Мектепке чейинки балдарды мектепке даярдоо абдан жооптуу процесс. Муну кантип жасасаңыз, балаңыздын окуудагы жетишкендиктери, тырышчаактыгы жана башка маанилүү жагдайлардан көз каранды болот. Эгерде мурда биринчи класстын окуучуларына олуттуу талаптар коюлбаса, азыр көз караштар кескин өзгөрдү. Ошентип, эгер сиздин балаңыз мектепке баштапкы билим базасы жок келсе, жок дегенде калгандарына жетишүү кыйынга турат. Ооба, бардык кийинки кесепеттери сени күтө албайт. Команда, комплекстер жана башкалар менен баарлашууда кыйынчылыктар болот.
Демек, мектепке чейинки балдарды мектепке сапаттуу даярдоо балаңыздын келечектеги ийгилигинин ачкычы болуп саналат. Эмнеден баштоо керек жана эмнеге көңүл буруу керек? Эстутум, математикалык ой жүгүртүү, жазуу, фантазияны өнүктүрүү үчүн кандай тапшырмалар ылайыктуу? Келгиле, аны түшүнүүгө аракет кылалы.
Биринчи класска барганда бала эмне кыла алышы керек
Мектепке чейинки балдарды мектепке даярдоону баштоодон мурун, балаңыз эмнени билиши керектиги менен таанышыңыз. 6-7дежаштагы бала төмөнкү нерселерди так билиши керек:
- Өзүңүздүн жана ата-энеңиздин, жакын туугандарыңыздын (чоң энеңиз, чоң атаңыз, эже-сиңдилериңиз, агаларыңыз, эже-карындаштарыңыз ж.б.у.с.) фамилиясы, аты жана атасынын аты.
- Ал жашаган өлкө, шаар, көчө, үй.
- Күндүн убактысы, бир жылдагы айлардын ырааты, айдагы күндөрдүн жана жумалардын саны, аптанын күндөрүнүн аттары.
- Жаныбарлардын, балыктардын, канаттуулардын, өсүмдүктөрдүн ж.б. негизги аттары.
- Жолдун негизги эрежелери.
- Негизги майрамдар жана мамлекеттик символдор.
- Спектрдин негизги түстөрү.
- Бул жерде "оң-сол".
- Сүйүктүү иш-аракеттериңиз жөнүндө айтып бериңиз.
Балада интеллектуалдык багытта белгилүү бир көндүмдөр жана билимдер болушу керек. Демек, бала табышмактарды жана табышмактарды таап, жөнөкөй маселелерди чечип, айырмачылыктарды таап, сүрөттөрдү жайгаштырып, табышмактарды чогултуп, жөнөкөй нерселерди долбоорлой билиши керек.
Бул курактагы баланын сүйлөө өнүгүүсү анын жомок же ырды жатка айтып берүү, кайра айтып берүү же сүрөт боюнча аңгеме түзө алуу мүмкүнчүлүгүн билдирет. Бул көнүгүүлөрдү кичинекей кызыктуу тексттерден баштоо жакшы. Ошондо гана сиз узунураактарына бара аласыз. Баары акырындык менен болушу керек. Бул билим кийин окуучуга жакшы жазууга, тексттерди кайра айтып берүүгө, поэзияны жатка үйрөнүүгө жардам берет.
6-7 жашта болочок окуучу математиканын негиздерин билиши керек, бирден онго чейин жана тескерисинче санап, санын 1 же 2ге көбөйтүшү керек. Негизги геометриялык фигуралардын аталыштарында навигациялоо, билүүгө кылуукагаз жана кездемеден, табигый материалдардан жөнөкөй колдонмолор. Формалардын узундугу, туурасы жана бийиктиги жөнүндө түшүнүккө ээ болуңуз.
Кеп окууга келгенде, бул жерде балаңыз сөздөрдү муунга бөлө билиши, үндүү жана үнсүздөрдү айырмалай билиши керек. Кичине сүйлөмдөрдү окуңуз.
Балаңызга калем жана карандашты туура кармоого, ар кандай сызыктарды тартууга, чийме чийүүгө, уячалар жана чекиттер менен тартууну үйрөтүүнү унутпаңыз. Бул үчүн угуу диктанттары жардам берет, качан уячалар боюнча чийүүдө кандайдыр бир үлгү акырындык менен алынат.
Эгер бала 6 жашта болсо, кээ бир мектептер аны психолог жана башталгыч класстын мугалими менен сүйлөшпөй эле кабыл алышы мүмкүн, бирок беш жашар баланы биринчи класска жиберүүнү кааласаңыз, анда мугалимдерден турган атайын комиссия баланын окууга даярдыгын текшерет деп даяр болгула. Келечектеги биринчи класстын окуучусунан бир нече табышмактарды табуу, ыр саптарын айтуу (же өзү же ата-энеси менен кайсы аяттарды окуганын сураш), онго чейин санап чыгуу, ребустарды чечүү сунушталат. Гимназияларда жана лицейлерде 1-класстын бардык окуучулары үчүн экзамен, анын ичинде мектепке даярдыгы боюнча психологиялык тест өткөрүлөт.
FSES
GEF аббревиатурасы Федералдык мамлекеттик билим берүү стандартын билдирет. Жөнөкөй сөз менен айтканда, бул билим берүүдөгү белгилүү бир натыйжаларга жетишүүгө багытталган окуу процессине коюлган негизги талаптарды көрсөтүү максатында түзүлгөн документ. Бул стандарттар мектепке чейинки билим берүүгө, мектептерде, орто атайын окуу жайларында жана жогорку окуу жайларында билим берүүгө тиешелүү.
Негизделгенфедералдык мамлекеттик стандартка ылайык, биринчи класстын окуучулары үчүн да, жогорку окуу жайларынын акыркы курстарынын студенттери үчүн да бардык окуу пландары иштелип чыгууда.
Үч компонент, эреже катары, билим берүү стандарттарында:
- Билим берүү программасына талаптар. Аларды педагогдор окуу пландарын түзүүдө эске алуулары керек.
- Түзүлгөн программаны ишке ашыруу. Бул материалдык-техникалык, каржылык колдоону, ошондой эле команда, анын ичинде ата-энелер менен иштөөнү камтыйт.
- Билим берүү процессинин натыйжасы бул программаны өздөштүрүүнүн натыйжасында балдар эмнени үйрөнүшү керек.
Мектепке чейинки балдар үчүн FSES
Биринчи класстын окуучулары үчүн ГЭФтин негизги пункттарына токтололу. Мектепке чейинки балдарга мектепке даярдоодо GEF эмнени сунуштайт? Мектепке чейинки билим берүү системасынын негизги максаты мектепке, кийинчерээк өз алдынча, бойго жеткен жашоого даяр гармониялуу инсанды тарбиялоону камтыйт. Бала мындан аркы окуу процессине жана мектеп жамаатында болууга психологиялык жактан даяр болушу керек.
Мектепке чейинки балдарды федералдык мамлекеттик билим берүү стандартына ылайык даярдоонун расмий программасы беш багытты аныктайт:
- Физикалык. Мектепке чейинки баланын физикалык өнүгүүсү үчүн комплекстүү иш-чараларды камсыз кылат, ага суу процедуралары, спорттук мелдештер, ден соолук процедуралары кирет.
- Көркөм жана эстетикалык. Бул жеке чыгармачылык жөндөмдүүлүктөрүн өнүктүрүүнү, тарых, маданият менен таанышууну,музыка.
- Социалдык-психологиялык багыт баланы коллективге ыңгайлаштыруу, курбулары менен мамиле түзүүгө үйрөтүү үчүн зарыл.
- Сүйлөө жүрүм-туруму. Бул багыттын негиздери ар бир жаш категориясы үчүн өзүнчө иштелип чыккан.
- Когнитивдик. Баланын айлана-чөйрөгө, өзү жашаган коомго болгон кызыгуусун өстүрөт.
Мектеп жашына чейинки баланы өз алдынча окууга даярдоо үчүн бул стандарттарды, багыттарды сактоо максатка ылайыктуу. Ошондо баланын өнүгүүсү гармониялуу болот.
Мектепке чейинки баланы мектепке даярдоо
Баланы өз алдынча мектепке даярдоо үчүн адистер муну кантип аткарарын билип, эмненин негизинде курууну ойлонуш керек. Мектепке чейинки балдарды мектепке даярдоо боюнча иш программаларынын биринин мисалын карап көрөлү. Даярдоо багыттары:
- акыл жөндөмдүүлүгүн, көңүлүн жана эс тутумун өнүктүрүү;
- туура кепти өнүктүрүү;
- социалдык-психологиялык даярдык;
- математика жана сабаттуулук боюнча негизги билимдерди өздөштүрүү.
Туура кепти өнүктүрүү үчүн мектепке чейинки балдарды мектепке даярдоо программасы орус жана чет элдик акындардын ырларын окуу, окуган темасы боюнча баарлашуу, жатка үйрөнүү жана көркөм окуу, ролдор боюнча окууну камтыйт. Бул бүт үй-бүлө үчүн кызыктуу оюн-зоок болушу мүмкүн, анткени сиз жөн гана жомокторду окуп койбостон, бүтүндөй спектакль жасай аласыз. Мисалы, кагаздан манжа куурчактарын жасап, спектаклдин бардык катышуучуларына текст даярдап, көрүүчүлөрдү чогултуп, спектаклди баштоо жетиштүү.
Мектепке чейинки баланы даярдоожазуу узак жараян. Себеби, жазуу процессин камсыз кылуу үчүн балада жакшы өнүккөн болушу керек: майда моторика, кыймыл аппараты, кыймылдарды координациялоо, фантазия, ой жүгүртүү. Демек, мектеп жашына чейинки баланы жазууга даярдоо жазуу көндүмдөрүн өнүктүрүүнү гана эмес, төмөнкү көнүгүүлөрдү да камтыйт:
- сүйлөө оюндары - “Сөздү тап”, “Окуяны улант”, “Табышмак жаса”, Үнгө ат кой” жана башкалар;
- ар кандай элементтерден тамгаларды долбоорлоо же түзүү;
- багыттоо аракеттери же объекттин контурларын сызуу, штрихтоо жана башкалар.
Математикалык жөндөмдүүлүктөрүн өнүктүрүү үчүн, мектепке чейинки курактагы бала чындап эле көп нерселерди үйрөнүшү керек. Көңүл бурууну өнүктүрүү үчүн балага фигураларды түсү, өлчөмү жана башка өзгөчөлүктөрү боюнча салыштырып лабиринттерди сунуштоого болот.
Фантазияны өнүктүрүү үчүн бөлүктөн фигураларды жасоого же фигураларды бөлүктөргө бөлүүгө багытталган көнүгүүлөр жардам берет. Ошондой эле сүрөттөрдөн окуя ойлоп таап же кол өнөрчүлүктү өзүңүз жасай аласыз.
Көрүү жана угуу диктанттары эс тутумун өнүктүрүүгө жардам берет.
Мектепке чейинки баланын кепти өнүктүрүү
Мектепке чейинки балдарды кепти өнүктүрүүдө мектепке даярдоо абдан маанилүү. Бул баланын жазуу тилин кантип өздөштүрүүсүнө жараша болот. Сүйлөөнү өнүктүрүүгө кандай көнүгүүлөр жардам берет?
- Мындай портфолио чогултуу, бирок белгилүү бир шарттар менен. Эгер портфельге бир нерсе керек болсо, баланы кол чабууга чакырыңыз, эгер жок болсо, тебелетиңиз. Андай темадагы ырларды таба аласызбала оюнду кабыл алуусу жеңил болот.
- Балаңызды сөз айкаштарын улантууга жана белгилүү бир объектилерге ат коюуга чакырыңыз. Мисалы, сиз: "Мен беш жашылчанын атын коём…" деп айтасыз, бала улантып, атын атайт же "Беш үй жаныбарынын атын коём…" жана башкалар.
- Балага үнү жок сөздөрдү айтыңыз, ал кайсы үндүн жок экенин билиши керек.
- Антонимдер менен машыгыңыз. Муну төмөнкүдөй кылсаңыз болот: топту балага ыргытып: "Жылуу" дейсиз, жооп катары ал сизге топту ыргытып: "Муздак" деп айтышы керек.
Сиз "Мектепке даярдануу" курсун Интернеттен таба аласыз - мектепке чейинки балдар үчүн класстар, басып чыгаруу жана балаңыз менен жасоо.
Мектепке чейинки балдарга жазуу көндүмдөрүн үйрөтүү
Жазганды үйрөнүү процесси окууну үйрөнүү менен бирге жүрүшү керек. Бул эки багыт параллелдүү жүрөт, антпесе такыр мааниси болбойт. Төмөнкү тармактарда жазуу көндүмдөрүн үйрөтүү боюнча иштешиңиз керек:
- манжалардын гимнастикасы;
- кагаздын туура багыты;
- жакшы моторикасын өнүктүрүү.
Биринчи багытта манжа оюндарын, кайчы менен кесүүнү, сүрөт тартууну жана боёкту колдоно аласыз. Экинчи багыт боюнча сызыксыз жана сызылган кагазга штрихтоо, ар кандай элементтерди жазуу боюнча тапшырмалар керек. Мектепке чейинки балдар үчүн мындай тапшырмалар
Мектепке чейинки балага математиканын негиздерин үйрөтүү
Математика дагы бир маанилүү предмет. Кээ бир балдар математикага багытталган, башкалары көбүрөөкгуманитардык илимдерди сүйөм. Мектепке даярдоодо, мектепке чейинки балдар үчүн математика боюнча класстар төмөнкүдөй болушу мүмкүн:
- Төрт бурчтуктар. Кагазга көп бурчтуктарды тартыңыз, баланы алардын ичинен төрт бурчтуктарды тандоого чакырыңыз.
- Сандар. Сиз сандар менен карталарды даярдоо керек. Андан кийин балага эки же үч сандарды көрсөтүп, аларды калганы менен аралаштырып, табышын сураныңыз.
Мектепке чейинки балдар үчүн мектепке даярдоодо ушундай тапшырмаларды кагазга басып чыгарып, керек болсо колдоно аласыз.
Мектепке чейинки балдардын жалпы өнүгүүсү боюнча иш-чаралар
Жалпы өнүгүү да маанилүү. Мектепке даярдануу үчүн мектепке чейинки балдардын жалпы өнүгүүсү үчүн иш-чаралар маанилүү роль ойнойт:
- Аппликациялар. Балаңызга арыз жазууга жардам бериңиз. Мындай аракеттер үчүн сиз каалаган нерсени колдонсоңуз болот: жалбырак, жарма, макарон, түстүү кагаз, картон ж.б.
- Мотордук жөндөмдөрдү өнүктүрүү үчүн кар бүртүкчөлөрү менен көнүгүү ылайыктуу. Балаңыз менен кар бүртүкчөлөрүнүн үлгүлөрүн кесип алыңыз.
- Пластилинден моделдөө - машыгуу үчүн эң сонун мүмкүнчүлүк. Сиз мөмө-жемиштерди, жашылчаларды, жаныбарлардын айкелдерин жасай аласыз.
Кадимки сейилдөө учурунда когнитивдик жөндөмдөрдү өрчүтө аласыз. Жылдын ылайыктуу мезгилинде балага жалбырактардын эмне үчүн түшүп жатканын, эмне үчүн саргайып жатканын, жамгыр, кар деген эмне, жайында жылуу, кышында суук болорун жөнөкөй тил менен түшүндүрүңүз. Жаныбарлар жана өсүмдүктөр, жаратылыш кубулуштары, башка шаарлар жана өлкөлөр (биздин климаттык шарттарга салыштырмалуу) жөнүндө сүйлөшө аласыз.
Дене тарбия
Балаңызды бир гана тапшырмалар жана көнүгүүлөр менен ашыкча жүктөбөңүз. Ачык иш-чараларга же көнүгүүлөргө убакыт табыңыз. Ошентип, сиз балаңыз менен күн сайын машыгууга болот. Сыртта болсо жакшы. Балаңызды сууда сүзүү, күрөш, бий же башка спорттун секциясына жиберсеңиз болот.
Көнүгүүлөрдүн ортосунда физикалык мүнөттөрдү бөлүүнү унутпаңыз. Ден соолук – баланын билим алуудагы ийгилигинин негизги ачкычтарынын бири. Жазуунун ортосунда, ордунан туруп, бир нече жолу ийилип, манжаларыңызды жана колуңузду сунуп, бутуңуздун манжаларында туруу жетиштүү.
Ата-энелер үчүн маанилүү кеңештер
Мектепке чейинки балдарды мектепке даярдоо маанилүү процесс. Бала менен ырааттуу мамиле кылышыңыз керек. Бир же эки ай баш аламан жумуш баланы вундеркиндине айланта албайт.
Эң негизгиси мектепке чейинки курактагы бала кооз жазганды, сабаттуу окуганды жана математикалык маселелерди чечкенди үйрөнүшү эмес. Болочок биринчи класстын окуучусу ой жүгүртүүгө, салыштырууга жана жыйынтык чыгарууга үйрөнүшү алда канча маанилүү. Сабактар үзгүлтүксүз болушу керек. Сабактарды пайдалуу гана кылбастан, балага жага турганына ынануу керек. Сабак 15-20 мүнөттөн ашпашы керек.
Балаңыздын ийгилигине сөзсүз ишениңиз, аны кичине болсо да жетишкендиктери үчүн мактаңыз.
Тапшырмалардын татаалдыгын акырындык менен жогорулатыңыз. Мурунку материалдын жакшы өздөштүрүлгөнүнө көңүл буруңуз. Алгач баш тамгалар менен, анан баш тамгалар менен жазганды үйрөнүңүз. Мектепте балаңыз менен ойноңуз. Мисалы, сиз мугалимсиз, ал студент жана тескерисинче.
Балаңызга тартип деген эмне экенин түшүндүрүңүз. Ишти кантип бүтүрүүнү жана өз пикириңизди кантип коргоону үйрөнүңүз. Көбүрөөк сүйлөш, оку, баарлаш.
