Айланабыздагы дүйнөнү кайдан билебиз? Сүрөттөр, сезимдер жана сөздөр аркылуу. Баланын сөз байлыгы бала кезинен эле калыптанып, өмүр бою өсө берет. Бул процессти кокустукка калтырбоо керек, ага ойноок жол менен кошулуу керек, ошондо ымыркай өзүнүн чочколор банкын гана толуктап тим болбостон, аны курчап турган дүйнөдө дагы бир нерсени байкай баштайт. Айрыкча, антонимдердин оюну, башкача айтканда, «Карама-каршы» оюн образдуу ой жүгүртүүнү өнүктүрүү үчүн эң сонун көнүгүү болуп калат. Көптөгөн адамдар бала кезинен бул кызыктуу эсимде: бир оюнчу сөздү чакырат, ал эми экинчиси - анын антоним. Оюн антагонисттин сөздөрү бүткүчө уланат. Мейли, же тажаганча.
Аты жана мааниси
Бүгүнкү кепибизде абдан бай болгон антипод сөздөрү кантип өз аталышын алган? Сөз«антоним» бизге Грециядан келген, ал эки бөлүктөн турат: биринчи бөлүгү antii «каршы» деп которулат; onima экинчи бөлүгү "аты" дегенди билдирет. Жалпы мааниси "карама-каршы ат".
Эреже катары, антонимдер сөздүн бир бөлүгүнөн келип, такыр башкача айтылат жана жазылат жана мааниси боюнча таптакыр карама-каршы сөздөр. Бардык эле сөздөрдүн антоним түрүндөгү жуптары боло бербейт, бирок биздин улуу жана кудуреттүү объекттерде көпчүлүк объекттерде антипод болот.
Мисалдарды оңой тапса болот: кара түс - ак түс; күндүз - түн.
Демек, мааниси боюнча карама-каршы сөздөр антоним деп аталат. Алар сөздүн белгилүү бир бөлүгүнө таандык жана сиз аларга ошол эле суроолорду бере аласыз. Антонимдер кандайдыр бир мүнөздөмөлөргө көңүл буруп, объекттин, атрибуттун же аракеттин касиеттерин бир тегиздиктен карайт, бирок мааниси боюнча алар антиподдор. Бул карама-каршы сөздөр түгөй болуп түзүлүп, мааниси боюнча карама-каршы сөздөрдүн айкалышы антонимдик түгөйлөр деп аталат: таза чындык – кир калп.
Морфологиялык айырмачылыктар
Келиңиз, морфологияга өтөлү. Антонимдик түгөйлөргө морфологиялык анализ жүргүзүп, орус окумуштуулары антонимдердин структуралык өзгөчөлүгү боюнча эки түргө бөлүнөрүн аныкташкан:
Биринчи түрү: гетерогендүү, сөздөрүндө жалпы компоненттери жок. Мисалы: эркектик - аялдык (сын атооч). Демек, эркек - аял (зат атооч);
Экинчи түрү: жалгыз тамыр, алынганжалпы уңгуга каршы маанидеги префикстерди кошуу аркылуу: үйгө кир - үйдөн чыгуу; же негизги сөзгө кошулган префикстер: сабаттуу - сабатсыз; сыпайы - адепсиз; стресс - антистресс
Полисемия - кайталангыстык
Орус тилинде өзүн башкача аткарган полисемантикалык сөздөр бар:
- Биринчи вариант: сөздүн ар бир семантикалык маанисине белгилүү бир антоним "тиркелет". Мисалы: муздак - жылуу (кабат), муздак - жылуу (кабыл алуу), муздак - жылуу (кара). Бул жерде карама-каршы маанидеги сөздөр жупташып айкалышат.
- Экинчи вариант: сөздүн ар кандай маанилери башка антонимдерге туура келгенде. Мисалы: жумшак - катуу (мүнөз), жумшак - курч (үн), жумшак - ачык (жарык), жумшак - катуу (жер). Бул учурда мааниси боюнча карама-каршы сөздөр катуу туруктуу биримдикти түзбөйт жана контекстке көз каранды.
Маанилүү! Полисемантикалык сөздөрдү жана омонимдерди чаташтыруудан этият болушуңуз керек.
Полисемантикалык сөздөр жалпы маани менен бириккен эки же андан көп лексикалык мааниге ээ.
Омонимдерге келсек, алардын жазылышы жана айтылышы бирдей, бирок маанисинин жалпылыгы жок: эшиктин ачкычын буруңуз - ачкыч жерден согуп жатат.
Мамилелер жөнүндө
Антонимдердин ар кандай категорияларга болгон мамилеси боюнча көптөгөн "сырлары" бар. Аларды карап көрүңүз:
- убакыт менен байланышы: иштин аягы - иштин башталышы; эрте көтөрүлүү - кеч көтөрүлүү; күндүз уйку - түнкү уйку;
- космоско карата:алыс болуу - жакын болуу; солго баруу оңго өтүү; ичинде болуу - сыртта болуу;
- сапатка болгон мамиле (сезим, жаш): сүйүүнү башынан өткөрүү - жек көрүү; ачууну көрсөтүү - боорукердик көрсөтүү; бактылуу бала - кайгылуу бала; жаш жигит - кары адам;
- санга мамиле: көп жемиш - аз жемиш; ашыкча сезимдер - сезимдердин жоктугу; кымбат сатуу - төмөн сатуу.
Семантикалык сырлар
Антоним же мааниси боюнча карама-каршы сөздөр жөнүндө сөз кылганда орус тилинин бул категориясына мүнөздүү болгон семантикалык нюанстардын назик жактарын айтпай коюуга болбойт. Алардын арасында:
- Антонимдердин карама-каршы түрү. Бул жерде башталгыч жана аяктоо чекиттери гана жеткиликтүү, алардын ортосунда эч кандай өтүү жок: баштоо - бүтүрүү.
- Антонимдердин каршы көрүнүшү. Башталгыч жана аяккы чекиттердин ортосунда аралык чекит бар: муздак - жылуу - ысык.
- Антонимдердин вектордук түрү. Алар айырмалоочу белгилеринин, ишмердүүлүгүнүн, көрүнүштөрүнүн карама-каршы багыты менен мүнөздөлөт: илимий - антиилимий; сол - келди.
- Антонимдердин сүйлөшүү формасы. Мында иш-аракеттин объектисине (предметине) же түрүнө карама-каршы көз караш берилет: мектепте окуу - мектепте окутуу; убакыт табуу - убакытты жоготуу.
- Энантиосемиянын бир түрү. Бул жерде антонимдин семантикалык мааниси сөз айкашынын түзүлүшү дал келгенде диаметралдык карама-каршы келет: досумдан блокнот карызга алды - досуна блокнотту карызга берди.
Кеп бөлүктөрү
Мааниси боюнча карама-каршы сөздөрдү табуу дайыма эле мүмкүн боло бербейт: алар аттардын арасында болбойт.сандар, ат атоочтор, ошондой эле энчилүү аттардын арасында. Антонимдер өз сөз бөлүгүнүн чегинде гана түгөй түзөрүн да эстен чыгарбоо керек, атап айтканда:
- зат атоочтор арасында: түн - күндүз, берилгендик - чыккынчылык, ден соолук - оору.
- сын атоочтор арасында: кара - ак, тез - жай, алдамчы - чынчыл; жеңил - оор, оорулуу - дени сак, катуу - жумшак, муздак - ысык;
- этиштер арасында: алдыга - чегинүү, жакындоо - алыстоо, ысык - салкын, жакын - ачуу, жандуу - өлүү, жарык - өчүрүү;
тактоочтордун арасында: кышында - жайында, алыс - жакын, бийик - жапыз, караңгы - жарык, ысык - муздак, сейрек - көп учурда, жай - тез.
Жазуучулардын, акындардын чыгармаларынын мазмунуна көбүнчө карама-каршы маанидеги сөздөр кирет: бул сөздөрдүн аркасында тексттер жандуу жана образдуу болуп калат. Ошол эле учурда авторлор сөз айкашынын же көлөмдүү тексттин маанисин тактаган контексттик антонимдерди колдонушат, мунун натыйжасында каармандардын мүнөзүнүн сүрөттөлүшү көбүрөөк көлөмдүү болуп чыгат.
Антоним сөздөр да элдик даанышмандыкта кеңири колдонулат: макал-лакаптар, накыл сөздөр.
Ошентип, орус тили үчүн антагонисттик сөздөрдүн маанисин ашыкча баалоо кыйын. Андыктан балага орус тилинин мүмкүнчүлүктөрүн көрсөтүп, анын сөз байлыгын кичинекей кезинен калыптандыруу абдан маанилүү.
