Магистрдик диссертация (мындай эмгектердин темалары кийинчерээк талкууланат) дипломдун уландысы, илимге жана мугалимдикке жол. Бардык студенттер дипломдук ишти бүтүрүп, аны коргоого милдеттүү. Диссертация жазууга баары эле даяр эмес. Биринчиден, ал окутуу иш-аракеттери менен байланыштуу болот. Экинчиден, мындан ары дагы ого бетер катуу окуу керек болот, муну ар кимдин колунан келе бербейт.
Өткөн жана азыркы
Жогорку окуу жайлары магистрдик диссертациянын темасын тандоодо лоялдуу болуп, өз алдынча чечим кабыл алууга укук берет. Теманы макулдашып, бекитүү адатка айланган.
Жеткиликтүүлүк маанилүү:
- көзөмөлчү;
- кеминде үч жарыя;
- илимге таандык болгон белгилүү бир жетишкендик.
Эң негизгиси каалоо, билим жана жөндөм болушу керек. Бул келечектеги магистратурага талапкер тандаган багыт боюнча бир нече жылдык тажрыйбага ээ, бир катар илимий макалалар жана баяндамалар менен келет дегенди билдирет.өз изилдөөлөрүнүн ыкмалары жана натыйжалары менен конференциялар.
Теманы өзгөртүү кыйын, бирок мүмкүн. Чынында, теманы тандоо мурунку тажрыйба менен аныкталат. Эгерде диссертация ийгиликтүү корголсо, анда магистрдик диссертациянын темасы практикалык түрдө аныкталат.
Окуууну улантуу чечими үзгүлтүксүз иштөө жана изилдөө жаңы мааниге ээ болуп, чоң жаңылык жана терең актуалдуулукка ээ болорун билдирет. Чынында, талапкер студенттер менен иштөөнү жана бир нече жыл мурун аныкталган темалар боюнча изилдөөсүн улантууну пландаштырууда.
Квалификациялуу кадам
Жогорку билим милдеттүү эмес, бирок дипломду коргоо милдеттүү этап жана диплом алуу үчүн негиз болуп саналат. Үзгүлтүксүз билим берүү жана магистрдик диссертация жаңычылдыгы, актуалдуулугу жана коомдук мааниси бар квалификациялуу иш. Бул жерде өз алдынча изилдөө маселеси да талкууланбайт. Теманын кафедра жана окумуштуулар кеңеши тарабынан бекитилгендиги (окуу жайынын жобосу боюнча) төмөнкүнү билдирет: арыз берилген жана ал кабыл алынган.
Абитуриенттин мурунку илимий изилдөөлөрү тандалган темадан четте калышы мүмкүн, бирок билими жана көндүмдөрү бир тапшырма, жумуш же изилдөө багыты менен байланыштырылбайт. Квалификациялар экспертизанын каалаган тармагында текшерилип, ырасталышы мүмкүн.
Темалардын варианттары жана алардын автору
Магистрдик диссертациянын темасын абитуриент өзү тандай алат, кафедранын темаларынын тизмеси же магистратурага кабыл алуу комиссиясы тарабынан аныкталышы мүмкүн. Көбүнчө, каалаган нерсе макулдашылгансунушталган.
Адистиктердин жана окуу жайларынын ар түрдүүлүгү белгилүү бир варианттарды түзөт. Логиканын жана ырааттуулугунун көз карашынан алганда, өтүнмө ээсинин кызыкчылыгына карабастан, теманы тандоо үчүн көп негизги формулалар жок:
- изилдөө объекти (ишкана, компания бөлүмү, механизм…);
- процесс анализи (феномен, маалымат динамикасы, тармактын абалы…);
- маселени чечүү (теория, математика, талаалар, күчтөр…);
- модернизация (бир программа бар болчу, ал башка болуп калды, билимдин бир пайдубалы бар болчу, бирок такыр башкасы чоң суроо-талапка ээ экени көрүнүп турат).
Магистрдик диссертация кандидаттык же доктордук даражаны алуу үчүн эмес, квалификацияны ырастоо үчүн жасалган иш экени абдан маанилүү. Илим жаңыланууга чыдабайт, бирок максатка жетүүдөгү ырааттуулукту сыйлайт. Эгерде сиз генийге таянсаңыз, анда татаал жана өтө кызыктуу теманы ачуу үчүн сиз кадырлуу илимпоздордун жана адистердин аң-сезимин бурушуңуз керек болот. Илимий карьера ийгиликсиз аякташы мүмкүн.
Тема тандоодо эң жакшы чечим – бул кафедранын тизмесин негиздеп (окуучулук кеңеш, магистратурага кабыл алуу боюнча комиссия) жана сизге жаккан теманы анын үнүнүн жана формулировкасынын өз варианты менен айкалыштыруу.
Автордун өзүнөн цитата келтирилип, иштелип чыкканда дайыма ыраазы болот. Автордук собордук болсун, ал эми аткарылышы өнүгүп келе жатат. Өзүнүн темасынын варианты, бирок кафедранын тизмесинде жок жана аны менен тыгыз байланышта эмес, күнөө эмес, бирок адам өзүнүн позициясын көбүрөөк коргоого туура келет.олуттуу.
Магистрдик диссертациянын темаларынын мисалдары
Классикалык университеттин аң-сезими диссертациянын темалары максаттын объектиси боюнча топтолгон деп эсептейт:
- статус-квонун анализи;
- тар көйгөйдү актоо;
- бар болгон билимдерди кеңейтүү.
Аттардын бул топторун кароонун дагы бир жолу терминдерди тандайт:
- объект;
- процесс;
- чечим;
- өнүгүү.
Чындыгында магистрдик диссертациялардын бардык үлгүлүү темалары (стандарт) объекттерди жана процесстерди изилдөөгө, конкреттүү чечимдерге жетишүүгө жана андан ары чексиз (баштапкы) өнүктүрүүгө мүмкүндүк берет.
Сунушталган темалардын классикалык сөздөрү:
- иштерди талдоо жана контролдоо (мекемелер, компаниялар, жеке ишканалар…);
- стратегиялык талдоо (акча агымы, жумушчу күчү…);
- инвестицияларды баалоо куралдары (тоо-кен, машина куруу…);
- бюджеттик талдоо жана аткаруу аудит…;
- маркетингди өнүктүрүү куралдары…;
- себептери жана кризистик кырдаалдардын өнүгүү жолдору…;
- стратегиялык башкаруу системасын иштеп чыгуу…;
- финансылык жогорулатуу инструменттери…
Оор өнөр жай, топография, климат таануу, айлана-чөйрөнү изилдөө, экология ж.б. адистиктер ошол эле синтаксистик конструкциялардагы өзгөчөлүктөргө жагат.
Теманы өзгөртүү
Маалымат дүйнөсүндө жана маалыматтык технологиялардын тез өнүгүп жаткан шартында "мастердин убактысын"адистигиңиз боюнча өнүгүүңүз келечектүү, бирок бизнести ырахат менен айкалыштыруу жана кандидаттык же доктордук диссертациянын келечектеги темасын коштогон теманы тандоо алда канча жакшыраак.
Жаш илимпоздун өзгөчөлүгү дайыма ойлор көп, бирок убакыт аз. Ишиңиздин темасы боюнча отчет берүү жана коргоо коркунучу жок. Бирок маалымат темасына кайрылуу көбүрөөк практикалык, анан магистрдик диссертациянын темасын кантип тандоо керек жана аны кантип макулдашуу керек деген маселе бир гана көйгөй болуп калбастан, кафедра, илимий жетекчи же окуу мекемеси үчүн да көйгөй жаратат. ага абдан кызыгуу менен мамиле кылат.
Бардык изилдөөлөр маалыматты иштетүүгө байланыштуу. Маалымат процесстерин автоматташтыруу тармагында дагы эле көптөгөн бош жерлер бар, бирок көптөгөн оң натыйжалар бар.
Абитуриенттин негизги жумушунун темасында адистик боюнча маалымат таратылат. Маалыматты иштетүү темасынын билимдин бир тармагынан экинчисине өтүүсүнө эч нерсе тоскоол боло албайт, бирок ал өзүнүн ишке ашырылышын таба элек.
Мындай кеңеш берүү кыйын, бирок жалпы эреже белгилүү. Жөнөкөй аксиома: эгерде математикалык аппарат материалдардын бекемдиги боюнча диссертацияда колдонулса жана программа түзүлсө же материалдар боюнча маалыматтарды салыштыруу алгоритми сунушталса, анда эмне үчүн аны коомдук пикирди иштеп чыгууда же акча агымын талдоодо колдонууга болбойт?
Санариптик маалыматтардын табияты жок, ал экономикада, коомдо жана материалдардын каршылыгында бар. Сиз объекттерде, процесстерде жана чечимдерде жалпы үлгүлөрдү таба аласыз. Жада калса билим да өнүгүп жататбирдей. Философ, физик, химик жана тоо-кен инженери бир эле логиканы колдонушат, бирок ар кандай объектилерди манипуляциялашат.
Утилита
Магистрдик диссертациянын темасы анын жаңылыгын, актуалдуулугун, социалдык маанисин жана илим, коом же компания үчүн реалдуу пайдалуулугун эске алуу менен тандалышы керек. Балким, тандалган теманы иштеп чыгуу билимди популяризациялоо маанисинде жөн гана пайдалуу болуп, такыр башка тармакта же башка диссертацияда жаңы билимдердин пайда болушуна алып келет.
Көбүнчө сунуш кылынган темалар боюнча кафедранын тизмелери изилдөөнүн багытын популярдуу кылуу максатында так бир же эки формулировканы камтыйт. Мындай темалар диссертациянын негизи болуп калышы сейрек кездешет, бирок алардын болушунун өзү эле абитуриентке сөзгө туура басым жасоого мүмкүндүк берет.
Магистрдик диссертациянын темасын адистик боюнча маалыматты талдоо жана иштетүү тармагында тандоо, адатта, кафедра тарабынан жылуу кабыл алынат. Бул жетекчи үчүн кызыктуу, өтүнмө ээси үчүн пайдалуу жана коомдук мааниге ээ.
