзгөртүлүп жатат. Андан кийин бүтүндөй категория да өзгөртүү деп аталат. Мисалы, булар флекциялык (флекциялык) категориялар. Буларга зат атоочтун учуру жана саны, учур, сан, сын атоочтун жынысы, маанай, чак, жак, этиштин жынысынын саны кирет. Эгерде жетиштүү сандагы элементтер үчүн категориялык атрибут классификацияланса, анда бүтүндөй категория бирдей болот. Мисалы, булар лексика-семантикалык категориялар. Мисалдар: анимация, жыныс жана зат атоочтун кеп бөлүктөрү, өтмөлүк/өтмөлүк, этиштин номиналдык класстары ж.б.
"Эрежелер" жана "Өзгөчөлөр"
Тил бирдиктеринин кайсы классификациясы алгач болгонуна, ошондой эле тигил же бул класс үчүн «эреже» эмнеге жана «өзгөчө» деп атоого боло турган түргө жараша болот. "". Мисалы, орус тилинде этиштердин кээ бир класстары үчүн форма категориясы флекциялык (өзгөртүү), ал эми башка класстар үчүн сөз жасоочу (классификациялоочу) деп эсептесек болот. Же болбосо, этиштердин бүтүндөй классы үчүн бул чечимдердин бирин чыгара аласыз.токендер. Алардын баары орус тилинде берилгенин эске алыңыз.
Сунуш категориялары
Синтаксисте орун алган парадигматикалык мамилелерди изилдөөдө көптөгөн изилдөөчүлөр «коммуникациялык-грамматикалык категориялар» же «сүйлөмдөрдүн категориялары» деген түшүнүктөрдү колдонушат. Алар айрым сүйлөмдөрдүн семантикалык дифференциалдык белгилерин билдирет (синтаксистик модальдуулук, ырастоо/терсөө, айтылуучу максатты коюу). Бул өзгөчөлүктөрдүн жеке баалуулуктары жөнүндө азыраак айтсак болот (мисалы, жокко чыгаруу категориясы). Бир катар изилдөөчүлөр, атап айтканда, Н. Ю. Шведова башка концепцияны сунуштайт. Алар сөз айкаштарын алмаштыруучу категориялар жөнүндө сүйлөшөт. Башка түшүнүктөр бар.
Грамматика категориялары
Грамматикалык лингвистикалык категориялар жана алардын түрлөрү эң көп изилденген жана эң маанилүүлөрдүн катарына кирет. Алардын мүнөздүү белгилерине негиз катары алынган атрибуттун өзгөртүүчү түрү, анын синтаксиске тартылышы, аны туюнтуучу регулярдуу жолдун болушу, ошондой эле берилген көптүккө тиешелүү (сөз) формалардын “милдеттүү” тандоосу саналат., анын маанилеринин бири. Грамматикалык категориялар - бири-бирин четке кагуучу маанилердин туюк тутумдары. Алар сөз формаларынын кеңири жыйындысынын кесилишкен эмес класстарга бөлүнүүнү аныктайт. Мисалы, грамматикалык маанилер, мисалы, көптүк же жекелик формада сан категориясы.
Текст түшүнүгү
Тексттин лингвистикалык категорияларын кароодон мурун, негизги түшүнүктү аныктап алалы. Текст көп өлчөмдүү изилдөө объектиси болуп саналаттил илими, бирок атайын адабияттарда бул түшүнүк дагы эле башкача чечмеленет. Ошондой эле жалпы кабыл алынган аныктама жок. Андыктан эң кеңири тараганын карап көрүңүз.
Текст жалпысынан адамдардын спецификалык иш-аракетинин (вербалдык-ойлоо) продуктусу катары мүнөздөлөт. Акыркысы кыйыр жана түз баарлашуу процессинде да, адамдын курчап турган чындыкты таанып билүү процессинде да пайда болушу мүмкүн.
Текст лингвистикалык категория катары
Анын бирдиктери өзүнчө сүйлөмгө же алардын топторуна кеңейтилип, компоненттерди (структуралык элементтерди) түзөт. Сүйлөм (текст, сөз айкашы, билдирүү) тексттин негизги элементи болуп саналат. Ал башка сүйлөмдөр менен байланыштуу катары таанылат жана кабыл алынат. Башкача айтканда, ал тексттин компоненти, бүтүндүн бир бөлүгү. Сүйлөм анын эң кичинекей коммуникативдик бирдиги.
STS (SFU)
Тексттин түзүлүшүндө ошол эле учурда сүйлөмдөр кээде ар кайсы изилдөөчүлөрдөн ар түрдүү аттарды алган топторго биригет. Мисалы, В. А. Бухбиндер аларды фразеологиялык ансамбль жана фразеологизмдер деп атайт. Аларды Н. С. Поспелов, А. П. Пешковский, С. Г. Ильенко, Л. М. Лосевалар татаал синтаксистик бүтүн сандар (КТС) деп эсептешет. Т. М. Николева, О. И. Москальская, И. Р. Гальперин аларды суперфразалык бирдиктер (СФУ) деп аташат. Маани жагынан байланышкан сүйлөмдөрдүн тобун белгилөө үчүн көбүнчө SFU жана STS колдонулат. Бул, жок эле дегенде, экиден турган абдан татаал структуралык бирдиктерырааттуу кептин контекстинде семантикалык бүтүндүккө ээ болгон өз алдынча сүйлөмдөр, ошондой эле толук байланыштын бир бөлүгү катары иш алып барышат.
Акысыз жана күчтүү сунуштар
Тексттин структурасында бардык сүйлөмдөр топторго бириктирилбегендигин эске алыңыз. Алардын курамына кирбеген, бирок белгилүү бир топ менен семантикалык байланыштары аркылуу байланышкан эркиндер да айырмаланат. Аларда комментарийлер, автордук чегинүүлөр бар. Мындай сунуштар жаңы микро-теманы аныктоонун каражаты болуп саналган STSтин ортосундагы байланыштыруучу ролду ойнойт.
Кээ бир изилдөөчүлөр тексттеги күчтүү сүйлөмдөрдү да баса белгилешет. Аларды башкалардын мазмунун билбей туруп эле түшүнсө болот. Мындай сунуштар STSке кирбейт.
Байланыш блоктору жана чоңураак бирикмелер
Текстин дагы кандай тил категорияларын айырмалоого болот? Сүйлөмдөрдүн топтору андан да чоң бөлүктөрдөн турган блокторго бириктирилет. Алар ар кандай изилдөөлөрдө фрагменттер же предикативдик-салыштырмалык комплекстер деп аталат. Дагы бир жалпы аталышы - коммуникативдик блоктор.
Ассоциациялар андан да чоң. Алар тексттин төмөнкү бөлүмдөрү менен байланышкан: бөлүм, бөлүк, абзац, абзац.
Демек, сүйлөмдөр жана алардын топтору тексттин негизги коммуникативдик элементтери болуп саналат. Калгандарынын баары, эреже катары, текст түзүүчү функцияны аткарат. Алар көбүнчө интерфейстер аралык байланыш каражаттары. Бул түшүнүккө аныктама берели.
Интерфазалык байланыш
Бул STS, сүйлөмдөр, бөлүмдөр ортосундагы байланышты билдирет,абзацтар жана тексттин башка бөлүктөрү, анын структуралык жана семантикалык биримдигин уюштурат. Мында жеке сүйлөмдөрдүн ортосундагы семантикалык байланыш лексикалык жана грамматикалык каражаттардын жардамы менен камсыздалат. Бул көбүнчө параллелдүү же чынжыр байланышы. Акыркысы мурунку сүйлөмдүн мүчөсүн тигил же бул формада кайталоо, анын структурасынын кийинки бөлүгүндө жайылтуу аркылуу ишке ашырылат. Параллель байланышы бар сунуштар байланыштырылбайт, бирок салыштырылат. Мында конструкциялардын параллелизми тиешелүү лексикалык мазмунга жараша карама-каршылыкка же салыштырууга мүмкүндүк берет.
Байланыштын ар кандай түрлөрүн ишке ашыруу үчүн каражаттар
Тилдин жардамы менен байланыштын ар бир түрү ишке ашырылат. Мисалы, тексттин бөлүктөрүн байланыштыруу үчүн бөлүкчөлөр, байламталар, кириш сөздөр ж.б. СССте сүйлөмдөрдүн ортосундагы чынжыр байланышты ишке ашыруу үчүн синонимдер, синтаксистик кайталоолор, мейкиндик жана убакыттык маанидеги сөздөр, ат атооч ж.б.у.с. сүйлөмдөрдү куруудагы параллелизм. Ал жалпы чактын планы, анафорикалык элементтери, бирдей сөз тартиби ж.б. болгон этиштердин колдонулушу менен туюнду.
Креолизацияланган тексттердин лингвистикалык категориялары
Алар классикалык вербалдык бир тектүү тексттер деп аталган категориялар менен мүнөздөлөт. “Креолизация” түшүнүгүн тактоо керек. Бул ар кандай символикалык каражаттардын жыйындысытекстуардуулук шартына жооп берген комплексте системалар. Образдуу компоненттер вербалдык тексттерди креолизациялоонун каражаттарын билдирет. Алар алардын чечмелөөгө жана алардын маанисине таасир этүүчү тексттин дизайнына байланыштуу бардык техникалык аспектилерге олуттуу таасирин тийгизет. Алардын ичинен төмөндөгүлөр өзгөчөлөнүп турат: тексттин фону, түсү жана шрифти, пунктуация, орфография, сөз түзүлүшү, графикалык жасалгасы (тилкеде, фигура түрүндө), басылган символдук символдор (идеограммалар, пиктограммалар) ж.б.
Ошентип, текст бөлүкчөлөр менен айрым сүйлөмдөр өз ара байланышта болгон белгилүү бир түзүлүш болуп саналат. Лингвистикалык жана логикалык категориялар – бул өтө көпкө созула турган тема. Биз ар бир филолог билиши керек болгон эң маанилүүсүн баса белгилегенге аракет кылдык.
