Дисертация – студенттин бүткүл окуу мезгилинде окуган адистиги боюнча жазуу түрүндөгү изилдөөсү. Иш окуу процессинде алынган теориялык жана практикалык көндүмдөрдүн өлкөнүн окуу жайларында кабыл алынган стандарттарга ылайыктуулугун көрсөтөт.
Университеттин студенттери дипломдук иштин эмне экенин жана аны кантип жазуу керектигин бүтүрүү жылына жакыныраак үйрөнүшөт. Буга чейин ойлонуп көргүлө.
Адистин жыйынтыктоочу иши
Студенттин адистигине жараша адистик диплом эки формада болушу мүмкүн:
- тезис;
- тезис долбоору.
Биринчиси, адатта, гуманитардык, коомдук же табигый илимдер боюнча адистиктерге ээ студенттер тарабынан аткарылат. Иштин бул түрүн чыгармачыл кесиптин бүтүрүүчүлөрү да аткарышат.кийинки жумушка орношуу үчүн зарыл болгон көндүмдөрдү үйрөнүү процесси.
Экинчи, өз кезегинде, техникалык жана прикладдык жогорку окуу жайларынын келечектеги адистери тарабынан жүзөгө ашырылат. Ал, диссертациядан айырмаланып, теориялык бөлүгүн ырастаган көп сандагы эсептөөлөрдү аткарууну же даяр долбоорду колдо болгон моделдер, пландар жана чиймелер менен камсыз кылууну камтыйт.
Бирок, бул эрежеден өзгөчөлүктөр болушу мүмкүн. Эгерде техникалык университеттин бүтүрүүчүсү предметти академиялык изилдөөгө теория жана формула түрүндө бир жактуу мамиле кылса, анда анын изилдөөсү диссертация түрүндө жүргүзүлүшү мүмкүн. Тескерисинче, гуманитардык илимдердин студенти жүргүзүлгөн сурамжылоолор, эксперименттер жана маселени изилдөөнүн башка практикалык түрлөрү менен жабдылган бүтүрүү долбоорун тапшыра алат.
Дипломду ким жазышы керек
Техникалык, гуманитардык, табигый жана чыгармачылык адистиктердеги ЖОЖдордун студенттери окууну аяктагандан кийин диссертация же долбоор тапшырышы керек. Болбосо, алар үчүн университетти ийгиликтүү аяктап, каалаган бакалавр же магистр даражасын алууга эч кандай жол жок.
Өз кезегинде медициналык студенттер диссертация деген эмне деп тынчсыздануунун кереги жок. Жыйынтыктоочу сертификатты алуу үчүн алар үчүн экзамендерди канааттандырарлык тапшыруу жана квалификациялык аккредитациядан өтүү маанилүү. Фундаменталдык окууну пландаган студенттер ганаөлкөнүн негизги университеттеринде медицина.
Иштин максаттары
Диссертациянын маңызы төмөнкү максаттарга жетишүү болуп саналат:
- бүтүрүүчүнүн алган теориялык жана практикалык көндүмдөрүн тандап алган адистигине ылайык заказ кылуу, аларды илимий долбоорду иштеп чыгуунун мисалында консолидациялоо, тандалган тема боюнча жеткиликтүү маалыматты кеңейтүү жана системалаштыруу, ошондой эле жаңы натыйжалуу изилдөө ыкмалары идеясы;
- көп жумушту өзүңүз жасоо жөндөмүнө ээ болуңуз;
- адистештирүү тармагында каралып жаткан маселе боюнча чечим кабыл алууда изилдөөлөрдү жүргүзүүнүн техникасын үйрөнүү;
- учурдагы эксперименттер жана жеткиликтүү долбоорлоо ыкмалары жөнүндө билимге ээ;
- көз карандысыз чечим кабыл алуу, өз көз карашыңызды коргоо жана ал үчүн жоопкерчиликти алуу жөндөмүн өнүктүрүү үчүн.
Иштөө ыкмалары
Алдыга коюлган максаттарга жетүү үчүн өзгөчө жолдор менен аракеттенүү керек. Алар ишти баштоо алдында көрсөтүлөт. Бул иш-аракет изилдөө ийгиликтүү жүргүзүү үчүн зарыл. Диссертациянын каражаттарына негизги тема катары коюлган маселени илимий изилдөө методдору кирет. Мисалы, физикада илимий моделдөө ыкмасы көп колдонулат. Бул реалдуу жашоо объектисин жасалма жол менен түзүлгөн моделге өткөрүүдөн турат. Биология биологиялык индикация ыкмасы менен мүнөздөлөт, анын маңызы тирүү организмдерге дайыма байкоо жүргүзүү жана алардын касиеттерин жана жашоо образын изилдөө болуп саналат.
Дисертациянын атайын каражаттары менен бирдикте иштеп жаткан дисциплиналардын көбүнүн изилдөө иштеринде кеңири таралган жалпы илимий методдор колдонулат. Мындай ыкмалар эмпирикалык жана теориялык болуп саналат.
Эмпирикалык методдор предмет менен өз ара аракеттенүүгө негизделген, ар кандай кубулуштардын касиеттерин жана мыйзам ченемдүүлүктөрүн, ошондой эле алардын айрымдарынын ортосундагы байланышты изилдөөгө багытталган. Теориялык метод өз кезегинде алынган маалыматтарды талдоодон, жаңы мыйзам ченемдүүлүктөрдү ачуудан, гипотезаларды жана моделдерди иштеп чыгуудан жана өз көз карашын илимий фактылар менен ырастоодон турат.
Теориялык иштөө ыкмалары
Теориялык методдор колдо болгон маалыматтын жалпылоосун чыгарат. Алардын жардамы менен иштөөнүн натыйжасында дипломдук иштин объектиси системалаштырылган. Негизги теориялык методдорго аксиомалар методу, гипотеза, формалдаштыруу ыкмасы, абстракция жана жалпы логиканын ыкмалары кирет. Акыркысы өз кезегинде анализ, синтез, дедукция, индукция жана аналогия ыкмаларын камтыйт.
Анализдин жардамы менен сиз колдо болгон маалыматты алардын ар бирин деталдуу изилдөө үчүн компоненттерге бөлсөңүз болот. Синтез, тескерисинче, бир бүтүн картинаны алуу үчүн түзүүчү элементтерди бириктирет. Дедукция жалпыдан өзгөчөлүккө өтөт, индукция тескери процессти - өзгөчөдөн жалпыга карай өтөт. Аналогия окшош объектилердин ортосундагы окшоштуктарды табат, бул алардын бири жөнүндө болгон билимдерди учурдагы инсандыктын негизинде кеңейтүүгө мүмкүндүк берет. классификация ыкмасы ылайык, салыштыруунун натыйжасында алынган үлгүлөрүнүн бөлүштүрүүнү өндүрөтсистемалар.
Эмпирикалык иштөө ыкмалары
Студенттин дипломдук ишин жазууда колдонулган эмпирикалык методдор практикалык эксперименттерди жана алардын натыйжаларын изилдөө үчүн зарыл. Анын негизинде маалыматтар чогултулуп, эксперименттин натыйжасында болгон кубулуштар баяндалат. Бул ыкмаларга байкоо, өлчөө, эксперимент жана сапаттык салыштыруу кирет.
Байкоо – бул предметке багытталган сезимдердин жана адамдын ишмердүүлүгүнүн жардамы менен изилдөө. Бул негизги жана жөнөкөй ыкмасы болуп эсептелет. Байкоо изилдөөчүнүн акылына жана каалоосуна негизделбестен, өз алдынча маалыматты алууга алып келет. Натыйжада реалдуу кубулуштардын жана объекттердин касиеттери жана мыйзам ченемдүүлүктөрү жөнүндө маалымат алынат.
Салыштыруу ыкмасынын жардамы менен байкалган предметтердин жана кубулуштардын ортосундагы окшоштуктар аныкталат, ошондой эле алардын ортосундагы айырмачылыктар жана жалпы касиеттер ачылат.
Атайын приборлордун жана шаймандардын жардамы менен жасалган өлчөө керектүү өлчөмдөрдө чоңдуктун сандык маанисин аныктайт. Бул ыкманы колдонуу менен объекттер жана кубулуштар тууралуу эң так маалыматты ала аласыз.
Эксперименттин натыйжасында кубулуштардын табигый процессине интерференция түзүлөт. Анын жардамы менен сиз изилдөө үчүн зарыл шарттарды түзүп, андан аркы иш үчүн маалымат чогулта аласыз.
Илимий жетекчи
Изилдөөнү баштоодон мурун, сиз диссертацияны кантип жазуу керектиги боюнча кеңеш бере турган жетекчини тандап алышыңыз керек. Куратор болуп бүтүрүүчүнүн адистигине ылайык келген бүтүрүүчү кафедранын окутуучуларынын бири дайындалышы мүмкүн. Аны өз алдынча же университеттин кызматкерлери берген тизмеден тандаса болот.
Бакалавриат практикасы
Кийинки кадам диссертациянын темасын тандоо жана илимий жетекчи менен бекитүү болот. Бул процесс бакалавриат практикасы башталганга чейин бүтүшү керек, мында студент университеттин администрациясы кол койгон документтер менен жөнөтүлөт. Илимий жетекчи окуу үчүн зарыл болгон адабияттардын тизмесин, ошондой эле студент ишти аткара турган практика планын да бериши керек.
Бакалавриат практикасында студент илимий изилдөө үчүн материал чогултууга, ошондой эле ар кандай уюмдардын ишинин заманбап ыкмаларынын негизинде жаңы көндүмдөрдү алууга мүмкүнчүлүк алат. Андан кийин, сиз диссертацияны түзүүгө өтсөңүз болот.
Маалымат булагы
Иштин биринчи этабы илимий изилдөөлөрдүн структурасын, максаттарын жана планын аныктоо болуп саналат. План негизги маселелерди жана бөлүмдөрдү чагылдырган болочок диссертациянын мазмунунун баштапкы схемасы болуп саналат.
Студент диссертация деген эмне жана ал эмнелерден турганы менен таанышкандан кийин атайын адабияттарды тандап, системалаштыруу зарыл. Ал каралып жаткан маселеге дал келиши керек, ошондой эле жазуу учурунда актуалдуу болушу керек.
Россия Федерациясынын Билим берүү жана илим министрлигинин буйругуна ылайык2001-жылы илимий адабияттардын эскиришинин төмөнкүдөй мөөнөттөрү белгиленген: гуманитардык, социалдык жана экономикалык адистиктер үчүн - беш жылга чейин, табигый-математикалык жана техникалык багыттагы илимдер үчүн - он жылга чейин.
Дисертациянын структурасы
Дисертацияны жазуу стандарттарына ылайык, анын мазмуну үч бөлүктөн турушу керек.
Биринчи глава (эки абзацтан кем эмес) жеткиликтүү маалыматтарды талдоо жана классификацияны түзүү ыкмаларын колдонуу менен теориялык маалыматтын негизинде жазылган. Көбүнчө колдонулган түшүнүктөрдүн аныктамалары берилет, изилдөө предмети, ошондой эле маселени чечүүнүн мүмкүн болгон жолдору баяндалат. Бул бөлүк колдонулган маалымат булактарын көрсөтүү менен жазылган.
Экинчи глава (үч абзацтан кем эмес) окуу жана практика мезгилинде топтолгон материал, ошондой эле коюлган суроонун анализи. Анда диссертациянын предмети боюнча статистикалык маалымат камтылган, аныкталган көйгөй жана учурдагы багытта иштеп чыгуудагы кемчиликтер баяндалат.
Үчүнчү глава (кеминде төрт абзац) берилген маселени чечүүнүн ыкмаларын жана каражаттарын иштеп чыгууга багытталган. Бул диссертациянын экинчи бөлүгүндөгү маалыматтарды эске алат, ошондой эле илимий негиздөө менен кырдаалды жакшыртуунун мүмкүн болгон жолдорун сунуштайт. Бул учурда биринчи бөлүмдөгү теориялык маалыматтар колдонулушу мүмкүн.
Корутундуда аткарылган иштердин жыйынтыгы чыгарылып, адабияттардын тизмеси тиркелет жана негизги ишке өтүнмөлөр блогу түзүлөт.
Иш стандарттары
Тийиштүү каттоо үчүн университеттер, адатта, диссертация деген эмне жана ал кантип түзүлүшү керектиги кеңири сүрөттөлгөн методикалык сунуштарды иштеп чыгышат. Алар төмөнкү талаптарды белгилешет:
- диссертациянын көлөмү
- түзүмү жана бөлүмдөрдүн саны;
- беттөө жана тиркемелер үчүн эрежелер;
- техникалык долбоорлоо эрежелери;
- плагиатка каршы уникалдуулуктун өткөн пайызы.
Колдонмолор титулдук баракчанын, карап чыгуу формаларынын, дизайндын, маалымдамалардын ж.б. үлгүлөрүн камтышы мүмкүн.
Жоболор
Туура мазмундан тышкары, студент дипломдук иштин ГОСТка ылайыктуулугун жана долбоорлоонун техникалык регламенттеринин эрежелерин сактоого тийиш. Текшерүү билим берүү мекемеси тарабынан кабыл алынган стандарттарга ылайык жана колдонмодо берилген маалыматка ылайык жүргүзүлөт.
Көпчүлүк ЖОЖдордо кабыл алынган дипломдук иштин дизайнына коюлган талаптар төмөнкүдөй:
- Көлөмү 60 барак же андан көп, ал эми титул барактары, тиркемелер жана адабияттар тизмеси эсепке алынбайт.
- Колдонулган булактардын саны 30дан кем эмес болушу керек жана алардын бардыгы актуалдуулуктун талаптарына жооп бериши керек. Колдонмолордун тизмеси да ГОСТ эрежелерине ылайык түзүлүшү керек.
- Times New Roman жалпы шрифт, 14 өлчөмү, кара.
- Четтери - 3 см сол, 2 см үстү жана асты, кеминде 1 смтуура.
- Бир тараптуу басып чыгаруу.
Ошентип, диссертацияны иштеп чыгуу көп убакытты жана күчтү талап кылышы мүмкүн. Бирок анын жогорку сапатына олуттуу мамиле кылуу менен, натыйжада, мындан аркы профессионалдык ишмердүүлүк үчүн зарыл болгон билим жана көндүмдөрдү ала аласыз.
