Адамдын иш-аракетинин айлана-чөйрөгө тийгизген таасири терс, бул бардык тирүү жандыктардын жашоосуна коркунуч келтириши мүмкүн. Демек, экология жана энергияны үнөмдөө милдеттери азыркы учурда адамзаттын негизги милдеттери менен бир катарда турат.
Экология түшүнүгү
Грек тилинен которгондо «экология» сөзү «үй жөнүндөгү илим», башкача айтканда айлана-чөйрөнү билдирет. Экологиянын азыркы түшүнүгү тирүү организмдердин бири-бири менен жана алар жайгашкан чөйрө менен өз ара байланышы жөнүндөгү билимдерди камтыйт. Технологиялык прогресстин жашоо чөйрөсүнө тийгизген таасиринин кесепеттерин алдын ала болжолдоо менен бул илим терс натыйжалардан кантип сактануу, адамдардын жалпы үйү болгон Жерди кантип кооздоп, урпактары ага ыраазы болуусу боюнча сунуштарды бере алат. бул үчүн азыркы муун.
Экология эмнени изилдейт
Экологиянын изилдөө предмети болуп биологиялык жамааттардан жана алар жайгашкан чөйрөдөн турган экосистемалар саналат. Мисалы, экосистемаларга төмөнкү системалар кирет: токой, тайга, тундра, чөл,океан. Ошол эле учурда дүмүр да, көлчүк да экосистема болуп саналат. Бардык экосистемалардын жыйындысы Жердин экосистемасын түзөт, ал биосфера деп аталат.
Экосистемаларды изилдөө төмөнкү бөлүмдөрдөн турат:
- Биологиялык жамааттын жашоо чөйрөсүн, б.а. анын климатын жана жаратылыш ресурстарын изилдөө.
- Экосистемадагы индивиддердин, мисалы, чөп жегичтер менен жырткычтардын ортосундагы тең салмактуулуктун бар экенин билүү.
- Адамдын ишмердүүлүгүнүн таасири астында экосистемадагы бардык инсандардын жашоо шарттарынын өзгөрүшүн изилдөө.
Адамдын таасиринен келип чыккан экосистемага таасир этүүчү факторлор антропогендик факторлор деп аталат. Адам жер айдайт, дамбаларды курат, токойлорду кыйат, заводдорду курат. Мунун таасири астында системадагы жашоо шарттары өзгөрөөрү анык. Бул өзгөрүүлөрдү изилдөө экологиянын милдети болуп саналат, ал өз изилдөөлөрүнүн натыйжаларын коомчулукка тартуулайт. Алардын баары антропогендик факторлор бардык тирүү инсандарга терс таасирин тийгизип, алардын жашоо чөйрөсүн булгап жатканын айтышат. Бул адамдын жашоосуна да тиешелүү.
Экология жана энергияны үнөмдөө
Жаратылыш ресурстарын сактоо, аларды сарамжалдуу жана сарамжалдуу пайдалануу экологиянын милдеттеринин бири, аны бүткүл адамзат чечүүгө тийиш. Бул ишке жаш муундарды тартуу үчүн Россияда «Экология жана энергияны үнөмдөө» бүткүл россиялык сабагы өткөрүлдү. Анда төмөнкү маселелер каралган:
- Көмірсутектерди пайдалануу жана алардын булганышы.
- Альтернативдүү энергия булактары. Келечектин энергиясынын түрлөрү.
- Токой –планетанын өпкөсү.
- Суу жана жашоо.
- Кызыл китеп.
- Адам экологиясы.
Келечектин углеводороддорун жана энергиясын пайдалануу
Гидрокарбондор мунай, газ жана көмүрдөн алынат. Фракцияларга бөлүнгөндөн кийин нефтиден бензин, керосин, дизель майы жана мазут алынат. Андан кийин мазуттан мотор майы жана чайыр алынат.
Адамзат углеводороддорду көбүнчө күйүү, дистилляция жана башка химиялык реакцияларга дуушар кылуу аркылуу колдонот. Натыйжада атмосферага чыккан күйүү продуктулары пайда болот. Бул заттар адамдар үчүн, ошондой эле флора жана фауна үчүн өтө уулуу. Бардык тирүү жандыктар үчүн эң чоң коркунуч - бул ракты пайда кылуучу канцерогендер, алар унаалардын түтүнүндө жана чыккан газдарында кездешет.
Эл чарбасынын бардык тармактарынын, айрыкча транспорттун жана энергетиканын енугушу менен углеводороддорду пайдалануу да есууде. Ошондо күйүү продуктуларынын көлөмү да көбөйөт, демек, айлана-чөйрөнүн булганышы да көбөйөт. Бул азыркы учурдагы глобалдык экологиялык көйгөйлөрдүн бири.
Бүткүл россиялык «Экология жана энергияны үнөмдөө» сабагында студенттер келечекте энергия алуу боюнча дүйнөдө кандай сунуштар бар экенин алдын ала айтып, бул маселени талкуулоого тартылышы керек. Бул жерде толкундун энергиясы, күн станциялары жана биоотун жөнүндө сөз кылуу керек, ошондой эле таза суутекте иштеген жана дээрлик эч кандай калдыктарды жаратпаган кыймылдаткыч жөнүндө сөз кылуу керек. Андан кийин болотстуденттерден бул теманы өз алдынча кыялданып, келечектин кыймылдаткычын теориялык жактан түзүүгө аракет кылыңыз.
Токой – планетанын өпкөсү
Токой – бул көптөгөн жаныбарлардын, өсүмдүктөрдүн жана козу карындардын жашаган жери, алардын көбү токойдон тышкары жерде жашай албайт. Түрлөрдүн бул көп түрдүүлүгүн сактап калуу үчүн бул экосистемага адамдын кийлигишүүсү болбошу керек.
Токой жазында карды кармап, топуракты эрозиядан сактайт. Ал көмүр кычкыл газын сиңирип, планетанын өпкөсү болгон кычкылтекти бөлүп чыгарат. Эгер жер бетиндеги токойлор жок болуп кетсе, анда бир нече жылдан кийин кычкылтек да жок болот, бул Жерде жашоо мүмкүн эмес болуп калат дегенди билдирет.
Жыгач жеңил өнөр жайда эмерек жана кагаз жасоо үчүн колдонулат. Мисалы, 15 окуу китебин чыгаруу үчүн бир дарактын жыгачы керектелет.
Мектепте токойдун пайдасы жөнүндө сабак өтүүдө сиз окуучуларга тематикалык тестти сунуштай аласыз. Бул учурда экология жана энергияны үнөмдөө негизги тема болушу керек. Тест үчүн суроолор болушу мүмкүн:
- Андан 10 окуу китебин алуу үчүн канча килограмм макулатура тапшырыш керек?
- 10 окуу китебин алуу үчүн канча дарак керек?
- 30 кг макулатураны айлантуу менен канча даракты сактап калууга болот?
- Таштанды челектен кандай кол өнөрчүлүктү жасай аласыз?
Суу жана жашоо
Адамдын денесинин 70% суудан турат. Адам канчалык таза суу ичсе, ошончолук ден соолугу чың болот. Таза суу жер бетиндеги бардык тирүү организмдерге керек. Эч кандай өзгөчөлүктөр жок.
Дарыялардын жана көлдөрдүн суулары тазаланат, андан кийинсуу менен камсыз кылуу кирет. Бирок дарыялар өтө булганса, анда бул сууну ичүүгө болбойт. Дарыялардагы суунун абалына адамдын төмөнкүдөй аракеттери таасир этет:
- канализацияны агызуу;
- токойлорду кыюу;
- жыгач эритмеси;
- саздарды кургатуу.
Таза сууну кир суудан анда өскөн өсүмдүктөр аркылуу визуалдык түрдө айырмалоого болот. Суунун тунук экенин ак суу лилиялары, суу каштаны жана, албетте, балык жана рак балыктары көрсөтүп турат.
Студенттер үчүн экология жана энергияны үнөмдөө боюнча төмөнкү иш-чара сунуш кылынышы мүмкүн - жакынкы көлмөгө саякат, анда алар суунун булгануу даражасын же анын тазалыгын андагы өсүмдүктөрдүн бар экендигин аныктоосу керек.
Кызыл китеп
Биосферанын болушу жапайы жаныбарлардын ар кандай түрлөрүнүн болушу менен байланыштуу. Бул байланыш алардын биргелешкен жашоосунун миллиарддаган жылдарында өнүккөн.
Биологияда ар бир организм энергияны кантип алаарын түшүндүрүүчү тамак-аш тизмеги деген түшүнүк бар. Мисалы, өсүмдүктөр күндүн энергиясын өзгөртө алат, кээ бир жаныбарлар бул өсүмдүктөрдү жешет. Бирок жаныбарларды гана жеген жаныбарлар бар.
Бул байланыштар миллиарддаган жылдардан бери бар. Кандайдыр бир түрдүн жок болушу менен тамактануу тизмеги бузулат, бул анын башка компоненттеринин, башкача айтканда, башка түрлөрүнүн жок болушуна алып келиши мүмкүн.
Мектепте экология жана энергияны үнөмдөө маселелерин изилдеп жатканда сейрек кездешүүчү жаныбарларды жана өсүмдүктөрдү коргоонун маанилүүлүгүн белгилеп, бул байланыштарды көрсөтүү зарыл.
Мектепте Кызыл китептин өзүн эске алуу абдан маанилүү. ҮстүндөЭкология жана энергияны үнөмдөө боюнча класстык саатта сейрек кездешүүчү жаныбарлардын түрлөрүн, ошондой эле мамлекеттик коргоого алынган аймактарды – улуттук парктарды жана коруктарды үйрөнө аласыз.
Адам экологиясы
Адамдын ден соолугуна ар кандай радиация, ызы-чуу жана титирөө терс таасирин тийгизет. Экология жана энергияны үнөмдөө боюнча класстык саатта бул факторлорду эске алуу менен бирге алардын нормадан ашуусу адам өмүрүнө коркунуч туудурган ченемдерин изилдөө зарыл.
Ошондой эле мектеп окуучуларына сергек жашоо образынын маанилүүлүгүн түшүндүрүү зарыл. Экологияны жана энергияны үнөмдөөнү кароо процессинде адам экологиясын изилдөө зарыл, анын ичине экологиялык таза чөйрөдө адамды табуу жана сергек жашоо образын сактоо кирет.
Чыныгы мектеп окуучулары келечекте коомдун активдүү жаратуучуларынан болушат. Алар айлана-чөйрөгө, жаратылыш ресурстарына жана өз ден соолугуна кам көрө алышса, дени сак жана бакубат коомду кура алышат.
