Англис тилиндеги модалдык этиштер башка этиштер сыяктуу жалпы эрежелерге баш ийбейт. Алар өзүнчө колдонулбайт жана өз алдынча мааниге ээ эмес. "Can", "could", "must", "may" модалдык этиштери сүйлөөчүнүн негизги кыймыл-аракетке болгон мамилесин билдирет. Бул эмнени билдирет? Кээ бир этиштер мүмкүнчүлүктүн даражасын, башкалары милдетти билдирет. Модалдык этиштерден кийин "to be able to" жана "manage to" этиштеринен тышкары "-to" бөлүкчөсү колдонулбайт. Мисалдар:
Мен сүзө алам. (Мен сүзө алам).
Ал ата-энесине баш ийиши керек. (Ал ата-энесине баш ийиши керек.)
Менин мышыгымды ким көрө алды? (Менин мышыгымды ким көрө алды?).
Жумушчулар бул имаратты бүтүрө алышпайт. (Жумушчулар бул имараттын курулушун бүтүрө албай жатышат.)
Биз кеткенибизде ал уюлдук телефонун дароо таап алды. (Ал биз кеткенден кийин эле телефонун таап алды.)
Модалдык этиштерди колдонуу эрежелери
МурдагыдайЖогоруда айтылгандай, модалдык этиштердин өз эрежелери бар. Бирок аларды эстеп калуу кыйын эмес, анткени мындай этиштердин тизмеси аз:
- мүмкүн болуу - мен алам;
- башкаруу - мен кылам;
- мүмкүн/мүмкүн - мүмкүн, мүмкүн;
- керек - керек;
- май - май.
Көрүп тургандай, алардын айрымдары синонимдик мааниге ээ. “Can”, “could”, “must” жана “may” модалдык этиштери жак жана сан, чак жагынан өзгөрөт деген жаңылыш түшүнүк бар. Чынында, андай эмес. Башкача айтканда, биз бул этиштерге эч кандай акыркы кошпойбуз жана аларды өзгөртпөйбүз. "башкаруу" этиши өзгөчө - "-ed" - "башкарылды" деген аяктоосун кошуп, аны өткөн чакта койсок болот. Жана ошондой эле "to be to" этиши - бул жерде "to be" жардамчы этиши жалпы эрежелерге ылайык өзгөрөт.
"to be able to" жана "manage to"
этиштери
"Мүмкүн болуу" этиши "мүмкүн, жөндөмдүү, жөндөмдүү" деп которулат. Мисалы:
Бул адамдар жумушту убагында аткара алышат. (Бул адамдар жумушту өз убагында бүтүрө алышат.)
Этиш төмөнкүдөй өзгөрөт:
| Учур | Өткөн чак | Келечек чак |
| Мен кыла алам | Мен | Мен кыла алам (алам) |
| Ал | Ал алды | Ал |
| Ал | Ал алды | Ал |
| Алар | Алар | Алар |
| Биз | Биз | Биз жасай алабыз (Колубуздан келет) |
| Сиз | Сиз | Сиз |
"башкаруу" этишинин мааниси - "мен кылам". Ал төмөнкү үлгү боюнча өзгөрөт:
| Учур | Өткөн чак | Келечек чак |
| Мен жетиштим | Мен жетиштим | Мен жетишем |
| Ал жетишет | Ал жетишти | Ал жетишет |
| Ал жетишет | Ал жетишти | Ал жетишет |
| Алар | Алар | Алар жетишет |
| Биз | Биз жетиштик (Биз болгонжөндөмдүү) | Биз жетишебиз |
| Сиз | Сиз | Сиз |
Бир сөз менен айтканда, татаал эч нерсе жок. Эң негизгиси бул жөнөкөй эрежелерди түшүнүү.
"can" жана "could" этиштери
Кийинки эреже кыйыныраак, бирок көп эмес. "Can" жана "could" модалдык этиштери "мен алам, мен алам" деп которулат, жалпы мааниге ээ. Ал эми "башкаруу" жана "мүмкүн болуу" негизинен өзгөчө учурларда колдонулат. Бирок, бир гана негизги. Негизи, "мүмкүн", "мүмкүн", "башкарылган", "мүмкүн" этиштери окшош эрежелерге ылайык иш-аракет кылат.
| Учур | Өткөн чак | Келечек чак |
| Мен алам (алам) | Мен алмакмын (алмакмын) | Мен алам |
| Ал алат (Ал алат) | Ал мүмкүн (Ал мүмкүн) | Ал |
| Ал алат | Ал мүмкүн (Ал мүмкүн) | Ал |
| Алар | Алар мүмкүн (Алар) | Алар |
| Биз алабыз (Колубуз) | Биз мүмкүн (Биз мүмкүн) | Биз |
| Сиз болотмүмкүн) | Сиз мүмкүн (Сиз мүмкүн / мүмкүн) | Сиз |
Карап чыгууга татыктуу. "Can" модалдык этишинин келечектеги чактары жок. Ошондуктан, аналогду колдонуу ылайыктуу - "башкаруу" же "мүмкүн болуу".
"Mut" жана "may" этиштери
Кийинки көз ирмем. "Can", "could", "must", "may" этиштеринин ар кандай чактарда өзүнчө формалары бар. Бул аларды колдонууну жеңилдетет. "Must" этиши милдеттүүлүктүн эң курч даражасына ээ. Мисалы:
Сиз азыр үйгө барышыңыз керек, ал талкууланбайт! (Үйгө барышыңыз керек жана бул талкууланбайт!)
Эгер сиз милдеттенменин жумшак даражасын колдонгуңуз келсе, кеңеш же сунуш бериңиз, анда "should" этиши колдонулушу керек. Мисалы:
Сиз көнүп калбасаңыз, мынчалык таттуу жебешиңиз керек. (Эгер сымбаттуу болууну кааласаңыз, таттууларды көп жебешиңиз керек.)
"Мүмкүн" этиши "мен мүмкүн" деп которулат жана адатта. сылык өтүнүчтөр колдонулат. Мисалы:
Кечиресиз, бир мүнөткө калемиңизди алсам болобу? (Кечиресиз, калемиңизди бир мүнөткө алсам болобу?).
“Mut” этишинин учурдан башка чакта формасы жок. Ошондуктан, биз окшош маанини алмаштырабыз. Бул учурда "бар" - "керек, аргасыз" модалдык этишин колдонуу ылайыктуу.
| Учур | Өткөн чак | Келечек чак |
| Мен керек (керек) | Мен | Мен |
| Ал керек | Ал керек | Ал керек болот |
| Ал керек (Ал керек) | Ал керек | Ал керек болот |
| Алар | Алар | Алар |
| Биз керек | Бизге | Биз керек болот (биз керек) |
| Сиз керек | Сизге | Сизге |
Эң негизгиси баарын тактап алуу. Чынында, татаал эч нерсе жок.
Модалдык этиштердин терс жана суроо сүйлөмдөрүндө колдонулушу
Англисче сүйлөмдөрдөгү сөздөрдүн тартиби катуу бекитилген. Демек, контекстке карабастан, ырастоочтук сүйлөмдө биринчи кезекте предикат, андан соң сүйлөмдүн кошумча мүчөлөрү келет. Терс сүйлөмдө - баары бирдей. Предикаттан кийин гана терс бөлүкчө "жок" пайда болот. Бул сөз тартиби түз деп аталат. Суроолуу сүйлөмдөгү сөздөрдүн орун тартиби тескери деп аталат. Бул жерде сүйлөмдүн башында предикат, андан кийин субъект,андан ары - сунуштун кошумча мүчөлөрү. “Can”, “could”, “may” жана башка модалдык этиштерде бардыгы эреже боюнча болот. Алар жардамчы катары иштешет. Мисалы:
Мен сүзө албайм (албайм). (Мен сүзө албайм).
Ал кылбашы керек (болбошу керек), эгерде ал кылбаса. (Эгер ал каалабаса мындай кылбашы керек.)
Алар кечки тамакты жарыксыз даярдай алышпайт.
Мага кечки тамакка жардам бере аласызбы? (Мага кечки тамакка жардам бере аласызбы?).
Аны менен барайынбы? (Мен аны менен барсамбы?).
Сыдырсам болобу, чарчадым. (Сыдырсам болобу, чарчадым.).
Өзгөчө суроо сүйлөмдөрүндө суроо сөздөр сүйлөмдүн башында болот:
Ким англисче сүйлөй алат? (Ким англисче сүйлөй алат?).
Модалдык этиштердин мисалдары
Келгиле, кээ бир кыска диалогдорду карап көрөлү:
1). - Келечекте тиш доктур болгум келет.
- Демек, мектепте талыкпай окушуңуз керек.
- Келечекте тиш доктур болгум келет.
- Анда мектепте жакшы окуш керек.
2). - Карындашыңызга жумшак мамиледе болушуңуз керек.
- Мен аракет кылам, бирок ал өтө ызы-чуу.
- Кичинекей эжеңизге жумшак мамиледе болушуңуз керек.
- Мен аракет кылам, бирок абдан ызы-чуу.
3). - Кандай жөндөмдөрүң бар?
- Мен гитарада жана пианинодо ойной алам.
- Эмнени жакшы билесиз?
- Мен гитарада жана пианинодо ойной алам.
Практикалык бөлүк
Төмөнкү сүйлөмдөрдү англис тилине которууга аракет кылыңыз. Модалдык этиштерди колдонуңуз:
1). Терезени ачсам болобу?
2). Ата-энем бири-бирине көбүрөөк көңүл бурушу керек.
3). Ал бул бөлмөнү жакшыраак кооздоп алмак эмес.
4). Мен бактылуу элем жана бардыгын жасай алдым!
5). Ачкычтарды таба алдыңызбы?
Ачкычтар:
1) Терезени ачсам болобу?
2) Ата-энем бири-бирине көбүрөөк көңүл бурушу керек.
3) Ал бул бөлмөнү жакшыраак кооздой алган жок.
4) Мен бактылуумун жана бардыгын жасай алдым!
5) Ачкычтарды таба алдыңызбы?
